教案设计美术：兔子的新衣裳
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-24 12:28:50
教案设计美术：兔子的新衣裳
教案设计教学内容：美术：新衣裳教学目标：1、知识目标：尝试，愿意看看、想想、说说。2、能力目标：体验与同伴、老师共同游戏的乐趣。3、情感目标：教学重点、难点：大胆涂鸦教学准备：蜡笔、已画好白兔的纸教学过程：一、大胆涂鸦1、引导幼儿自主选择蜡笔（激发幼儿大胆表述蜡笔的颜色，帮助幼儿对颜色的感知）2、幼儿大胆涂鸦（教师关注幼儿，鼓励幼儿大胆地涂鸦）二、根据涂鸦大胆的想象表达结合形状、线条、颜色、空间等线索积极大胆想象愉快表达。（教师借助有节律的儿歌等，梳理幼儿的零星的经验，同时关注幼儿的口表达，鼓
导读教案设计教学内容：美术：新衣裳教学目标：1、知识目标：尝试，愿意看看、想想、说说。2、能力目标：体验与同伴、老师共同游戏的乐趣。3、情感目标：教学重点、难点：大胆涂鸦教学准备：蜡笔、已画好白兔的纸教学过程：一、大胆涂鸦1、引导幼儿自主选择蜡笔（激发幼儿大胆表述蜡笔的颜色，帮助幼儿对颜色的感知）2、幼儿大胆涂鸦（教师关注幼儿，鼓励幼儿大胆地涂鸦）二、根据涂鸦大胆的想象表达结合形状、线条、颜色、空间等线索积极大胆想象愉快表达。（教师借助有节律的儿歌等，梳理幼儿的零星的经验，同时关注幼儿的口表达，鼓
教案设计
| 教学内容： | 美术：新衣裳 |
| 教学目标： | 1、知识目标：尝试，愿意看看、想想、说说。 |
| 2、能力目标：体验与同伴、老师共同游戏的乐趣。 |
| 3、情感目标： |
| 教学重点、难点： | 大胆涂鸦 |
| 教学准备： | 蜡笔、已画好白兔的纸 |
| 教学过程： | 一、大胆涂鸦 1、引导幼儿自主选择蜡笔 （激发幼儿大胆表述蜡笔的颜色，帮助幼儿对颜色的感知） 2、幼儿大胆涂鸦 （教师关注幼儿，鼓励幼儿大胆地涂鸦） 二、根据涂鸦大胆的想象表达 结合形状、线条、颜色、空间等线索积极大胆想象愉快表达。 （教师借助有节律的儿歌等，梳理幼儿的零星的经验，同时关注幼儿的口表达，鼓励幼儿积极想象。） |
| 教学反思： | 在老师的协助下各别孩子能完成，各别年龄较小的孩子需要慢慢培养。 |
教案设计美术：兔子的新衣裳
教案设计教学内容：美术：新衣裳教学目标：1、知识目标：尝试，愿意看看、想想、说说。2、能力目标：体验与同伴、老师共同游戏的乐趣。3、情感目标：教学重点、难点：大胆涂鸦教学准备：蜡笔、已画好白兔的纸教学过程：一、大胆涂鸦1、引导幼儿自主选择蜡笔（激发幼儿大胆表述蜡笔的颜色，帮助幼儿对颜色的感知）2、幼儿大胆涂鸦（教师关注幼儿，鼓励幼儿大胆地涂鸦）二、根据涂鸦大胆的想象表达结合形状、线条、颜色、空间等线索积极大胆想象愉快表达。（教师借助有节律的儿歌等，梳理幼儿的零星的经验，同时关注幼儿的口表达，鼓
