课堂模式观课表
来源：动视网
责编：小OO
时间：2025-09-24 10:36:23
课堂模式观课表
课堂模式观课表观课时间 观课班级 授课人 所授学科 所授课题 所授课型 电子导学案课件设计（20分）学习流程 课件制作、使用 课堂教学流程简摘自学（5分） 合学（10）分对学 群学 展示与点评（15分）展示（欣赏、倾听）组内展示跨组展示班级展示 点评形式点评：（站姿、声音等）内容点评： 教师点拨（15分）点拨时机：点拨质量：拓展提升（10分）拓展形式：拓展必要性：教师知识盘点（10分）1.系统总结2.内隐性总结（自创易记） 反馈检测（5分）题量大小、试题分层次：各环节时间分配（5分） 教
导读课堂模式观课表观课时间 观课班级 授课人 所授学科 所授课题 所授课型 电子导学案课件设计（20分）学习流程 课件制作、使用 课堂教学流程简摘自学（5分） 合学（10）分对学 群学 展示与点评（15分）展示（欣赏、倾听）组内展示跨组展示班级展示 点评形式点评：（站姿、声音等）内容点评： 教师点拨（15分）点拨时机：点拨质量：拓展提升（10分）拓展形式：拓展必要性：教师知识盘点（10分）1.系统总结2.内隐性总结（自创易记） 反馈检测（5分）题量大小、试题分层次：各环节时间分配（5分） 教
课堂模式观课表
| | 观课时间 | 观课班级 | | 授课人 | | 所授学科 | |
| | 所授课题 | | 所授课型 | |
| | 电子导学案课件设计（20分） | 学习流程 | |
| | 课件制作、使用 | |
| | 课堂教学流程简摘 | |
| | 自学（5分） | |
| | 合学（10）分 | 对学 | |
| | 群学 | |
| | 展示 与点评 （15分） | 展示 （欣赏、倾听） | 组内展示 | 跨组展示 | 班级展示 |
| | | | |
| | 点评 | 形式点评：（站姿、声音等） |
| | 内容点评： |
| | |
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| 教师点拨（15分） | 点拨时机： |
| 点拨质量： |
| 拓展提升 （10分） | 拓展形式： |
| 拓展必要性： |
| 教师知识盘点（10分） | 1.系统总结 | 2.内隐性总结（自创易记） |
| | |
| 反馈检测（5分） | 题量大小、试题分层次： |
| 各环节时间分配（5分） | |
| 教学效果（5分） | |
| 你对本节课的评价 发言稿 | 优点 | |
| 不足 | |
| 建议 | |
观课记录
| 议课时间 | | 议课地点 | | 主持人 | |
| 议课主题 | |
| 执教人谈设计意图 | |
| 执教人谈上课后的感悟 | |
| 议课记录 | |
| 专家引领点评 | |
| 议课后二次反思 | |
观课记录
| 议课时间 | | 议课地点 | | 主持人 | |
| 议课主题 | |
| 执教人谈设计意图 | |
| 执教人谈上课后的感悟 | |
| 议课记录 | |
| 专家引领点评 | |
| 议课后二次反思 | |
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课堂模式观课表观课时间 观课班级 授课人 所授学科 所授课题 所授课型 电子导学案课件设计（20分）学习流程 课件制作、使用 课堂教学流程简摘自学（5分） 合学（10）分对学 群学 展示与点评（15分）展示（欣赏、倾听）组内展示跨组展示班级展示 点评形式点评：（站姿、声音等）内容点评： 教师点拨（15分）点拨时机：点拨质量：拓展提升（10分）拓展形式：拓展必要性：教师知识盘点（10分）1.系统总结2.内隐性总结（自创易记） 反馈检测（5分）题量大小、试题分层次：各环节时间分配（5分） 教
