1、关于考试大纲
化学学科2016年的《大纲》与前两年完全相同。说明今年化学学科的命题会遵循前两年化学试题的命题原则和方向，无论试题形式还是试题内容都不会有太大改变。
2、考卷分值占比（总分：100分）
1、第一卷—选择题：共7个小题，每小题6分，共42分，均为单选题。在理综选择题中紧接生物后题号从7~13小题）
2、第二卷—非选择题：①必考题，第26、27、28题，共3个小题，每个小题13~15分，共43分；②选考题，第36题［化学与技术］第37题［结构与性质］第38题［有机化学］，任选其中一题完成，如考生多做，则按所做第一题计分，共15分。
三、全国Ⅱ卷近四年高考考点对比
年份
| 题序 | 2015年II卷 | 2014年II卷 | 2013年II卷 | 2012年II卷 |
| 7 | 化学与生活 （食品干燥剂的性质和组成） | 化学与生活 （元素化合物知识） | 有机物的性质 （油脂） | 元素化合物（化学反应） 鉴定、判别 |
| 8 | 有机反应（羧酸酯C18H26O5水解反应的产物） | 同分异构体 （四联苯的一氯代物） | 有机反应 | 化学与生活 （酒精、硅、天然高分子、纤维） |
| 9 | 元素周期律和元素周期表（原子序数依次增大的元素a、b、c、d，它们的最外层电子数分别为1、6、7、1） | 元素化合物（化学反应） | NA题 | NA题 |
| 10 | 阿伏加德罗常数的计算 （理解核反应） | 实验装置 | 离子方程式 | 同分异构体 分子式为C5H12O与金属钠反应反应放出氢气 |
| 11 | 有机同分异构 分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构) | 电解质溶液（离子浓度关系） | 原电池（ZEBRA蓄电池） Ni | 离子浓度和pH (温度T时水的离子积常数为KW) |
| 12 | 卤族元素 元素及其化合物的转化（海水开发利用） | 原电池 （锂电池） | 盖斯定律 | 有机化学分子式 （同系物） |
| 13 | 实验操作、实验现象、结论（因果关系）离子反应的先后顺序，的强氧化性、氢氧化铝的两性、草酸的还原性 | 盖斯定律 | 电解质溶液 （Ksp、pH) | 元素周期律和元素周期表 （原子半径、核外电子、极性键、稳定性） |
| 26 | 反应原理和无机实验混合型：原电池、废电池（酸性锌锰干电池）中有用成分的回收、物质的分离、提纯等操作；Ksp的计算 | 反应原理（速率计算、平衡常数计算、平衡移动分析） | 化学实验（正丁醛的制备：仪器名称及使用、基本操作 、计算） | 反应原理和无机实验混合型：铁 反应、计算、原电池 |
| 27 | 化学反应原理拼凑（影响化学平衡的因素、平衡转化率的有关判断、盖斯定律的有关计算、化学反应速率的计算、能量的计算） | 无机综合（铅的化合物：周期表位置、化学反应、电解、化学计算） | 化工流程（离子反应、元素化合物的性质、计算） | 化学反应原理拼凑（影响化学平衡的因素、平衡转化率的有关判断、盖斯定律的有关计算、化学反应速率的计算、能量的计算） |
| 28 | 物质的制备、性质、测定实验（实验流程、除杂、滴定实验）--二氧化氯的制备、检测等 | 化学实验（物质的制备、滴定原理：仪器的选择、装置作用分析、测定氨水的实验分析、计算） | 反应原理（化学平衡：移动分析、转化率及平衡常数计算） | 化学实验（物质的制备、仪器的选择、装置作用分析、实验操作） |
| 36 技 术 | 技术（工业上可用异丙苯氧化法生产苯酚和丙酮） | 技术(海水的淡化和海水提镁，化学方程式书写、产物分析、产量计算、电解原理) | 技术（化学方程式书写、氧化还原反应原理、电解原理） | 技术(黄铜矿炼制精铜：化学方程式书写、工艺流程分析、电解原理） |
| 37 结 构 | 结构（原子结构、电负性、键参数、分子杂化、分子结构、晶体类型、晶胞的有关计算）再次提到了晶胞参数这个概念 | 结构(最外层电子数、电子排布式及分子的结构和性质、杂化类型、共价键类型、晶体的晶胞结构分析、) | 结构（原子结构、第一电离能、电负性、键参数、配位数、晶胞的有关计算，密度） | 结构（原子结构、第一电离能、电子排布、稳定性、配位数、晶胞的有关计算，密度） |
| 38 有 机 | 有机推断（合成聚戊二酸丙二醇酯），设计问题：烃的组成和性质、卤代烃及醛的性质、酯化反应、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱、有机物的仪器分析、聚合度 | 有机推断(烯、醇、卤代烃、硝基苯的性质、卤代烃的水解反应、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱) | 有机（烯、卤代烃、醇、醛、酚的性质、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱（液晶材料）） 有信息提示 | 有机推断(烯、醇、卤代烃、苯甲酸、卤代烃的水解反应、酯化反应、反应类型、同分异构体的判断及书写、核磁共振氢谱) |
