高桥中学教师教育科研工作考核办法

（试行）

第一章  总  则

为了培养教师教科研意识，树立“科研兴校”思想，激励教师参与教科研的兴趣与热情，规范学校教科研行为，提高教科研成效，依据上级主管部门科研管理条例及学校有关管理制度制订本细则。考核对象：全校正式在编教职工。

第二章   基 本 要 求          

一、对教师个人的要求（五个“一”）

　　1、全校教师人人参与教科研。每位教师都应确定自己的科研方向，有研究专题，并积极争取承担课题研究任务。

2、每年至少有二篇论文在校级刊物《清江河》上发表，每年至少有一篇论文在县级以上获奖或发表。

3、每学年至少看一本教育教学理论专著，有1000字以上的学习体会。以书面材料为准。

　4、每学年至少摘录3000字的读书笔记或1000字的教学随感。以书面材料为准。

5、每学年上一节体现自己科研方向的，代表自己科研成果的教学研究课。

 二、对课题组的要求  （五个“有”）

　　 1、有科学、可行的课题研究方案。

　 　2、有课题研究活动计划。

　　 3、有较详实的过程研究记录及相关材料。

　　 4、每学期有阶段性小结。

　　 5、课题结题时，有完整的科研报告及相应材料。

第三章  奖    励

1、考核加分：教师在教科研过程中取得成绩、荣誉等，依据学校教师年度考核的有关规定在考核中进行加分。

2、报销费用：课题立项费和经学校同意参加的各级成果评比的评审费，可凭报销。此项以教委、教研室、教科所、教育学会等组织的活动为准，校教科室有备案资料。

3、物质奖励：教师成果和论文的发表，获奖按考核办法划定等级计奖。

4、评选先进：学校每两年（逢双年）组织评选一次“科研型教师”（占教师总数的10%左右，领导不超过2人）。

5、优先推荐：对于积极参与教科研并取得一定成绩者，推荐评选先进和评选“教坛新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”等。

第四章   惩  罚

1、考核扣分：对达不到基本要求的个人及课题组，每缺一项在考核中扣分1分。

   2、否决推荐：对当年内没有论文在校刊、县级以上获奖或发表的教师，学校将不予推荐评选相关先进。

　 3、取消支持：对没有按要求规范操作的课题，一学期内未整改的，学校取消一切经费支持，下一年度相关人员不能申报课题。

第五章  附  则

1、本细则经学校行政会议通过后试行。

2、本细则凡与“学校教育教学工作奖惩实施办法”抵触部分，以本细则为准。