三年级语文上学期期末全册综合复习专项练习题及答案

班级：_____________             姓名：_____________    

选词填空

1. 我会选择正确的词语写在括号里。

欣赏　　观赏

(1)妈妈在（______）优美的音乐。

(2)我坐在车里（______）着这如画的美景。

赞赏　　称赞

(3)哥哥的高风亮节,赢得了很多人的（______）和尊敬。

(4)王叔叔助人为乐的行为得到了大家的（______）。

2. 选一选，填一填。

荡漾     飘荡

（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（________）起一圈圈波纹。

（2）优美的歌声在草原上随风（________）。

微微地   渐渐地

(3)（__________），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。

（4）二三月的春日里，轻风（___________）吹拂着。

3. 选择恰当的词语填空。

陆续        连续        继续

（1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。

（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。

（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。

温和        温暖        温柔

（4）冬日的阳光照在窗棂上，让我灰暗的心情顿时（______）起来。

（5）望着老师（______）的目光，我的眼中溢出了泪水，她多像我的妈妈呀！

（6）昆明气候（______），四季如春。

4. 选择合适的词语填空：

A．继续 B．连续 C．陆续  D．盼望 E．希望 F．渴望G．失望

（1）我们已（______）跳上船去。

（2）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（______）吃起来。

（3）爸爸已经（______）工作了十几个小时。

（4）贫困地区的孩子们多么（______）能在明亮宽敞的教室里读书啊！

（5）我多么（______）爸爸能答应我的请求。

（6）灾区人民（_______）着救援队早点儿到来。

（7）这次数学竞赛的成绩令我有点儿（_______）。

5. 帮词语回家。 　　　

告别　 　　 道别

1.在烈士追悼会上，举行了（______）仪式。 

2.临行前，我特地去向他（______）。 　　

陆续　 　 继续 　　 连续

1.科学家们已经（______）工作了两天两夜。 　　

2.这些花在二十四小时内（_____）开放。 　 　

3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（____）努力。

拼音词组

6. 读拼音，写词语。 

róng  qiú           luò  xià          chí   dào       fēng  shōu 

guī   zé            kě   lián         hǎo  wén        yǎng  liào 

7. 看拼音，写词语。 

zǎo    hé           fū   qī           zhē tenɡ        kùn  zhù

qín    láo         zhènɡ  fǔ         bǎng  zhù      shēng  kou

8. 读拼音写词语。 

fú   zhuānɡ       lěnɡ dònɡ         zǎo  ché        fēnɡ shōu

kǎn   chái         ɡuī    zé          liú   lèi          shuǐ  ní

9. 读拼音，写词语：

zhǎng shēng   wén jìng     mò mò      lún liú        jiǎng tái  

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

yì   qí      jiǎo luò     màn tūn tūn  gāng gāng     rè   liè 

（________） （________）   （________）  （________）   （________）

10. 读拼音，写词语。

cū   zhuànɡ       shuānɡ bì        zènɡ sònɡ         lǚ   xínɡ

kǎn   chái         hù  xiānɡ         nénɡ ɡòu        zhǔn  bèi

连一连

11. 古诗词连线。

日长睡起无情思                 草色青青送马蹄

君子坦荡荡                     绿柳才黄半未匀

江春不肯留归路                 小人常戚戚

诗家清晨在新春                 闲看儿童捉柳花

12. 古诗词连线。 

东风不与周郎便                 大珠小珠落玉盘

蜡烛有心还惜别                 铜雀春深锁二乔

人面不知何处去                 多少楼台烟雨中

南朝四百八十寺                 替人垂泪到天明

萧萧梧叶送寒声                 桃花依旧笑春风

嘈嘈切切错杂弹                 江上秋风动客情

13. 想一想连一连。

折花逢驿使，                寄与陇头人。          

曾伴浮云归晚翠，            直待凌云始道高。          

时人不识凌云木，            白首方悔读书迟。           

黑发不知勤学早，            犹陪落日泛秋声。

14. 读一读，连一连。

蒲公英        野兔              春风不度玉门关          宿新市徐公店

苍耳          自身弹射          应怜屐齿印苍苔          凉州词

豌豆          小鸟              树头花落未成阴          滁州西涧

葡萄          风                上有黄鹂深树鸣          游园不值

15. 连线找朋友。

乡村四月闲人少           烈火焚烧若等闲          苏轼

春蚕到死丝方尽           学海无涯苦作舟          李商隐

书山有路勤为径           蜡炬成灰泪始干          翁卷

千锤万凿出深山           才了蚕桑又插田          于谦

补全词语

16. 把下列词语补充完整，完成练习。

①学（____）五（____） ②千（____）万（____） ③名扬（____）（____）

④双龙（____）（____）  ⑤形（____）各（____） ⑥一模（____）（____）

（1）形容名声大的词语是__________，我知道这个词语的反义词是______。

（2）词语______和______是一组反义词。

（3）老王虽然______，但是仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。

17. 补充词语，并选词填空。

四（____）八（____）   百（____）百（____）  七（____）八（____）

（____）嚼（____）咽  （____）先（____）后   （____）平（____）稳

（1）课堂上，同学们（_______）地回答问题。

（2）这里的交通（_______），给大家的出行带来了极大的便利。

18. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

窃窃私（______） （______）涛澎湃  物产丰（______） 各种各（______）

景色奇（______）  耿耿于（______） （______）规矩矩 无穷无（______）

1．开大会时要注意听讲，不要在下面____________。

2．我国是一个土地辽阔、___________的国家。

19. 把词语补充完整。

掩（____）盗（____）  （____）辕（____）辙    相（____）并（____）

（____）（____）不断    没（____）打（____）   （____）蛇（____）足

