最新幼儿园大班社会教案--我会专心听讲

了解小学生的课堂，参观过小学

字卡：眼到、耳到、口到、心到。

谈话导入

1.教师引导幼儿回顾小学生上课的情形：前段时间我们一起去参观了小学，你们也看到过了哥哥姐姐是怎么样上课的。你还记得当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫到的哥哥姐姐又是怎样听的？

2.请幼儿自由回答。

基本部分

（一）理解“眼到、耳到、口到、心到”的含义

1.帮助幼儿理解“眼到”。

（1）老师在上课的时候，小朋友的眼睛要往哪看呢？为什么？

（2）如果看其他的地方会怎么样？

2.帮助幼儿理解“耳到”。

（1）老师在上课的时候，小朋友的耳朵要听什么呢？为什么？

（2）如果看其他的地方会怎么样？

3.帮助幼儿理解“口到”。

（3）老师在上课的时候，小朋友什么时候可以说话？说什么？

（4）如果上课大家都随便说话会怎么样？

4.帮助幼儿理解“心到”。

（1）老师在上课的时候，小朋友的心里要想什么？为什么？

（2）如果想其他的事情会怎么样？

5. 教师小结：老师在上课的时候，专心听讲的小朋友的小眼睛会看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么，老师提出问题，要踊跃回答问题，而且心里也要跟着老师一起走，不能想东想西的。

（二）玩游戏，体验“眼到、耳到、口到、心到”

1. 游戏“谁的眼睛亮”：出示图片，请幼儿找出相同的物品。

2. 传话游戏：幼儿分成若干组，教师将同一句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚地一个一个传讲给后一位幼儿，最后一位幼儿公布答案，比比哪组的口信传的对。

3. 复述故事游戏：教师讲一个小故事，请幼儿认真听后尝试复述故事的内容。

结束部分

    今天，我们知道了专心听讲就要做到“眼到、耳到、口到、心到”，回家的时候也跟爸爸妈妈做一做今天的游戏，看看谁跟专心吧！