11沪教版三年级语文第二学期三四单元卷

（完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）

      班级          姓名          学号           得分         

一、单项练习28%

⒈看拼音写词语。6%

xiōng yǒu chéng zhú        mù dèng kǒu dāi      lǐ zhí qì zhuàng     

（              ）    （              ）   （              ）

hè  hè  yǒu  míng      bù zhī suǒ cuò      xīn jí huǒ liǎo  

（              ）    （              ）   （              ）

⒉给下列字换部首变成新字，并组词。6%

（    ） （       ）          （    ）  (        )

跛                           缚

（    ） （       ）          （    ）  (        )

⒊照样子，填空。6%   

东躲：               、               、              

一望无际：               、               、              

4、根据要求填空。10%

⑴ 最近，我们从课文中读到了许多人物故事，有《“军神”》中的刘伯承；《             》中的扁鹊；《             》中的孙膑；《             》中的蔺相如……

⑵ 在这个世界上，家是一个（                  ），它有时在（           ），有时在（            ），有时也在（                   ）。没有亲情的人和（                        ），才是真正没有家的人。

（3）第一次，由于（                                    ），三场比赛下来，田忌都失败了。

    第二次，由于（                                   ），田忌转败为胜。

二、阅读分析32%

种植春天14%

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：虽然其他地方仍旧是白雪皑皑，                                         

                                   ——这里的春天来了！

    原来，这个女孩便是春天。

⒈写出下列词语的近义词。3%

渴盼 _________   恳求 ____ ____   仍旧 ____  ____

⒉“可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。” 

从“狂暴”一词你可以感受                                        。2%

⒊文中哪个句子使你感觉国王对少女的冷酷？请用“     ”划出。哪两个句子让你感到农夫的厚道？请用“       ”表示。2%

⒋根据文章内容，用简洁的语言填空。4%

在这则动人的故事中，少女就是         的化身。当少女孤苦无助时，她先求助于国王，国王                  ；她又遇见了农夫，农夫                       。少女死了，但她却将              带给了农夫。

⒌联系上下文读读想想，然后在文中的横线上填上合适的内容。 3%

老师的用意18%

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学三年，chuàng zuò(       )了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我gāo míng（      ）得多。明天，我带你去拜访他，你一定会有shōu huò(        )。”

第二天清早   成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上   先生对俞伯牙说   这位老师就在岛上   你自己去找吧   十天以后   我再来接你

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位的琴师。他累得气喘吁吁，心急火燎地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的心意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 

1、按拼音在第一节的括号里填上合适的词。3%

⒉给第二节加上标点。4%

⒊摘录文中的四字词语，写在下面的横线上，并选择其中一个词造句。5%

              ——                                                 

⒋文中的划线句，说说“心意”是什么意思？再联系上下文，想想老师的“心意”是什么？（1+2）%

“心意”的意思是                          ；老师的“心意”是          

⒌联系文中有关内容，或者适当展开想象，再写下来。3%

修改后的乐曲好极了，成连先生陶醉了，他仿佛                      

                                                                    。

三、作文35%

题目：操场上的笑声

      回忆一下，你们在操场上经常玩哪些游戏？如“老鹰捉小鸡”“丢手绢”“丢沙包”“造房子”“捉迷藏”等。在这些游戏活动中，哪一个游戏你最感到有意思，最让你感到愉快？

请你把游戏的规则和活动的经过写清楚，还要特别注意把大家在做游戏时高兴的心情写出来。