小学体育《立正、稍息》教案

学

目

标

2、通过跑跳钻爬提高学生运动能力；

3、培养学生集体荣誉感和团体协作能力；

4、纪念抗战，培养爱国情感。

前 

学 

法 

指 

导

要领

稍息：左脚平移与肩宽，握右手腕放背后，挺胸收腹向前看

表情严肃，仪容庄重

难点：站立时不做小动作，目视前方，精神饱满，保持专注

错误

及纠

正与

保护

方法

稍息时双臂贴身体，提醒放手位置在裤腰，手臂屈

内容

执行情况

  准

备

部

分

准备

部分

2、检查人数，服装，安排见习生

3、队列队形课课练

4、宣布教学内容与要求

5、徒手操准备活动

2、师生问好

3、体操队形散开与向中看齐

4、练习徒手操：头部、扩胸、肩绕环、振臂、腹背、膝关节、踝腕

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纵排集合与散开，横排做操。

基

本

部

分

结

束

部

分

课前

引导

组织

教学

能力：

特种

兵选

拔

2、他们都经过种种考核、层层选拔，试试你们（军姿、能力）

1、讲解示范：立正

2、练习立正，提示脚跟、脚尖、双手、眼睛、抬头挺胸；

3、讲解示范：稍息；

3、巡视指导与纠错，提出表情严肃，正式站姿的场合；

4、分层次讲评，勤务兵、、特种兵，鼓励为主；

1、讲解规则与方法，安全提示及注意事项（协作、纪律）；

2、游戏开始，音乐“动起来”扶器材，保护学生；

3、评价与鼓励；

1、整队集合；

2、放松练习；

3、小结评价；

4、收拾器材；

5、宣布下课

2、向军人一样精神抖擞，目视前方，抬头挺胸背打直

1、观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）

2、练习立正，相互提醒靠、分、贴、看、背打直；

3、观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）；

4、学生面对面根据老师提示相互对照检查，发现错误举手提出并帮助改正；（升国旗时一定要严肃，国旗是代表着国家的尊严，是中人英勇战斗，赶走列强用鲜血换来的尊严）

5、学生自我评价、相互评价；

1、认真听老师讲规则与要求，为自己加油；

2、积极参加游戏，遵守游戏规则：学生于起跑线后成四列纵队，开始后第一个向前跑，见方格单脚跳，见圈就钻过去，触摸终点，做任务返回，与后边同学右手击掌，从左边到后边排队，第二个记账后出发，那组第一个先与最后一个击掌为胜；

3、评价与相互评价。

1、快速集合；

2、放松练习

3、自我评价与反思；

4、收拾器材；

5、宣布下课；

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