土木工程本科专业人才培养方案

（码：081001）   

1、专业简介

青岛理工大学(临沂）土木工程专业开设于2008年，涵盖土木工程结构设计、施工、管理的主要领域，集结构设计理论、土木工程材料、工程施工技术于一体。

其专业特色主要体现在：（1）拥有一支教授带头干劲十足的中青年专业师资队伍，为专业建设打下坚实基础；高层次人才的引进和培养等多种模式为专业的可持续发展注入不竭动力。（2）目前，土木工程结构实训中心建筑面积约4000平方米，除了拥有教学常规的实验仪器设备外，还配备结构动力性能测试分析系统、探地雷达等国内先进仪器，为学生专业技能训练，专业素质的提高提供了有力保障。（3）青岛理工大学（临沂）土木工程结构鉴定加固研究所不仅开展了工程结构检测鉴定与加固、斜拉桥施工监控、大型公共建筑长期健康监测等对外工程服务，还与企业合作开展了“PVC结皮发泡复合塑料模板”和“数字化支撑”等产学研项目，提高了办学声誉和影响，开拓了学生视野。（4）拥有山东省内3个教学、实训基地，50多家知名企事业单位的就业、实习基地，为学生的理论学习、实践创新、稳定就业开辟了广阔空间。

2、培养目标

面向未来国家城乡建设需要，培养能适应于未来社会发展需求，基础理论扎实，具有较强的自主学习能力、工程实践能力、一定国际视野和创新精神的行业骨干技术人才。本专业本科学生应具有高尚的职业道德和社会责任感，掌握土木工程学科的基本理论和专业知识，获得工程师基本训练，能够在土木工程领域从事建筑工程、道路与桥梁工程的设计、施工、管理、技术开发、教学与科学研究等工作，也可以选择结构工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、工程管理等研究生学科专业进一步深造。

3、培养要求

1.知识结构要求（A）

A1.人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学基础知识。包括熟悉经济学、社会学、哲学和历史等社会科学基本知识；对文学、艺术、伦理、法律、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。

A2.自然科学知识：具有扎实的自然科学基础。包括掌握作为工程基础的高等数学和工程数学；了解现代物理、信息科学、化学、环境科学的基本知识；了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。

A3.工具性知识：掌握基本的工具性知识。包括具有一定的英文写作和表达能力；掌握文献、信息、资料检索的一般方法；掌握计算机基本知识和土木工程相关软件应用技术。

A4.专业知识：土木类专门人才需要具有宽厚的专业知识。包括掌握理论力学、材料力学、结构力学、流体力学的基本原理和分析方法；掌握土木工程材料的基本性能和应用；掌握画法几何及工程制图的基本原理；掌握房屋建筑的基本构造；掌握工程测量的基本原理和方法；掌握土力学和基础工程的基本原理和分折方法；掌握钢结构及混凝土结构的设计理论和设计方法；掌握土木工程施工技术和组织、工程项目管理、技术经济分析的基本方法；掌握工程检测和监测的基本方法。

A5.相关知识：需要具备一定的经济管理知识，包括金融，财务，项目管理等方面的知识；了解建筑、规划、环境、交通等相关专业的基本知识；了解工程安全、节能减排的基本知识；了解与专业相关的法律、法规的基本知识；了解本专业的发展现状和前沿趋势。

2.能力结构要求（B）

B1.综合能力：培养文献检索能力；具备获取知识的能力；熟练掌握一门外语，能够运用专业外语进行阅读、书写、口头表达；能够正确使用图表，与相关专业人员进行语言表达、沟通交往的能力；初步培养预防处理工程突发事件的能力。

B2.基础能力：合理选择土木工程材料，熟练计算配比、分析和实验；准确执行工程的测绘和施工放样；正确识读、绘制工程图；熟练应用土木工程设计、概预算软件；有效指导土木工程施工，进行质量控制；兼备一定的组织协调能力。

B3.工程实践能力：具备地质勘察、地基处理、基础设计的能力；运用概念设计，合理选择计算模型、计算方法，配以相应的构造措施，进行正确的结构设计的能力；根据建筑、道路、桥梁的工程特点制定合理的施工方案，编制施工组织设计，组织单位工程项目实施的能力；利用经济杠杆调配各项资源，实现利益最大化的能力。

B4.开拓创新能力：具有积极的开拓精神、坚持的创新意识和初步的创新能力。

3.核心素养结构要求（C）

C1.人文素质：树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有高尚的道德品质，能体现人文和艺术方面的较高素养；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本职专业、注重职业道德修养，具有诚实守信和团结合作的高尚品质。

