《九年级物理课程纲要》

学生、教材及其他资源背景分析

教材情况:教材的难度适中，适合学生的认知水平，内容丰富生动，能激起学生的学习兴趣。

其他资源分析：原有教材和教师用书，增加电子白板后，教学资源较为丰富，可以直接从网上查找。

程

目

标

2、理解力和运动的关系，会分析物体的受力情况，做力的示意图。

3、认识常见的简单机械，会解决一些实际问题。

4、掌握压强和浮力的概念、单位和测量，会进行相关的计算。

5、理解功、功率、机械效率，会进行功、功率、机械效率的测量和计算。

6、理解内能、比热、容热值的意义，会解释相关现象。

7、了解能源的种类、现状和发展，了解能源危机。

课

程

内

容

实施内容：

第十一章 多彩的物质世界

第十二章 运动和力

第十三章 力和机械

第十四章 压强和浮力

第十五章 功和机械能

第十六章 热和能

第十七章 能源与可持续发展

课时安排

八课时

九课时

八课时

十课时

十课时

九课时

六课时

课

程

实

施

 (二)学习方式：利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。

 (三)实施对策

1、多彩的物质世界：通过课件演示理解抽象内容，通过实验操作掌握质量和密度的测量。

2、运动和力方面：通过演示实验与课件展示相结合，理解所学内容，通过练习分析实际问题

3、压强和浮力：通过演示实验与分组实验相结合，探索压强和浮力，运用方法训练和例题分析掌握解题技巧。

4、力和机械：通过生活实例和实验帮助学生学习新知识。

功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。

5、功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。

6、热和能：通过演示实验和视频把抽象内容解题化

7、能源与可持续发展：通过周边的例子，进行实际调查，了解能源的种类和发展。

课

程

评

价

1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。

2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。

3、建立错题集。

(二)学生的基础知识和基本技能评价

1、课堂提问检验基础知识。

2、演板和提问检验 基本技能。

3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。

（三）教师教学行为评价

1、通过课堂效果评价教师行为。

2、通过学生作业评价教师行为。

3、通过学生和家长意见评价教师行为。