初中英语教学设计方案

2.过程与方法：采用合作与探究的教学方法，引导学生运用发现归纳和实践等方法感知，学习语言，感悟语言功能，并结合PPT课件，提供给学生更多展示才华的空间。

3.情感价值观：通过本学习，加强学生的安全教育，增强自我安全保护意识。

英语教学倡导“任务型”的教学途径，学生在执行任务的过程，通过实践思考，讨论和合作等方式学习和使用应用英语，并掌握重点内容，突破难点，使每位学生体验成功的乐趣。

(5 minutes)

T:Make up some sentences.

Make up sentences according to the pictures .

(15minutes)

2.Check the answers together.

请仔细观察下面的例句，然后补全空格中的内容。

1.I was walking to school when I saw a cat in a tree .

2.When Sally arrived home ,her mother was cleaning the house.

主句的动作时持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用_____引导时间状语从句，主句用____时态，从句用一般过去时态。

3.While I was sleeping in the bedroom ,someone knocked at the door.

4.David fell while he was riding his bike .

主句的动作是短暂性的，从句的动作时持续性的，此时用____引导从句，主句用____时态，从句用过去进行时态。

5.While Andy  was waiting for the bus ,he was reading a newspaper.

6.He was cleaning his car while I was cooking.

主句和从句的动作在过去的某时刻或某段时间同时发生，而且动作都是持续性的，此时用____引导从句，而且主句和从句都用____时态。

(8minutes)

Look at the table and write sentences with both while and when.

2.Check the answers together .

1. Fill in the blanks with was ,were, while ,when.

2. Check the answers .

3. Read the passage carefully and retell it .

2.Retell the passage .

1.T:what were you doing you at these times last Sunday ?Fill in the chart .Then ask your partner.

2.let other students to repeat the conversation.

for example :

---He was v.+ing

Time

(10 minutes)

2.Ask one of the students to say what they have learnt .

3.当堂检测

4.Check the answers.

①Words and phrases.

②过去进行时的用法和构成。

2.Do some exercises.(见导学案)

2.Use the past progressive tense to write a story.

3.Preview the next lesson .

Section A(Grammar Focus-4c) 

                                                                                                               Past progressive tense

1.ice-icy                                                      定义：                                   

2.Kid n. 小孩v.开玩笑，欺骗                                    构成：                                                       

3.Have a look                                                  时间状语：

4.                                                             While 与when