C2.科学素质：通过社会实践、科技创新、节能环保、课外科技大赛、小发明、小制作等培养学生的社会科学、自然科学创新意识和创新能力。

C3.工程素质：具有较高的专业素质，掌握土木工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，掌握科学的思维和科学研究的基本方法，具有获取知识、提出问题，综合分析问题和解决问题的基本能力，具有较强的社会工程服务意识，价值效益意识和开拓创新精神。

C4.身心素质：具备健全的心理和健康的体魄。

表1 主要课程（教学环节）与培养目标对应矩阵

（一）主干学科

力学、土木工程

（二）核心课程及主要实践性教学环节（含主要专业实验）

核心课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、基础工程、钢结构基本原理、混凝土结构设计原理、土木工程施工。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实验、专业基础实验、专业实验和科技研究性实验四个环节；实习包括认识实习、课程实习、生产实习、毕业实习四个环节；设计包括课程设计和毕业设计两个环节。

（三）各教学环节学时学分比例

表2  课程设置学时、学分比例

（一）修业年限与授予学位

本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在3～8年内修满学分。

学生修完规定课程和学分，准予毕业。符合学位授予条件者，经学校学位委员会审核通过，可授予工学学士学位。

（二）毕业标准与要求

土木工程专业下设建筑工程、道路桥梁工程两个方向，这两个专业方向的学生需在修业年限内修满本专业培养方案要求的170 学分，含修满学科拓展模块要求的16学分，方可毕业。

六、指导性教学计划进程安排

表3指导性教学计划进程安排

表4 课程修读要求

课程

课程

（一）课程介绍

1、《理论力学》

理论力学是力学中的一门基础学科，体系严密，逻辑性强，它用数学的基本概念和严格的逻辑推理研究力学中带共性的问题；同时，理论力学也是土木工程专业的核心课和必修课，它既是各门后续力学课程的理论基础，又是一门具有完整体系的学科，在许多工程技术领域有着广泛的应用。教学内容主要分为三部分：静力学、运动学和动力学。静力学研究物体在力系作用下的平衡条件，主要包括物体的受力分析、力系的等效替换（或简化）、各种力系的平衡条件及其应用；运动学研究物体运动的几何性质，主要包括点的运动学、刚体的简单运动、点的合成运动、刚体的平面运动；动力学研究物体的机械运动与作用力之间的关系，主要包括质点动力学基本方程、动量定理、动量矩定理、动能定理、达朗贝尔原理、虚位移原理等。通过本课程的学习，要求学生掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律和研究方法，为后续相关课程的学习奠定理论基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件；初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题；培养用力学的方法提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2、《材料力学》

材料力学是是土木工程专业的核心课和必修课，是一门研究构件强度、刚度和稳定性计算的科学，是基础课和专业课之间的桥梁，起着承上启下的作用，具有完整的理论体系和很强的工程实践性，本课程在高级工程技术人才的培养过程中，具有建立专业技术基础，培养开发创新能力的作用。材料力学的任务是在保证构件既安全适用又经济的前提下，为构件选择合适的材料，确定合理的的截面形状和尺寸，提供必要的计算方法和实验技术，为学生学习结构力学、弹性力学等后继课程奠定基础。材料力学的教学内容主要有：研究杆件在轴向拉伸变形、轴向压缩变形、剪切变形、扭转变形、平面弯曲变形及组合变形时杆件的内力、变形和应力的计算，以及相应的强度校核、刚度校核和压杆稳定校核；冲击、疲劳、强度理论、应力状态及能量法解超静定等问题也进行了较为深入的研究。

3、《结构力学》

结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科，它是土木工程专业的核心课和必修课，在整个课程体系中处于承上启下的核心地位，一方面它以高等数学、理论力学、材料力学等课程为基础，另一方面，它又是钢结构基本原理、混凝土结构设计原理、土力学、基础工程等专业课程的基础，在培养学生分析解决问题及创造性思维能力，提高学生综合素质等方面发挥重要作用。本课程的任务是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆系结构的基本概念、基本原理和基本方法，研究平面杆系结构的强度、刚度和稳定性，了解各类结构的受力性能，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础，培养结构分析与计算等方面的能力。本课程的主要教学内容有：杆件体系的几何组成分析；静定结构内力及变形计算；采用力法、位移法、矩阵位移法、力矩分配法及渐进法等方法计算超静定结构的内力及位移计算；影响线；结构的动力计算等。在实际工程的设计和施工中要大量运用结构力学的理论和方法，作为一个优秀的工程师必须深刻地理解和掌握结构力学。

