| 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 被公认为“人力资本理论之父”的是 （ ） |
| A、舒尔茨 |
| B、贝克尔 |
| C、丹尼森 |
| D、杜拉克 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “人力资源的经济价值呈不断上升的趋势”，这体现的是人力资源的 （ ） |
| A、生成过程的时代性和时间性 |
| B、能动性 |
| C、.闲置过程的消耗性 |
| D、高增值性 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 组织设计职位分类、考核考绩等环节是为实现（ ） |
| A、求才 |
| B、用才 |
| C、育才 |
| D、留才 |
| 学员答案:B |
| 本题得分:2 |
| 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下对于国家公务员制度描述错误的是（ ） |
| A、以中所有人员为管理对象 |
| B、以功绩制为中心原则 |
| C、.以稳定性、连续性和职业化为目标 |
| D、通过专门的人事管理机构管理 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下为国家公务员制度建立提供直接素材的是 ( ) |
| A、个人恩赐制 |
| B、政党分赃制 |
| C、官职分赃制 |
| D、科举考试制度 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下为公务员职业安全提供了由极大的保障的是 （ ） |
| A、终身的常任制 |
| B、依照法律、规章的规范形式进行管理 |
| C、功绩制原则 |
| D、公职向社会开放 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下属于“通过公共部门改制”压缩公务员数量的方法是（ ） |
| A、撤并机构 |
| B、裁员 |
| C、.增加离职率 |
| D、变行政性运作模式为内部市场化 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “工作分析的职务描述，撰写工作说明书”属于以下哪项职责（ ） |
| A、人力资源录用和选择 |
| B、人力资源培训和发展 |
| C、薪酬管理 |
| D、劳资关系管理 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下人力资源从业人员道德守则中错误的是 ( ) |
| A、维护人力资源管理行业的专业标准 |
| B、在人力资源管理领域不断研究和进取 |
| C、.有区别地对待每一个员工和应聘者 |
| D、以合理的标准为组织获得和发展人才 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下无公务员总法的国家是 （ ） |
| A、法国 |
| B、日本 |
| C、瑞士 |
| D、英国 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 在公职人员法律关系的客体中，属于行为的是（ ） |
| A、精神奖励 |
| B、公职人员交流 |
| C、调配中的公职人员人身 |
| D、公职人员的行为 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 公职人员的名称权属于 （ ） |
| A、身份保障权 |
| B、政治权利 |
| C、经济权利 |
| D、救济权利与监督权利 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 迈克尔.波特属于战略管理中的（ ） |
| A、设计学派 |
| B、计划学派 |
| C、定位学派 |
| D、学习学派 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| SWOT分析属于人力资源战略管理流程中的（ ） |
| A、内外环境分析 |
| B、战略制定 |
| C、战略实施 |
| D、战略评估 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 在战略制定中，“有较高公共支持度，较低控制性”的问题属于 （ ） |
| A、怒虎类问题 |
| B、坐鸭类问题 |
| C、黑马类问题 |
| D、睡狗类问题 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 时间长度在6-12月间的人力资源规划属于（ ） |
| A、短期规划 |
| B、中期规划 |
| C、.长期规划 |
| D、超长期规划 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 在人力资源规划中，以下属于“软性”目标的是（ ） |
| A、年龄结构 |
| B、学历层次 |
| C、职称比例 |
| D、工作满意度 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下不属于人力资源信息系统功能的是 （ ） |
| A、收集信息 |
| B、.保存信息 |
| C、统计信息 |
| D、创造信息 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “由工作性质相似的若干职系构成的群体”，我们称为（ ） |
| A、职组 |
| B、职门 |
| C、职等 |
| D、职位 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 对于重复性强、身体外在活动多的职位进行工作分析，常用（ ） |
| A、面谈法 |
| B、问卷法 |
| C、现场观察法 |
| D、工作日志法 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 人力资源的质量综合体现在劳动者个体和整体的 （ ） |
| A、健康情况 |
| B、知识水平 |
| C、技能水平 |
| D、劳动态度 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 公共部门人力资源管理的一般环境包括（ ） |
| A、文化环境 |
| B、教育和人口环境 |
| C、技术环境 |
