“教师结对帮扶贫困学生”工作记录

或家庭所在地

2 、定期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

   1、到孩子家进行家访，孩子一家四口住在大舅家的房子，父亲长期在山东打工，母亲在家照顾两个孩子上学，爷爷、奶奶年龄较大，身体不是很好，家庭计较贫困。

6月28日

1、询问最近学习状态。

2、帮助其购买暑假作业。

9月5日

1、问询上学期考试情况，语文数学都有所进步， 提出希望，今后要继续努力，争取更优的成绩。

   2、上学期我给他买的暑假作业已经完成，书写较为规范。

9月30日

   1、了解开学来的表现，得知父亲去山东打工，学习状态较好，妈妈还是在家照顾两个孩子，要求他继续保持好的状态。

   2、最近有什么困难需要帮忙的，孩子说没有。