幼儿园语言教育专题作业四参

（语言教育实践篇  第十章）

一、论述题

1．文学教育活动设计和实施的基本结构是什么？

（1）学习文学作品内容

（2）理解体验作品经验

（3）迁移作品经验

（4）创造性想象和语言表述

2．谈话活动设计和实施的基本结构是什么？

（1）创设谈话情境，引出谈话话题：教师要营造一个宽松自由的谈话氛围、采取多种方式创设生动、有趣的谈话情境

（2）围绕话题运用已有经验自由交谈：教师要给儿童充分的自由讲述内心的真实感受并注意自由交谈中的个别差异。

（3）围绕中心话题拓展交谈内容

（4）教师示范新的谈话经验

3．讲述活动设计和实施的基本结构是什么？

（1）感知和理解讲述对象

（2）运用已有经验自由讲述

（3）引进并学习新的讲述经验

4．听说游戏活动设计和实施的基本结构是什么？

（1）创设游戏情景，引发儿童兴趣

（2）交代游戏规则，明确游戏玩法

（3）教师指导儿童游戏

（4）儿童自主游戏

5．早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？

（1）阅读前准备性活动

（2）儿童自由阅读

（3）师生共同阅读：师生一起阅读---围绕阅读重点开展活动---归纳图书内容

（4）儿童讲述阅读的主要内容

二、设计题

1．自选材料，参照教材第十章第一节的要求，设计一个文学教育活动的活动方案。

2．自选材料，参照教材第十章第一节的要求，设计一个谈话活动的活动方案。

3．自选材料，参照教材第十章第一节的要求，设计一个讲述活动的活动方案。

4．自选材料，参照教材第十章第一节的要求，设计一个听说游戏活动的活动方案。

5．自选材料，参照教材第十章第一节的要求，设计一个早期阅读活动的活动方案。