4、《土木工程概论》

土木工程概论是土木工程专业的一门主要专业限选课程。该课程的教学目的之一是通过大量的专业信息及最新的研究动向开阔学生的专业视野、激发学生学习专业的兴趣，基本建立起土木工程专业的整体理念，为后续各类课程的学习打下良好的基础；土木工程概论也是一门专业思想教育课，该课程的另一个教学目的是培养学生学习土木工程专业的责任感、自豪感，建立献身土木工程事业的信念。本课程分三大部分：土木工程专业培养目标、土木工程概述及土木工程专业教学安排。第一部分的教学内容由土木工程专业培养目标和人才素质组成；第二部分的教学内容为土木工程的内涵和发展简史、土木工程中的材料、土木工程中的力学与结构概念、土木工程的各分支概述、土木工程的建设灾害与展望；第三部分的教学内容为土木工程专业本科阶段的教学安排。

5、《荷载与结构设计方法》

荷载与结构设计方法是土木工程专业的一门专业限选课程，课程的目的和任务是要求学生掌握工程结构可能承受的各种荷载、结构可靠度的基本理论及结构设计方法，为《混凝土结构设计原理》、《钢结构设计原理》等课程和毕业设计打下基础。本课程分两大部分：第一部分为工程结构荷载及其确定方法，内容包括荷载与作用分类；建筑结构和公路桥梁上的重力作用、土压力；流水压力、波浪作用力、冰压力、撞击力等水作用力；工程结构风荷载；建筑和桥梁结构地震作用；环境因素等引起的其他作用。第二部分为工程结构可靠度设计原理和方法，内容包括工程结构荷载的统计分析；工程结构抗力的统计分析；结构可靠度基本原理；结构概率可靠度设计方法。

6、《工程地质》

工程地质是土木工程专业的一门重要的专业限选课程。地质学与工程相结合是工程建设的需要。现代工程建筑规模越来越大，对地质的要求也越来越高，土木工程师对地质学的深入了解十分必要，土木工程师应能解决工程中出现的地质问题。课程的主要任务是使学生掌握和了解与建筑设计、施工有关的工程地质基础知识，为学习专业课程及从事实际工作分析应用工程地质资料打下坚实的基础，以适应现代建筑对土木工程师的要求。本课程主要内容：岩石的成因类型及其工程地质特征、地质构造及岩体结构、土的成因类型与其工程地质性质、地下水、常见的不良地质现象及其防治、工程地质勘察。

7、《土力学》

土力学是土木工程专业的一门必修专业核心课程。它所包含的知识既是土木工程专业学生必须掌握的专业知识，又是为后面的专业课程学习所必须的基础知识。其目的与任务是在学习工程地质课程基础，使学生熟悉土的物理力学基本概念和基本理论，并具有分析和解决一般的土力学问题的能力。本课程分两大部分：课堂授课及室内土工试验。课堂授课内容主要包括土的组成、土的物理力学性质及分类、土的渗透性及渗流、土中应力、土的压缩性、地基变形、土的抗剪强度、土压力、地基承载力及土坡稳定性等内容。室内土工试验包括细粒土的稠度试验（细粒土类型测定）、土的压缩试验、土的直接剪切试验、土的三轴剪切演示试验等。

8、《基础工程》

基础工程是土木工程专业的一门必修专业核心课程，该课程主要目的是培养学生掌握地基基础设计的基本原理及常见基础的设计计算方法，包括一般浅基础的设计原理、方法；连续基础、桩基础的基本概念、构造要求和设计原理，并对常见人工地基处理方法做必要的了解。是一门基础设计理论与实践相结合的课程。本课程主要内容包括：地基基础、天然地基、人工地基、浅基础和深基础概念；地基基础设计的基本要求和特点；浅基础的类型和一般设计步骤、方法；基础埋深、地基承载力特征值和基础底面尺寸确定的原则和方法；无筋扩展基础和扩展基础构造、设计计算原理；连续基础概念、特点、内力计算原理，柱下条形基础和柱下交梁基础构造和简化计算方法；筏板基础概念、分类、构造和内力计算原理；箱形基础的概念、基底反力计算和内力计算原理。桩基础概念、构造、设计原理，桩身结构及承台设计原理，桩基设计一般步骤。地基处理概念、目的和典型地基处理方法作用、适用条件。