| D、社会环境 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于公共部门人力资源管理基本原理的是（ ） |
| A、强化人力资源战略管理原理 |
| B、要素有用、同素异构原理 |
| C、德才素质统一原理 |
| D、开发和使用并重原理 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 国家公务员制度的发展与完善包括（ ） |
| A、公务员体系及其结构的完善 |
| B、国家公务员管理机构的完善 |
| C、公务员法律环境和权利、义务规范的改善 |
| D、公务员制度各项运行机制和管理技术的完善 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 国家公务员制度的基本特征包括 （ ） |
| A、终身的常任制 |
| B、依照法律、规章的规范形式对国家公务员系统进行管理 |
| C、以能力和业绩评价为本位的功绩制原则，成为国家公务员制度的根本原则 |
| D、人员具有较高流动性 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 公共部门人力资源管理模式必须与以下哪些方面相适应（ ） |
| A、管理价值 |
| B、管理目标 |
| C、管理方式 |
| D、管理人员 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 当今公共部门人力资源管理变革的基本方向是（ ） |
| A、压缩、精简国家公务员数量是人事制度改革的先导和首先使用的改革措施，它构成了一种国际性的现象 |
| B、建立分权化、多样化的人力资源管理模式，转换人力资源管理部门的功能 |
| C、形成以共同愿景和使命感构建为平台，以发展员工工作绩效为中心，以维系和发展工作团队为基础的公共部门人力资源管理目标 |
| D、加强组织层级之间的控制，推动人力资源有效利用 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于公职人员享受的法定权利的是（ ） |
| A、身份保障权 |
| B、执行公务应有的职务权力和工作条件 |
| C、救济权利与监督权利 |
| D、政治权利 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于员工健康安全保障措施的是 ( ) |
| A、设立员工职业安全和健康的保险和补偿机制 |
| B、设计更安全和健康的工作任务分配方式与工作职位 |
| C、发展组织安全计划 |
| D、实施员工帮助计划 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 一般而言，战略管理过程包括 （ ） |
| A、战略制定 |
| B、.战略实施 |
| C、 战略评价 |
| D、战略监督 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 战略制定中，以参与者为 焦点的概念性方法包括（ ） |
| A、行业分析法 |
| B、利益相关回应法 |
| C、解释性方法 |
| D、计划系统方法 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:32 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于公共部门人力资源规划作用的有（ ） |
| A、行政的作用 |
| B、经济的作用 |
| C、实现人事管理技术科学化的作用 |
| D、实现员工个体价值满足的作用 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:33 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 人力资源信息一般包括 （ ） |
| A、“人”的信息 |
| B、“事”的信息 |
| C、“动态”的信息 |
| D、“组织”的信息 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:3 |
| 题号:34 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于工作说明书内容的有（ ） |
| A、工作认定 |
| B、工作摘要 |
| C、工作关系 |
| D、职责 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:35 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于职位评价方法的有 （ ） |
| A、排列法 |
| B、分等法 |
| C、评分法 |
| D、因素比较法 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:36 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 宏观人力资源管理是对社会人力资源的管理，是的一项重要管理职能。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:37 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 功绩制即无论是公务员的录用还是奖惩和晋升，一律以公务员自身的素质、才能以及实际的工作成绩或成就为依据。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:38 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 传统公共部门的人事管理方式由于过分强调结构稳定、以人为中心的管理价值，难以应对环境和未来发展的快速变化。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:1 |
| 本题得分:3 |
| 题号:39 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 公职人员在实施公共事务管理活动的过程中，在形式上可以公共部门或个人的名义进行的。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:1 |
| 本题得分:3 |
