最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

虽有嘉肴对比阅读教师卷

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 09:58:49
文档

虽有嘉肴对比阅读教师卷

《虽有嘉肴》总复习一、参考译文即使有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?二、课后演练1、解释下列句中加点的字词。(1)虽有嘉肴:(2)是故学然后知不足:(3)然后能自反也:(4)学学半:(5)不知其旨也:(6)虽有至道:2、写出下列加
推荐度:
导读《虽有嘉肴》总复习一、参考译文即使有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?二、课后演练1、解释下列句中加点的字词。(1)虽有嘉肴:(2)是故学然后知不足:(3)然后能自反也:(4)学学半:(5)不知其旨也:(6)虽有至道:2、写出下列加
《虽有嘉肴》总复习

一、参考译文

即使有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?

二、课后演练

1、解释下列句中加点的字词。

(1)虽有嘉肴:                                 (2)是故学然后知不足:                    

(3)然后能自反也:                             (4)学学半:                  

(5)不知其旨也:                               (6)虽有至道:                   

2、写出下列加点词的古今异义。

(1)然后能自强也。         古义:                今义:          

(2)教然后知困。           古义:                今义:          

(3)虽有嘉肴。             古义:                今义:          

(4)学学半。               古义:                今义:          

3、将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。                                                            

(2)是故学然后知不足,教然后知困。                                                          

(3)故曰:教学相长也。                                                                      

(4)其此之谓乎?                                       

4、本文集中论述了 教  与  学   的关系问题,说明了  教与学互相促进    的道理。  

5、(用原文填空)本文在论述时先以“ 虽有嘉肴,弗食不知其旨  ”作比继而引入“ 虽有至道,弗学不知其善 ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ 教学相长  ”这个结论

6、本文观点是 教学和学习是互相影响和促进的 ,所运用的论证方法是 类比论证。

三、阅读品味。

(一)惟勤读书而多为之

  顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。

(选自苏轼《东坡志林》)

1、解释下列句中加点的词。

(1)世人患作文字少: 文章            (2)故尤有味:   意味,指道理       

2、将下列句子翻译成现代汉语。

(1)无它术,惟勤读书而多为之,自工。   (这)没有其他技巧,只有勤奋读书并多动笔写文章,自然就会好。                                                         

(2)疵病不必待人指擿,多作自能见之。

(写作的)毛病不必等着别人指出来,(只要)写作文章多了自己就能发现它                

3、欧阳修认为写好文章的途径是什么?(用原文回答)   惟勤读书而多为之    

参考译文:近年孙莘老结识了欧阳修,曾经找机会就写文章的事请教他。欧阳修说:“(这)没有其他方法,只有勤奋读书并多动笔写文章,自然就会写好。现在的人弊病(在于)写作文章少,又懒于读书,每一篇文章写出来,就想要超过别人,像这样很少有达到目的的。(写作的)毛病不必等着别人指出,(只要)写作文章多了自己就能发现它。”这是(欧阳修)先生用自己的写作实践告诉别人的,因此特别有道理。

(二)劳于读书,逸于作文

读书如销铜,聚铜入炉,大鞴(bèi)扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成。只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文也。

1、解释下列句中加点的词。

(1)读书如销铜:熔化        (2)随模铸器: 按照    浇制          (3)逸于作文也:  轻松   

2、将下面这个句子翻译成现代汉语。

所谓劳于读书,逸于作文也。       这就是所说的下功夫读书,写文章就会得心应手。   

3、本文阐述了读书和写作什么样的关系?说明了一个什么道理?

读书是作文的基础,基础工作做好了,作文时便轻松了。说明无论做什么事情,基础很重要,只要基础打好了,无论做什么事都会收到事半功倍的效果。                                                  。

4、古人论述“读书和写作的关系”的语句还有很多,请你写出你最欣赏的一句。

读书破万卷,下笔如有神                                                                    。

参考译文:读书就像熔铜,把铜收集起来放入炉中,用鼓风的大皮囊扇火,不熔化不停止,非常地费力气。写文章就像浇制器具,铜已经化了,接下来就是按模子浇铸了,一经冶炼就成型了。只要懂得模具,一点也不费力。这就是所说的在读书方面勤力,写文章方面就会轻松啊。

文档

虽有嘉肴对比阅读教师卷

《虽有嘉肴》总复习一、参考译文即使有美味的肉食,不去品尝,就不知道其味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以,学习之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足,然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说:“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?二、课后演练1、解释下列句中加点的字词。(1)虽有嘉肴:(2)是故学然后知不足:(3)然后能自反也:(4)学学半:(5)不知其旨也:(6)虽有至道:2、写出下列加
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top