杯（____）蛇（____）   刻（____）求（____）   （____）（____）之蛙

20. 补充下列词语。

荷（____）池     垂（____）去     （____）葫芦      倒栽（____）

波光（____）（____）   走（____）闯（____）  （____）（____）之蛙

学（____）（____）车   （____）（____）学步   芬（____）迷（____）

句子训练营

21. 按要求写句子。

（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

_______________________________________

（2）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变）

_______________________________________

（3）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）

______________________________________________________

（4）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（写出诗的前两句）

_______________________________________

22. 按要求写句子。

（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）

____________________________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

 “这一次我终于考满分了！”哥哥_________________________________________________。

（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了。

一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林。

23. 句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？  （变陈述句）

___________________________

（2）我不敢碰你。  我不是懦弱。  （用关联词语把两句话合并成一句话）

______________________________

（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。  （变成“把”字句）

_____________________________________

（4）这是一件两千多年前新出土的文物。  （修改病句）

_____________________________________

（5）人们  这里  来到  厚厚的  掘开  陶罐  发现了  堆积物（连词成句）

_____________________________________________

24. 按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。（改为“把字句”）

_____________________________________________

(2)农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）

_____________________________________________

(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写拟人句）

_____________________________________________

(4)要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用加点的词语写句子）

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阅读理解

25. 阅读下文，回答问题。  

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。//

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”

花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，村里有口井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”

乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想：以前我喝瓶子的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。//

又累又渴的乌鸦始终没有喝到一滴水。它叹息着：“___________________”//

1．以下四项中，（  ）更适合作为本文的标题

A．乌鸦的经验                   B．乌鸦喝不到水

C．乌鸦第二次喝水               D．老办法不行了

2．本文用“//”把短文分为三个部分，其中第二部分讲的是（　）

A．乌鸦口渴了，到处找水喝          B．乌鸦始终没有喝到水

C．乌鸦用老办法喝水但没成功        D．乌鸦在喝水

3．读完这个故事，我明白的道理是（  ）

A．乌鸦非常笨

B．乌鸦变笨了

C．用石子只能喝到一次水

D．解决问题的办法要根据实际情况而变通

4．没有喝到水的乌鸦会发出怎样的叹息呢？想一想，结合上文在最后一个自然段的横线上把故事内容补充完整。

26. 阅读短文，回答问题。

妈 妈

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈！

女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿！

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。

护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。

男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢！

女孩唤一声妈妈，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌

直到那女孩完全苏醒过来。医生说：她能苏醒是个奇迹。

女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。

1．将（   ）里的词换一个，意思不变。

（1）他只是不停地（哀求）医生说：救救我女儿，救救我女儿！ （_____）

（2）医生说：她能（苏醒）是个奇迹。（_____）

（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。（_____）

2．为什么说母爱可以拯救一切？写出有关语句。

_____________________________________________

3．细读全文，在（   ）里填写恰当的词。

女孩（______）妈妈，她（______）母爱，昏迷中（______）着妈妈，妈妈！年轻的护士像妈妈那样（______）女孩。

4．文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。

5．文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（   ）描写手法

A．语言描写、神态描写

B．语言描写、动作描写

C．心理描写、环境描写

27. 阅读短文，回答问题。

两粒种子

春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù　lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán　nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē　jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。 