（1）阿伏加德罗常数：阿伏伽德罗常数是选择题必考题型之一，如15年第10题、13年第9题、12年第9题、11年第12题，考察的内容包括用阿伏伽德罗常数表示质子数、反应转移电子数、混合气体中原子数、化合物价键数、酸碱溶液中离子数以及晶体中结构数目（13年第9题B.12g石墨烯中含六圆环个数）等。
（2）有机物分子式或同分异构体：常常作为一个选择题考察：如15年第8题(分子式）和11题（同分异构体种数）、14年第8题(同分异构体种数）、12年第10题(同分异构体种数），同时这也是第38题有机推断大题里重点考察的内容，而且常见题型都是对已知某有机化合物进行说明问同分异构体有 种，核磁共振氢谱峰面积比为X:Y:Z:...的结构是 ，其中12年、13年、14年都考到，占4分。
（3）原电池和电解池：对于原电池或电解池每年都有考到，要么作为一个选择题进行考察，要么作为一个大题部分题目，分值≥6分，其中13年选择题11题、选考题36题都是原电池题目，总分值达到16分。而且这部分题目多数是没有见过的反应（常见为锂电池、储氢电池），需要对原电池和电解池原理和答题技巧相当掌握。
（4）盖斯定律：盖斯定律同样要么作为一个选择题进行考察，要么作为一个必答大题部分题目进行考察，而且每年都有考到。对于盖斯定律就考察两项内容：一是方程式的正确叠加得到所需反应方程式（一般都是复杂的叠加，如12年27.（2）、13年12题等），二是通过盖斯定律对ΔH和键能的计算，两者常常放在一起考察，而且出现在大题中往往是推导解答平衡移动的关键点。
（5）化学与生活﹠技术：常常作为选择题的第一题(7题）考察，从12年到15年皆是如此，把生活中的一些常识或化学中的一些细节和化学原理相结合，这部分内容一般较简单，平时学习中有一定的了解即可答题。
（6）离子反应和溶液中离子共存问题也是选择题常考的内容之一，如14年11题、13年10题、12年11题、11年9题、11题等。
（7）元素周期表与元素周期律：这部分内容虽然是选考题37题的重点考核内容，但是出题者仍喜欢增加一个选择题进行考察，如15年9题、12年13题，难度偏难。
（8）实验：化学作为一门以实验为基础的学科，考试中实验的考察也是相当大的，一般选择题中常考相关实验现象和实验装置内容，如15年13题、14年10题，大题中26~28三个必答大题中每年都有一个大题在考，除了实验现象、实验装置（部分装置的作用问答是难点）、反应方程式外还包括仪器、试剂名称和选用的考察，其中11年29题的出现把化学实验的重要性提升到了至关重要的级别。
（9）化学反应速率和平衡问题是26-28三个大题中必考的一个大题，这部分内容涉及反应方程式配平、盖斯定律、ΔH计算、平衡常数计算、（温度、压强、体积变化）影响平衡移动问题等等，其中以图表形式考察温度、压强、体积变对平衡移动的影响和平衡常数的计算是难点，也是重点。
（10）化学工艺、工程问题：这部分内容是常常作为第36题选考题（化学与技术）中出现，但是也不排除放在必答题中出现，如13年就作为第27题必答题考察。对于这部分内容一方面是对题目所给的流程图的每一步要有清晰的理解，充分挖掘所隐含的条件和作用，另一方面就是对所考察的元素物质性质的熟悉掌握。这类题目一般比38题有机推断都要难，一步断了就没法往下继续答题。当然也没必要紧张，纵观近几年高考都是考察分离提纯物质，而且Cu一直是主角。从11年-15年考卷分析来看，有机物考察中需重点掌握草酸和酮两种物质；无机物中需重点掌握Te、Mg、Al、Si、Cl五种元素的物质化学性质，还有就是海水淡化这一百搭工程演化题目，因为近几年高考中都是围绕着这些内容在做文章。11年27题同时考察了Te和Cu，12年-15年Cu、Mg、Te、Si、Cl都出现了就差Al,所以16年个人预测Al是重点备考内容。
（11）固定选考题：
①37题（物质结构与性质）：（第一）电离能、电负性、溶沸点，（价）电子排布、分子立体构型、原子轨道类型、化学键类型等是长必考点，需重点记住N、Cr、Mn、Fe、Cu、Zn、Pb这几种特殊元素的以上考点内容和前四周期元素周期递变规律，否则对这些内容的考察都是硬伤。另一重要考点是晶体，给出晶包空间结构，要求写化学式、配位数、化学键数和密度计算等考点。一般晶体的考察模式较固定，在掌握规律的基础上就可作答。
②38题（有机化学基础）：这是个难点也是较容易得分的大题，相比36、37两题，许多考生都比较倾向选择这道题作答。一般根据已知信息总能填几个空，但是要完美的作答，需要具有把每一种物质都推出来的能力，特别是对有机化合物各类反应的熟悉掌握。近几年模式化的考点有：起始物或终产物的结构简式、某一步的化学反应方程式（1-2个）、某一步的反应类型、某一物质的命名、某些条件下同分异构体种数和结构式、模拟合成路径，这些内容基本上都是每年固定的考点，占11-13分。对于有机化学推断题来说，高中阶段所涉及的反应类型并不多，而且条件比较典型而固定，所以个人所用的一个快速推断有机物的方法就是通过已知条件可以确定某种物质或其大致结构，然后通过反应条件所决定的反应类型便可快速推断出前后物质，希望此方法可以得到更多的验证！
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