
1.4.1 工 地 安 全 日 记
《范本1》
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患,确保安全生产每一天。 2、对新工人进行“三级安全教育”,交底工作。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、施工现场部分区域建筑垃圾未及时清理,已安排作业人员进行清运。 专职安全员: | |||
《范本3》
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、发现有个别作业人员未带安全帽上岗,已对其进行口头教育,让其正确佩带好安全帽。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、领导带队对施工现场的临电、文明施工、临边围护等进行安全大检查,对发现的安全隐患及时整改;不能及时整改的下以安全隐患整改通知书。 专职安全员: | |||
《范本2》
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、安排电工对施工现场巡检,并形成书面的巡检记录。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、施工现场有个别几个灭火器已失效,已安排作业人员及时换新。 专职安全员: | |||
《范本4》
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、扬尘治理方面:现场裸露的砂土未及时覆盖,灰尘较大,要求其作业人员及时覆盖并加强洒水频率。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、临时用电的电线有破皮老化的现象,已安电工及时换新。 专职安全员: | |||
《范本5》 适用于:主体阶段、装饰阶段的工地
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、对架子工进行安全技术交底,并形成书面记录。 3、施工洞口的防护欠到位,已安全作业人员进行整改。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、施工现场临电的三级箱有使用违规插头,已安排电工进行整改。 3、安全员对电焊工进行班前交底。 专职安全员: | |||
《范本6》 适用于:主体阶段、装饰阶段的工地
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、现场二级箱的灭火器已失效,已更换。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、施工现场的安全警示标志、标牌缺失严重,已安全人员进行增设。 专职安全员: | |||
《范本7》 适用于:主体阶段、装饰阶段的工地
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、脚手架架体上的建筑垃圾未及时清理,存在安全隐患,已安排作业人员进行清运。 3、脚手架上脚手片未按要求铺设,已铺设的未满扎,存在安全隐患要求及时整改。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、对施工现场的文明施工进行专项检查,材料未分类堆放;要求各班组及时按要求进行整改。 3、安全网的挂设有部分破损,脱落现象存在,已安排作业人员及时整改。 专职安全员: | |||
《范本8》 适用于:装饰扫尾阶段的工地
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、脚手架拆除,安全员现场监督,拉设警戒线,设置警示标志。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、脚手架拆除,安全员现场监督,拉设警戒线,设置警示标志。 专职安全员: | |||
《范本9》 适用于:装饰扫尾阶段的工地
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安 全 生 产 情 况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、对施工现场重要施工部位着重管控,对违规操作的作业人员进行教导。 专职安全员: | |||
| 日 期 | 天 气 | |||
| 安全生产情况 | 1、安全员日常巡检,消除安全隐患。 2、对施工现场重要施工部位着重管控,对违规操作的作业人员进行教导。 3、发现个别员工未带安全帽作业,已对其进行教育批评,并已让其正确佩带好安全帽。 专职安全员: | |||
