四年级下册科学实验操作

2、用水冲洗每块岩石，摸摸每块岩石，是光滑的还是粗糙的？

3、观察岩石内外的颜色及结构层理：用锤子敲开岩石，用放大镜观察岩石内外的颜色，结构各有什么特点？是一层层还是一粒粒的？是同种颗粒组成的还是有不同种颗粒组成的？

4、观察岩石的硬度：（参考教材P8页的资料卡）

观察岩石遇酸的反映：在岩石上滴几滴盐酸，看是否冒泡？

1、用线把小气球扎于玻璃管口。（玻璃管与气球的连接处不能漏气）。

2、把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。

3、把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中，观察现象。

实验二  固体的热胀冷缩实验

1、把金属球放入金属环中，观察现象。

2、点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观察现象。

3、把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观察现象。

实验二把金属球放入金属环中能通过，金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。

2、照上述方法反复做几次，观察这块岩石有什么变化。

2、同时用喷壶浇同样多的水，用烧杯把流下的水收集起来。

3、观察现象。

2、同时倒入同样多的水，观察现象。

壤土：渗水中，保水性能中

黏质土：渗水慢保水性能好

2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，静置后观察现象。

3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，放在酒精灯上加热，水烧干后观察现象。

把土壤放在铁盘里用酒精灯加热，观察现象，闻一闻有什么气味?

2、静置后，发现土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。

3、水烧干后，发现玻璃片上有一些“脏”的痕迹。

4、把土壤在铁盘里加热，先看到由气体冒出，闻一闻没有气味；继续加热冒烟，闻一闻有糊焦味。

纸 电灯（蜡烛或某一观察点）。     

1、点燃蜡烛，放在桌子的一端。

2、调整硬纸卡，想办法看到蜡烛的火苗。

实验二：

1、在水槽中加上水，在滴上几滴牛奶。

2、用激光灯从水槽的一侧通过水照向另一侧，观察水槽里的现象。

实验三：

1、用纸卷一个直径比眼睛稍大一点的圆筒。

2、闭上一只眼睛，用另一支沿线通过这个筒观察灯光，然后将直筒的前端弯折后观察。

实验二：发现激光灯在水槽中留下一条笔直的光束。

实验三：通过直纸筒可以看到灯光，通过弯纸筒看不到灯光。

2、同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。

3、观察豆苗的生长情况，并做好记录。

实验二：将多面平面镜的反光聚集到一点，用温度计测出聚光处的温度的变化，记录下来。

实验三：将一物体放在两个平面镜前，观察平面镜里物体的像。

实验三：改变两个平面镜之间的夹角，想的数量也会有所改变。

实验二：1、把白纸剪成长等于烧杯的周长，宽等于杯高的长方形，将纸的右半边涂黑，再涂黑的部分竖着刻一条直缝，把纸贴在烧杯的外壁。

2、让手电筒的光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察光射在杯壁的位置，并做下记号。

3、把杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射入杯壁上的位置是否有变化？

实验二：倒入水后，光点的位置发生偏移。

实验二：把一面镜子斜放在水槽中，让镜子反射的阳光投射在纸屏上，观察现象。

实验三：手拿喷雾器背对着太阳喷水，观察现象。

实验三：空中出现彩虹。

实验三：阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠，阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。

二、玩陀螺：学生自由玩陀螺并记下自己的发现。

红、绿、蓝是光的三原色，这三种色光是不能用其他色光相混产生的。

2、把温度计分别放到热水和冷水里，观察液面的变化。

实验二：1、做个“温度计”模型。把锥形瓶里倒满水，滴上一两滴红墨水，把带玻璃管的胶塞放入锥形瓶里，塞紧。在玻璃管的液面处做上记号。

2、将“温度计”模型放入热水中，观察管内液面的变化，做上记号。

3、再将温度计模型放入冷水中，观察液面的变化。

实验二：水受热是体积膨胀，遇冷时体积收缩。

2、用手托住一个木块，松手观察现象。

3、用手拍皮球观察现象。

2、正确使用测力计测量物体受到的重力。

（1）使用测力计时要先将指针调整到零刻度。力的单位“牛顿”用“N”表示。

（2）每个测力计都有一定的测量范围，测力计上的最大刻度就是它的最大量程，测力时不可超过这个最大数值。

（3）用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后在挂钩处挂上，把重物提起，待示数稳定后再读数。读数时，重物必须悬空，视线要与指针相平。

物体