2．在括号里填上合适的词。 

（_____）的泥土　　　　（_____）的茎叶　　　　（_____）的春天

3．从文中找出下列词语的反义词。 

强壮——（_____）　　　　　 危险——（_____）

4．文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

5．这个故事告诉我们（　　）

A．我们要尽情享受生活的美好

B．只有等安全的时候才能生长

C．只有你付出了努力，才会有美好的未来

D．努力或不努力结果都一样

28. 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（    ）有物质上的给予，（    ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）

____________________________________________________________________

2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 ___________________________  ；第⑧自然段的作是 _____________________________   。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？ 

______________________________________________________

写作

29. 按要求作文。

题目：这真美

作者笔下的海滨小城是美丽的，在我们周围也有很多美丽的地方，如公园、校园、浑河、小区、田野……让我们把这些美景介绍给大家吧。如果能像《海滨小城》的作者那样，在段落中围绕一个意思写，就更好了。

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30. 按要求写作。

题目：      真快乐

我们的生活像一幅七彩的图画。在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“     真快乐”为题，把经过写下来。

要求：1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

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31. 快乐习作。

滨海是我们的家乡，这里有许多美丽的地方，请你任选一个去过的地方，向大家介绍一下吧。

注意：（1）题目白拟。

（2）语句通顺，试着运用从课文中学到的写作方法。

（3）书写工整，格式正确，正确使用标点符号，不写错别字。

（4）写完之后读一读，不通顺的地方用修改符号改一改。

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答案

1、(1)欣赏    (2)观赏    (3)赞赏    (4)称赞

2、（1）荡漾     （2）飘荡    （3）渐渐地    （4）微微地  

3、陆续    继续    连续    温暖    温柔    温和 

4、C    A    B    F    E    D    G

5、1.告别    2.道别    1.连续    2.陆续    3.继续

6、绒球  落下  迟到  丰收 规则  可怜  好闻  养料

7、枣核 夫妻 折腾 困住 勤劳  绑住 牲口

8、服装  冷冻  早晨  丰收 砍柴  规则  流泪  水泥

9、掌声    文静    默默    轮流    讲台    一齐    角落    慢吞吞    刚刚    热烈  

10、粗壮  双臂  赠送  旅行 砍柴  互相  能够  准备

11、

12、

13、

14、

15、

16、富    车    变    化    中    外    戏    珠    态    异    一    样    ③    默默无闻    ⑤    ⑥    ①  

17、通    达    发    中    手    脚    细    慢    争    恐

    四    八    争先恐后    四通八达 

18、语    波    富    样    异    怀    规    尽    窃窃私语    物产丰富

19、耳    铃    南    北    提    论    源源    精    采    画    添    弓    影    舟    剑    井底 

20、花    下    水    葱    粼    粼    南    北    井    底    富    五    邯    郸    芳    人  

21、燕子在休憩。    池塘里，已经开了不少荷花了。    因为尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画，所以我小时候也画过不少。    梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 

22、当有人遇到困难的时候，能帮他。

或：当有人遇到困难的时候，可以帮他。

或：当有人遇到困难的时候，一定要帮他。    兴奋地欢呼起来    弯弯曲曲    悄悄地   

23、你不敢和我相提并论。    我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。    人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。    这是一件新出土的两千多年前的文物。    人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。

24、泥土把花生紧紧地包裹着。    树被农夫拖到自家院子里。    风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。    要不是同学们帮助我学习功课，我考试会不及格。