| 题号:40 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 战略人力资源管理可以分成几个不同的组成部分，它们包括人力资源管理的哲学、、项目、实践和过程。. |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 职位分类最早产生于19世纪的（ ） |
| A、英国 |
| B、美国 |
| C、法国 |
| D、意大利 |
| 学员答案:B |
| 本题得分:2 |
| 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 我国国家公务员职务与级别的对应关系中，省级正职为（ ） |
| A、1级 |
| B、2－3级 |
| C、3－4级 |
| D、4－5级 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 职位评价又被称为（ ） |
| A、职位调查 |
| B、职系区分 |
| C、职位品评 |
| D、职级规范 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 人力资源获取的第一步是 （ ） |
| A、招募 |
| B、甄选 |
| C、录用 |
| D、配置 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “公共部门人力资源获取要面向国内和国际的人力资源市场”，这属于考虑 ( ) |
| A、环境因素 |
| B、人口因素 |
| C、法律法规与因素 |
| D、人为因素 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 人力资源甄选中最关键一步是 （ ） |
| A、初步筛选 |
| B、初次面试 |
| C、心理和能力测试 |
| D、诊断性面试 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下对职业生涯描述错误的是（ ） |
| A、指一个人一生从事工作经历的总称 |
| B、包括着其职位变迁、职务变化 |
| C、.包含个人生活实现理想和愿望的发展历程 |
| D、反映着个人在人生不同阶段行为的取向、态度和价值观 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 择业动机理论的代表是（ ） |
| A、佛隆 |
| B、霍兰德 |
| C、埃德加 |
| D、梅因 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “由求职者变成为职业组织的成员”，这属于 ( ) |
| A、职业探索阶段 |
| B、早期的职业确立阶段 |
| C、职业生涯的持续阶段 |
| D、衰退或离职阶段 |
| 学员答案:B |
| 本题得分:2 |
| 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 提出“人力资本投资理论”的代表是 （ ） |
| A、班杜拉 |
| B、郎格朗 |
| C、圣吉 |
| D、舒尔茨 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| "根据工作需要，对公职人员进行的与任职岗位相关的培训"是指（ ） |
| A、初任培训 |
| B、任职培训 |
| C、专业培训 |
| D、知识更新培训 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下属于影响培训的内部因素的是 （ ） |
| A、劳动力市场 |
| B、因素、 |
| C、法规因素 |
| D、组织战略 |
| 学员答案:D |
| 本题得分:2 |
| 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| “公共部门提供的产品”属于一个完善的评估系统反映内容中的（ ） |
| A、输入 |
| B、过程 |
| C、输出 |
| D、结果 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以下对绩效评估作用描述错误的是（ ） |
| A、绩效评估是科学管理的基础 |
| B、绩效评估是激励员工的手段 |
| C、绩效评估是吸收人才的依据 |
| D、绩效评估是增强组织沟通的方法 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| "根据员工表现的各种有利于实施组织战略的行为的频率来评定员工工作绩效"的方法是（ ） |
| A、图解式考核法 |
| B、行为观察量表法 |
| C、评语法 |
| D、行为锚定等级评定表法 |
| 学员答案:B |
| 本题得分:2 |
| 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| "引导人才的合理流动"，这属于工资的（ ） |
| A、补偿职能 |
| B、激励职能 |
| C、调节职能 |
| D、保障职能 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 以其职位的工作内容为中心确定薪酬标准的是（ ） |
| A、技术等级薪酬制 |
| B、职务薪酬制 |
| C、职等薪酬制 |
| D、结构薪酬制 |
| 学员答案:C |
| 本题得分:2 |
| 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 夜班津贴属于（ ） |
| A、岗位性津贴 |
| B、地区性津贴 |
| C、生活保障性津贴 |
| D、职位津贴 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| "养老金由用人单位、员工双方或员工个人负责交纳"的保险模式是（ ） |
| A、国家统筹模式 |
| B、强制储蓄模式 |
| C、投保资助模式 |
| D、个人筹措模式 |
| 学员答案:B |
| 本题得分:2 |
| 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 |
| 内容: |
| 失业保险待遇中的主要成分是（ ） |
| A、失业基本津贴 |
| B、失业救助金 |
| C、附件失业津贴 |
| D、补充失业津贴 |
| 学员答案:A |
| 本题得分:2 |
| 题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于品位分类特征的有（ ） |