9、《房屋建筑学》

房屋建筑学是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的课程，通过本课程的学习，使学生了解建筑设计的基本方法，掌握工业与民用建筑各组成部分的组成原理与方法，培养学生进行建筑设计的初步能力，能够根据设计任务书，运用建筑设计的理论和方法进行一般的建筑设计，并完成设计所要求的建筑平、立、剖面设计图和部分构造详图。并能较牢固地掌握建筑构造的基本理论和方法。本课程主要内容分四部分：民用建筑设计、民用建筑构造、工业建筑设计和工业建筑构造。

10、《钢结构基本原理》

钢结构基本原理是土木工程专业的一门必修专业核心课程，通过本课程的学习，应使学生较全面地了解钢结构材料的基本性能，掌握基本构件及其连接的设计计算方法，熟悉基本构件的构造设计。主要内容包括：钢结构的特点和应用范围、钢结构的材料、构件的截面承载力-强度、单个构件的承载力-稳定性、整体结构中的压杆和压弯构件、钢结构的正常使用极限状态、钢结构的连接和节点构造、钢结构的脆性断裂和疲劳等内容组成。

11、《混凝土结构设计原理A》

混凝土结构设计原理A属土木工程专业核心课程，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。本课程的目的和任务是通过课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，为继续学习专业课“混凝土结构与砌体结构”、毕业设计以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。主要内容包括两大部分：按极限状态分为承载能力极限状态（安全性）和正常使用极限状态（适用性），结构还要满足耐久性。从拉、压、弯、剪、扭及其组合受力状态下的构件破坏机理、破坏形态出发，给出各种受力状态下，承载能力的计算公式及计算假定，和相应的构造措施，满足了安全性设计的需要；从裂缝的发展规律出发，建立裂缝间距、裂缝宽度的验算公式，以及正常使用极限状态下的刚度计算公式，对其挠度进行验算，满足构件的适用性。最终按照同一模式给出了预应力的有关公式。

12、《土木工程施工A》

土木工程施工A是土木工程专业的一门主要专业限选课程，它在培养学生分析和解决建筑工程、道路及桥梁工程施工中有关施工技术和组织计划问题的基本能力方面起着重要作用。其任务是培养学生掌握建筑施工、道路及桥梁工程施工的基本知识、基本原理和基本方法，并具有分析和解决一般的土木工程施工技术和组织计划问题的能力。主要内容包括两大部分：土木工程施工技术和施工组织。施工技术部分有土方、桩基础、砌筑、混凝土结构、结构吊装、脚手架、防水、装饰、道桥工程内容等组成；施工组织部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等内容组成。

13、《土木工程概预算A》

土木工程概预算是土木工程专业的专业限选课程，通过学习使学生掌握工程概预算（定额计价、清单计价）的基本知识和定额的基本原理，并能运用这些知识比较准确地计算土木工程造价，为将来的工作打下基础。本课程主要内容：包括丁程定额原理、建筑产品价格的确定、工程量清单、清单工程量的计算、工程项目招投标阶段的计量与计价、投资估算与设计概算、信息化在工程造价管理中的应用。

14、《混凝土结构与砌体结构》

混凝土结构与砌体结构是土木工程专业一门专业限选课程。本课程的目的是：在学习了混凝土基本构件设计原理的基础上，学习常用混凝土楼盖、民用与工业房屋结构以及砌体结构的方案选择、构件布置、设计模型选取、内力分析，并能按有关专业规范、标准图和构造手册正确进行构件设计和构造处理。本课程内容分三大部分：钢筋混凝土楼盖、钢筋混凝土单层工业厂房、砌体结构。钢筋混凝土楼盖主要内容包括：单向板与双向板、楼盖的结构类型；现浇单向板肋梁楼盖；双向板肋梁楼盖；无梁楼盖；装配式与装配整体式楼盖；楼梯与雨蓬。单层工业厂房主要内容包括：单层厂房的结构型式、结构组成和结构布置；排架计算；单层厂房柱；柱下基础；单层厂房屋盖结构；吊车梁。砌体结构的主要内容包括：块材的种类与各种强度指标；无筋砌体的整体受压性能和局部受压性能；混合结构房屋的墙、柱设计；配筋砌体构件的承载力计算；砌体结构减少裂缝的措施及砌体结构抗震设计。

15、《钢结构设计》

钢结构设计课程属土木工程专业建筑工程方向的专业限选课程，是一门实践性较强，与现行的规范、规程等密切相关的专业课程。通过本课程的学习，使学生在掌握钢结构学科基本理论和基本知识的前提下，为毕业后从事钢结构相关工作或在钢结构学科领域继续深造提供坚实的基础。本课程主要内容包括：轻型门式刚架结构设计、重型单层工业厂房钢结构设计、多层房屋钢结构设计、高层房屋钢结构设计等内容组成。