25、

1．D

2．C

3．D

4．唉，老办法怎么不管用啦？

26、

1．    恳求    觉醒    称赞    

2．医生说：她能苏醒是个奇迹。女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来。

3．    想    渴望    喊    照顾    

4．护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。

女孩唤一声妈妈，护士答应-声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

在以后的日子里那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌，直到那女孩完全苏醒过来。

5．A

27、

1．zhā　lù　nán　jiē

2．    肥沃    脆弱    温暖    

3．    脆弱    安全    

4．    努力生长    “出人头地”    害怕生长    被母鸡吃掉了    

5．C

28、

1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。

2．不仅  而且

3．    插叙    总结全文    

4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。

29、例文：

                                   这真美

  我的家乡后面有一片果园，果园里有很多水果。有像金子的香蕉，弯弯的。还有红红的苹果，就像人们的脸，苹果吃起来很甜很甜。有的苹果像球，有的苹果像小橘子一样，还有金灿灿的南瓜，放在汤里很甜很甜，里面还有很多小籽，我最喜欢的就是西瓜了，西瓜外面的有深绿和浅绿，有的西瓜很大，有的西瓜很小，里面的果实是红色的，籽是黑色的，大西瓜就像大大的皮球，有时候小朋友会画大西瓜一个画的比一好看，这就是果实累累的水果。

  我们这里不但有水果，还有美丽的风景，有山，山弯弯曲曲的，在远的地方看很壮观，就像毛毛虫，还有小河，小河的上面还有很多很多的小船，小河里还有荷花和荷叶，荷花就像美丽的花朵，荷叶像绿绿的小草，房子有的高有的低，看上去就像座山。有的人住了，有的人没住，住的地方有超市，商店，文具店，什么都有，还有在空中飞舞的落叶，有的人喜欢用落叶把自己埋起来，有的喜欢找好看的叶子放在书里做标本，过几个月后，叶子就会很美，就可以用框架把落叶框起来，把它挂起来。

  这就是我美丽的家乡，你们觉得美吗？

30、示例：

劳动真快乐

“哎呦，又要搞卫生，真是烦死人了！”一听说又要搞卫生，我不禁哀嚎起来。可抱怨归抱怨，我不得不拿起扫把，开始了我的工作。

“角角落落都要扫，一丁点儿灰尘都不能有！”我记起妈妈的话，只好用扫把地板上的毛屑等一点一点把灰尘抖出来。唉，真是麻烦！“沙发底下也得扫，沙发底下是最脏的……”我只好把沙发移开，不过说得也对，看这沙发底下，真是什么都有，一地的灰尘，散落的发丝，还有一片片纸屑。哎呦，真够我忙活了，其他的对我来说都是小菜一碟，可这发丝就不好对付了。把它慢慢扫进畚斗吧，它不是跑到畚斗底下，就是粘在了扫把上，把它在远处猛地一挥吧，发丝就长了翅膀飞到别处去了。这可真难搞啊！算了，不管了，于是，我草草把垃圾收拾了一下，就开始拖地板了。

我先将拖把浸了水，然后提起来，只听“哗”的一声，水“倾泻而下”，我又狠狠拧了拧，直到把水拧干，就开始拖地板了，我身子先往前一倾，然后再往前一拉，可由于刚刚没把发丝扫干净，现在拖起地板来可就难了，这发丝沾上了水呀，就歪七扭八地粘在地上，真是狰狞可恶！我不得不翘着手指一根一根捡起来，嗯，早知如此，何必当初呢？

看这干净整洁的家，我觉得劳动真快乐。

31、范文：

美丽的滨海公园

春天来了，万物复苏，百鸟齐鸣，好一派绮丽动人的风光！在这个暖和的日子里，我和爸爸、妈妈一起来到了美丽的滨海公园。

公园里有绿色的小草，非常柔软，像一张温暖的毛毯。我们在草地上追逐、打滚，真好玩！

公园西边还有一片湖，湖边的杨柳环抱，春风一吹柳条飘舞，更显得婀娜多姿，美丽极了！湖有一座弯弯的廊形小桥。站在桥上可以看到清澈见底的湖水，水里缕缕绿色水草随波飘荡，时不时还在水草中冒出一串串泡泡儿，那是一条条顽皮的小鱼儿正在互相嬉戏打闹。我最喜欢和爸爸、妈妈同乘一艘小船在湖里缓缓而行，特别是到了晴朗的天气，湖面波光粼粼，湖面上就像多了星星跳跃。远处，还不时传来人们一阵阵爽朗的笑声，此时此景真让人流连忘返。我禁不住赞叹道：滨海人民真伟大啊！他们用勤劳和智慧创造了这美丽的滨海公园，这不正是他们爱家乡的真实写照吗？

啊，滨海公园真是个娱乐休闲的好地方！我爱滨海公园！