人教版八年级语文上册“课外古诗词背诵”练习

《长歌行》

1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：                ，                。

2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：                ，

           。

3．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：             ，           。

4．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：            ，          。

5．诗中比喻时间一去不复返，时间不可逆转的诗句是：             ，             。

6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：                   ，

           。    

《野望》

1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：            ，           。

2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：              ，            。

3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：             ，                。

4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：                ，

           。

5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：               ，              。

6．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。”本诗中与其意思相似的诗句：               ，              。

《早寒江上有怀》

1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：                      ，

               。

2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：               ，                   。

3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：                ，

                   。

4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：                    ，                    。

5．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：            ，           。

6．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：                    ，                 。

《望洞庭湖赠张丞相》

1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：             ，           。

2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：                  ，                      。  

3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：              ，               。

4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：                  ，                         。

5．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：               ，                 。6．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：               ，               。

《黄鹤楼》

1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：                       ，

                 。

2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：                           ，

                 。   

3．《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象：               ，

               。

4．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：                  ，                。

《送友人》

1．诗中交代送别地点及环境的句子：                 ，                          。

2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：                ，              。

3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：                    ，               。4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：                  ，

                   。

《秋词》

1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：               ，               。2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：                     ，

                。

3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：                 ，               。

《鲁山山行》

1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：                 ，                 。

2．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：                 ，             。3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：                   ，                     。

4．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：              ，              。

《浣溪沙》

1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：                        ，

                  。

2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：                  ，               。

3．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：                 ，             。4．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：                        ，                    ，                        。

《十一月四日风雨大作》

1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：                ，                。2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：                        ，

                   。

3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：                ，                    。

4．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：                  ，                    。

名著导读重点习题

《朝花夕拾》

1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与《山海经》》、《藤野先生》等。

2、《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

7、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“ 诬蔑了古人，教坏了后人”。

8、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。

9、《五猖会》中，父亲让我背 《鉴略》，让我感到痛苦。

11、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

12、 迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

14、《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

15、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

16、鲁迅在 《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

17、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米” 、“黄香扇枕” 、“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

19、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

20、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

21、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

22、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

24、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。

27、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时弃医从文这一重要的人生转折。

28、他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是范爱农。

31、鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

33、作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是《二十四孝图》。

34、“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的无常。

35、鲁迅在《琐记》一文中，用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

36、在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是《狗·猫·鼠》。

37、有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是范爱农。

38、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和衍太太。

39、鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。

40、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。

41、下面这副挽联是国际友人悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。

泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

简答题

1、读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？描绣像

2、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。

3、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是：长妈妈、藤野先生、范爱农。

4、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故：子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤

5、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》来至一位长辈的赠品。

《骆驼祥子》

1、《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京 (籍贯)人，有人民艺术家的称号。

2、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥予》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

3、祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主刘四爷的女儿。

5、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

6、“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是老马的感叹。

7、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。

8、老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

9、《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。

12、在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。

15、祥子最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。

17、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。

20、他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《骆驼祥子》，与人力车夫相关的两位女性是虎妞和小福子。

21、在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫虎妞。

22、《骆驼样子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

《钢铁是怎样炼成的》

1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是尼古拉•奥斯特洛夫斯基 。他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是的自传性小说。《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。

2、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党

 的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

3、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上道路。

4、写出一则《钢铁是怎样炼成的》中有关主人公的故事：参加苏维埃红军等等；说出保尔的两个好朋友的名字谢廖沙、冬尼娅。修筑波耶卡窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。谢廖沙帮保尔完成了小说。保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》 。

5、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有许多优点，其中你最佩服的是 ，这种品质具体体现在 （事例）。

为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质；保尔和战友们在艰苦的环境下筑路，在公园想开自杀，后经过思想斗争又振作起来。

1、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？

个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对主义事业抱着坚定的信念，是在斗争中锻炼和教育下成长的主义战士

3、保尔因何被校长开除？

保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。

5、《钢铁是怎样炼成的》这部小说，给你印象最深的故事是什么？

①在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。

② 保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。

6、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

7、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”