16、《工程抗震》

工程抗震属土木工程专业的一门专业限选课程，课程的目的和任务是：了解地震基本知识，了解地震、场地、地基基础与工程抗震的关系，了解各种建筑地震破坏特征，掌握抗震概念设计的基本理念，学习建筑结构抗震计算的基本原理，掌握多层砌体结构房屋、钢筋混凝土框架结构房屋、钢结构、单层厂房等的抗震设计基本方法。了解结构隔震、减震及结构控制的初步知识。了解结构抗震的概念设计、抗震计算和抗震构造措施之间的联系。掌握抗震设计理论、计算方法及其适用范围，为毕业设计及将来的工作打下基础。本课程的主要内容包括结构抗震设计引论；建筑场地、地基与基础；结构抗震设计计算原理；多层和高层混凝土结构建筑抗震设计；多层砌体结构建筑抗震设计；多层和高层钢结构建筑抗震设计；单层工业厂房抗震设计；结构隔震及减震设计。

17、《混凝土结构设计原理B》

混凝土结构设计原理B属土木工程专业（道路桥梁工程方向）必修的专业核心课程，是一门实践性很强，与现行的规范、规程等有关的专业基础课。本课程的目的和任务是通过课程的学习，使学生掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，为继续学习专业课桥梁工程A、毕业设计以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。

通过本课程的学习，要求学生了解、熟悉和掌握钢筋和混凝土的材料性能、钢筋混凝土轴心受拉构件、轴心受压构件、受弯构件、偏心受压构件、偏心受拉构件、受扭构件和预应力混凝土构件的受力性能、计算方法、配筋构造以及钢筋混凝土构件的变形、裂缝的基本要求，能够按照《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTJ D62-2004）设计基本构件，熟悉《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）对基本构件的设计方法。

18、《土木工程施工B》

土木工程施工B是土木工程专业道路桥梁方向重要的专业限选课程，理论和实验等教学环节的学习目的和任务是使学生在学习了土木工程专业基础课程的基础上，进一步掌握土木工程专业道路桥梁工程方向中的道路施工技术、桥梁施工技术和施工组织与管理等相关知识，从结构力学等基础课程到混凝土设计原理，再到桥梁工程与路基路面，再到施工技术形成一个完整的专业体系。该课程是学生学习核心专业课，也是今后从事道路桥梁工程领域工作的基础。本课程主要内容和要求：绪论、道路桥梁施工常用设备、路基工程施工、基层施工、沥青路面施工、混凝土路面施工、桥梁基础施工、桥梁墩台施工、简支梁制造与架设、混凝土连续梁施工、道路桥梁施工组织概论、流水作业法与网络计划技术、施工组织设计与文件编制。要求学生掌握道路工程施工技术、桥梁工程施工技术和施工组织的基本原理与方法。

19、《桥梁工程A》

桥梁工程A是土木工程专业（道路桥梁工程方向）的一门主要专业限选课程，是重点研究梁式桥设计计算理论的一门工程技术课，可为桥梁工程的设计准备专业知识，并为毕业设计后继课程提供必要的基础知识，也是更深一步进行桥梁工程研究和学习的基础课程。通过本课程的课堂教学和课程设计等教学环节，应力图使学生熟悉各种桥梁的力学行为、构造及设计要点，熟悉梁式桥和拱式桥的设计计算理论，能进行桥梁结构的初步设计；掌握行车道板的计算，荷载横向分布计算及主要结构的内力计算和验算，能够进行桥梁工程的内力计算和结构设计；熟悉梁式桥和拱式桥常用的施工方法。为更进一步的学习和毕业设计打下基础。

20、《路基路面工程》

路基路面工程是土木工程专业道路方向的一门重要的专业限选课程，是关于道路路基、路面结构设计和施工方法的科学。该课程的任务是掌握公路路基设计、路面结构设计的理论方法。本课程目的为，了解路基工程特点及相应的附属设施，重点掌握挡土墙的设计理论和路基边坡稳定；掌握路基和路面排水设计及影响路面基强度和稳定性的因素；掌握土路基压实的机理，影响因素。

（二）修读指导建议

建议各学期选修学分分布：

（1）创新创业实践学分的认定按照《青岛理工大学本科生创新实践学分认定管理办法（试行）》执行；

（2）通识教育平台选修课程模块课程以教务处每个学期下发的开课计划为准进行选课，该平台中创新创业课组给出的《BIM技术与应用》是本系开设课程，宜优先选择。

主管校长：          教务部主任：          系主任：          专业负责人：