英语课堂常规要求

课前常规培养

1，学生能在课前拿出书本，铅笔，做好课前准备。

2，培养学生听课堂指令的要求，如open your book, listen and point, stand up,take out your pencil等,并能迅速作出反应。

3，培养学生良好的倾听习惯。

4，培养学生指读的习惯。

5，培养学生提问，回答问题先举手的习惯。

课堂教学

1，重视课前的greetings,重视这个和学生交流的环节。

2，语言教学要注重激情。但教师上课的语调不要总是上扬的。

过渡语言

教授语言要慢下来，让学生模仿。

3，中外教师的配合。班级教师要更有效地配合起来，共同为课堂努力。

4，要尊重孩子的沉默期。对于学生的错误，要有包容性，不要刻意纠正学生的错误；可以不断给他们正确的输入。

5，教学要从最差的孩子关注起来,有些环节是特别为他们设计的。培养学生说英语的自信和成功感。

6，随时肯定学生，尊重学生。如顺着他们的思维调整教学细节，注重课程生成的过程。

7，注重对字母和语音教学，在中外课堂上共同强调，让学生熟悉，熟读字母，知道字母发音，从而拼读单词。

8，教学注重有意义的输入。越多的有意义输入，才有越多的有意义输出。让课堂上要有信息沟，学生在交流中学会英语。

练习环节

1.让学生养成安静做练习的习惯。

2.教室核对答案，要用深颜色（红色）笔在投影仪前展示， 不适用铅笔。

3.当使用投影仪时，窗帘要拉下。