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人教版生物八年级下册第二章《生物的遗传和变异》知识点

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 10:11:51
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人教版生物八年级下册第二章《生物的遗传和变异》知识点

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。5.转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。6.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的
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导读第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。5.转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。6.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的
第二章 生物的遗传和变异

第一节 基因控制生物的性状

1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

2. 性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

3. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

4. 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。

5 . 转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

6. 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

第二节 基因在亲子代间的传递

1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。

3. DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

4.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

5.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。

6. 在形成精子或卵细胞的细胞中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。

7. 生物染色体数目的变化:同种生物的生殖细胞中染色体为N,体细胞的则为2N,如人的染色体数目,在体细胞和受精卵中是23对(46条),在精子和卵细胞都是23条。

染色体的传递规律:生殖细胞(精子或卵细胞)的染色体的数目= 1/2体细胞的染色体的数目。

第三节 基因的显性和隐性

1. 孟德尔的豌豆杂交试验:

(1)孟德尔是现代遗传学之父。

(2)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。

(3)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

基因型比例:DD:Dd:dd=1:2:1

表现型比例: 3 :12. 相对性状有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,用大写英文字母表示,如A隐性基因控制隐性性状,用小写英文字母表示,如a。

3. 假如D是控制显性的基因,d是控制隐性的基因,那么DD和Dd表现为显性性状,dd表现为隐性性状。

4. 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,近亲结婚,其后代患遗传病的机会就增加。

5. 常见遗传病: 如白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。

第四节 人的性别遗传

1. 性染色体是指在体细胞中能决定性别的染色体,性染色体存在于所有的细胞,在人的体细胞中,性染色体有2条。

2. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男:22对+XY 女:22对+XX)。其中22对男女都一样,叫常染色体,有1对男女不一样,叫性染色体(男性为XY,女性为XX)。

3. 生殖细胞中染色体的组成:精子(22条+Y或22条+X),卵细胞(22条+X)。

4. 生男生女机会均等,比例为1∶1.

第五节 生物的变异

1.生物性状的变异是普遍存在的。

2. 可遗传变异:由遗传物质的变化引起,能遗传给后代的变异。如:太空椒等。

不可遗传变异:仅仅由环境条件的不同而引起的变异,不能传给后代。如:晒黑的皮肤等。

3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、诱变育种(基因突变)。

4. 生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动、植物的优良品种。

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第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。5.转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。6.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的
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