| A、品位分类是以“人”为中心的分类体系 |
| B、分类和分等相互交织 |
| C、职类划分较为简单 |
| D、强调人员的综合管理能力 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于职位分类的原则有（ ） |
| A、兼顾原则 |
| B、系统原则 |
| C、最低职位数量原则 |
| D、渐进原则 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 内部招募对象的主要来源（ ） |
| A、提升 |
| B、调用 |
| C、内部公开招募 |
| D、内部人员重新聘用 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 公务员录用制度的原则有（ ） |
| A、公开原则 |
| B、平等原则 |
| C、竞争原则 |
| D、择优原则 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下对于职业发展管理描述正确的有 （ ） |
| A、是现代人力资源管理的一项全新的功能 |
| B、强化组织员工对个人能力、潜质和个人终生职业计划的认知 |
| C、加强对组织目标与个人发展之间联系的认识 |
| D、以鼓励员工在达成组织目标的同时实现自己个人的职业发展目标 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于霍兰德职业性向类型的有（ ） |
| A、实际型 |
| B、研究型 |
| C、艺术型 |
| D、社会型 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于埃德加·施恩提出的“职业锚”的是（ ） |
| A、技术或功能型职业锚 |
| B、管理型职业锚 |
| C、创造型职业锚 |
| D、自主与型职业锚 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于培训发展新趋势的有（ ） |
| A、学习方式更为分散 |
| B、学习终身化 |
| C、培训形式的多样化 |
| D、培训的科技化趋势 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于公共部门人力资源培训基础理论的是 ( ) |
| A、社会学习理论 |
| B、终生教育培训理论 |
| C、学习型组织理论 |
| D、人力资本投资理论 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于因素考核法指标的是（ ） |
| A、出勤率 |
| B、创新意识 |
| C、组织纪律 |
| D、协调能力 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 绩效评估模式的维度有（ ） |
| A、目标维度 |
| B、过程维度 |
| C、组织维度 |
| D、顾客维度 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:32 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下适合计时薪酬制的是（ ） |
| A、质量比数量更为重要的工作 |
| B、不便以件数计算的工作 |
| C、组织规模较小 |
| D、工作周期较长，不便于计件的工作 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:33 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 以下属于常见的个人激励是（ ） |
| A、计件制 |
| B、管理激励计划 |
| C、行为鼓励计划 |
| D、推荐激励计划 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:34 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 津贴的种类包括（ ） |
| A、岗位性津贴 |
| B、地区性津贴 |
| C、生活保障性津贴 |
| D、职能津贴 |
| 学员答案:ABC |
| 本题得分:0 |
| 题号:35 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:3 |
| 内容: |
| 我国现行的公职人员福利有（ ） |
| A、福利补贴、补助 |
| B、探亲制度 |
| C、休假制度 |
| D、集体生活福利设施 |
| 学员答案:ABCD |
| 本题得分:3 |
| 题号:36 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 品位分类对职位的分类以职务划分的形式表现出来。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:37 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 从社会学意义上理解，招募实际上是应聘者（求职者）与招聘者（雇主）之间的互动过程。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:38 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 将公职人员职业生涯设计与人力资源规划结合起来，有助于人力资源合理使用和合理流动。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:2 |
| 本题得分:3 |
| 题号:39 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 在人力资源管理实践中，培训与开发、培训与教育，是一个行为改变过程，二者可以截然分开。 |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:1 |
| 本题得分:3 |
| 题号:40 题型:判断题 本题分数:3 |
| 内容: |
| 我国公务员考核的内容包括德、能、勤三个方面的内容。. |
| 1、 错 |
| 2、 对 |
| 学员答案:1 |
| 本题得分:3 |
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