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计量经济学实验报告1

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 10:04:32
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计量经济学实验报告1

《计量经济学》课程实验第1次实验报告实验内容及基本要求:实验项目名称:多元线性回归分析实验类型:上机实验每组人数:1实验内容及要求:1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。4、在老师的指导下完成实验,并得到正确的结果。实验结果:(一)操作步骤1.建立工作文件选择File-New-Workfile-WorkfileUNTITLED2.输入数据在EViews命令框中直接输入“dateXY”(
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导读《计量经济学》课程实验第1次实验报告实验内容及基本要求:实验项目名称:多元线性回归分析实验类型:上机实验每组人数:1实验内容及要求:1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。4、在老师的指导下完成实验,并得到正确的结果。实验结果:(一)操作步骤1.建立工作文件选择File-New-Workfile-WorkfileUNTITLED2.输入数据在EViews命令框中直接输入“dateXY”(

《    计量经济学    》课程实验第  1  次实验报告

实验内容及基本要求:

实验项目名称: 多元线性回归分析

实验类型:上机实验 

每组人数:1 

实验内容及要求:

 1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。

 2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。

 3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。

 4、在老师的指导下完成实验,并得到正确的结果。

实验结果:

(一)操作步骤

1.建立工作文件

选择File-New-Workfile-Workfile UNTITLED

2.输入数据

在EViews命令框中直接输入“date X Y”(一元时)或“date Y X T”(二元时),回车出现“Group”窗口数据编辑框,在对应的Y X T下输入数据

3.估计参数

选择Quick-Estimate Equation-OLS-在对话框中输入所需要的解释变量和被解释变量

(二)结果分析

1.预期Y和各个解释变量之间的关系

   家庭书刊年支出(Y)与家庭月收入(X),户主受教育程度(T)呈线性相关关系

二.Y对X的回归

   1.建立经济模型  

   2.在eviews中录入数据,并用最小二乘法估计参数得到回归结果,如下表

可知:

   (1)线性回归方程为

   (2)估计的回归系数,的标准误差和t值分别为

     SE()=117.1579 ;t()=1.604113;

     SE()=0.056922;t()=5.128460

(3)=0.621759     F=26.30110     n=18

3.经济意释:

  当家庭月平均收入每变动一单位时,家庭书刊年消费支出就同向变动0.291923  个单位

4.参数显著性检验(对回归系数的t检验)

:=0

SE()=117.1579 ;t()=1.604113    取

查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120>t()=1.60411

未落在了拒绝域内,故假设成立

: =0

SE()=0.056922;t()=5.128460    取 

查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120应拒绝: =0

这表明,家庭月平均收入对家庭书刊年消费支出确有显著影响

3.Y对X和T的回归

1.建立经济模型    

在eviews中录入数据,并用最小二乘法估计参数得到回归结果,如下表

可知:(1)线性回归方程为

     (2)估计的回归系数,,的标准误差和t值分别为

          SE()=49.46026 ;t()=-1.011244

          SE()=0.029363;t()=2.944186

          SE()=5.202167;t()=10.06702

      (3) =0.951235    n=18

3.经济意释:

在假定其他变量不变的情况下,当家庭月平均收入每变动一单位时,家庭书刊年消费支出就会同向变动0.0850个单位;在假定其他变量不变的情况下,当户主受教育年数每变动一单位时,家庭书刊年消费支出就会同向变动52.37031个单位。

4.参数显著性检验

: =0

SE()=49.46026 ;t()=-1.011244     取

查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131>t()=-1.011244

未落在拒绝域内,故假设成立

:=0

SE()=0.029363;t()=2.944186  取

查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131应拒绝:=0

:=0

  SE()=5.202167;t()=10.06702  取

查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131应拒绝:=0

这表明,当在其他解释变量不变的情况下,解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”分别对被解释变量“家庭书刊年消费支出”有显著影响。

四.模型选择及原因

应选择多元线性回归模型

原因:多元线性回归模型对两种解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”对被解释变量“家庭书刊年消费支出”的影响都有做分析,这样就能更全面的分析问题,结果的可信度也相对较高。

成绩评定:

该生对待本次实验的态度            □认真 □良好 □一般   □比较差。

本次实验的过程情况                □很好 □较好 □一般   □比较差

对实验结果的分析                  □很好 □良好 □一般   □比较差

文档书写符合规范程度              □很好 □良好 □一般   □比较差

综合意见:

成绩指导教师签名日期

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计量经济学实验报告1

《计量经济学》课程实验第1次实验报告实验内容及基本要求:实验项目名称:多元线性回归分析实验类型:上机实验每组人数:1实验内容及要求:1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。4、在老师的指导下完成实验,并得到正确的结果。实验结果:(一)操作步骤1.建立工作文件选择File-New-Workfile-WorkfileUNTITLED2.输入数据在EViews命令框中直接输入“dateXY”(
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