一级
| 指标 | 二级 指标 | 三级 指标 | 评 价 标 准 | 评 价 方 法 | 等 级 分 值 | 实 际 得 分 | ||
| 一 | 二 | 三 | ||||||
A1 德 育 条 件 18 分 | B1 德育规划 4分 | C1德育目标 | （1）学校总体德育规范科学、明确 （2）德育目标分解具体、合理 | 查资料 | 2 | 1 | ||
| C2 工作计划 | （1）计划具有针对性、导向性、可操作性 （2）德育计划与其他计划衔接配套 | 查资料 | 2 | 1 | ||||
B2 德育组织6分 | C3机构建设 | （1）建立完善的德育管理 （2）德育机构设置合理 | 调 查 | 2 | 1 | |||
| C4 队伍 建设 | （1）队伍结构合理，分工明确 （2）德育干部工作踏实、有效，德育队伍建设措施有效 | 统 计 调 查 | 2 | 1 | ||||
| C5 制度建设 | （1）有健全的德育工作、评价制度 （2）能反映学校德育工作特色 | 查资料 | 2 | 1 | ||||
B3德育环境4分 | C6 文化氛围 | （1）校园周边环境文明，社区文化影响好 （2）校园内部环境优美，校园文化建设好 | 调 查 | 2 | 1 | |||
| C7 物质装备 | （1）德育活动设施齐全，德育资料丰富 （2）有稳定的德育实践基地 | 调 查 | 2 | 1 | ||||
B4 德育经费 4分 | C8经费筹集 | （1）来源渠道畅通 （2）有专项足额的投入 | 查资料 调 查 | 2 | 1 | |||
| C9 经费使用 | （1）使用合理、合法 （2）使用有效 | 调 查 | 2 | 1 | ||||
| 一级 指标 | 二级 指标 | 三级 指标 | 评 价 标 准 | 评 价 方 法 | 等 级 分 值 | 实 际 得 分 | ||
| 一 | 二 | 三 | ||||||
A2 德育 过程 26分 | B5 德育 常规 10分 | C10依法治校 | （1）严格按照法律、法规、、制度管理学校 （2）对师生法纪教育一学年十课时以上 | 调 查 | 2 | 1 | ||
| C11班级管理 | （1）经常指导班级德育工作 （2）班级德育工作进步明显 | 调 查 查资料 | 2 | 1 | ||||
| C12教书育人 | （1）注重师德教育，注重品德表率作用，育人意识强 （2）德育课程发挥德育主导渠道作用，各学科均有机渗透德育 | 调 查 观 察 | 2 | 1 | ||||
| C13管理育人 | （1）促进学校的学风、校风建设 （2）提高学生自我管理能力 | 调 查 问 卷 | 2 | 1 | ||||
| C14 服务育人 | （1）全员育人意识强 （2）利用后勤服务渠道实施育人 | 调 查 观 察 | 2 | 1 | ||||
B6德育活动 7分 | C15 校内活动 | （1）重大节日礼仪活动形成序列 （2）升旗仪式庄重规范 （3）德育活动丰富多彩富有成效 | 查资料 观 察 | 3 | 2 | 1 | ||
| C16 校外实践 | （1）经常开展各种形式的校外实践活动 （2）校外实践具有计划性和成效性 | 调 查 问 卷 | 2 | 1 | ||||
| C17心理咨询 | （1）经常开展心理咨询活动 （2）定期举办心理辅导讲座 | 查资料 听 课 | 2 | 1 | ||||
| B7德育科研 5分 | C18 科研组织 | （1）有专人负责德育科研的领导工作 （2）参加德育科研培训 | 查资料 听 课 | 2 | 1 | |||
| C19专题研究 | （1）研究内容具体，具有针对性 （2）研究成果能指导德育实践 （3）定期召开德育研讨会，有学校德育论文集 | 查资料 调 查 | 3 | 2 | 1 | |||
| B8德育建档 4分 | C20 结果处理 | （1）运用评价结果改进工作 （2）档案整理规范有序 | 查资料 问 答 | 2 | 1 | |||
| C21结果上报 | （1）定期进行德育工作自查 （2）定期向上级汇报德育工作 | 调 查 | 2 | 1 | ||||
| 指标 | 二级 指标 | 三级 指标 | 评 价 标 准 | 评 价 方 法 | 等 级 分 值 | 实 际 得 分 | ||
| 一 | 二 | 三 | ||||||
A3 德 育 效 果 18分 | B9校风校貌 6分 | C22校园风气 | （1）校园环境教育性强 （2）学校形成正确导向 | 观 察 座 谈 | 4 | 3 | 2 | |
| C23师生面貌 | （1）政治思想空气浓厚 （2）学校形成强大的凝聚力 | 座 谈 | 2 | 1 | ||||
| B10 师生品德 6分 | C24教师品德 | （1）教职员工职业道德好，无违纪违法现象 （2）教职员工要求进步层面大 | 查资料 座 谈 | 2 | 1 | |||
| C25学生品德 | （1）学生品德测评合格率高，并有较高的优秀率 （2）学生违纪率低，犯罪率为零 | 查资料 座 谈 | 4 | 3 | 2 | |||
B11社会评价 6分 | C26社会影响 | （1）学生受社会好评 （2）教职工在社会上形象好 | 调 查 | 4 | 3 | 2 | ||
| C27各方评价 | （1）上级及有关部门对学校德育工作评价高 （2）家长及社会对学校德育工作反映好 | 查资料 问 卷 | 2 | 1 | ||||
| A4 德育创新 38分 | B12 优化 创新 7分 | C28发展水平 | （1）德育工作纵向比较，进步明显 （2）德育工作横向比较，地位上升 | 比 较 统 计 | 8 | 6 | 3 | |
| C29特色效应 | （1）独辟蹊径的德育途径 （2）别具一格的德育特色 | 座 谈 比效果 | 30 | 15 | 5 | |||
| 总 分 | 等 级 | |||||||
评价小结： | ||||||||
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
