三(2)班学困生辅导记录
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时间：2025-09-24 10:07:22
三(2)班学困生辅导记录
三（2）班学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间3月9日辅导地点教室辅导学生 黄永瀚、黎明涛、梁雅洁学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好数学。 帮教效果基本上可以顺利解决问题 学困生辅导记录辅导教师 辅导时间辅导地点教室辅导学生林瑞
导读三（2）班学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间3月9日辅导地点教室辅导学生 黄永瀚、黎明涛、梁雅洁学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好数学。 帮教效果基本上可以顺利解决问题 学困生辅导记录辅导教师 辅导时间辅导地点教室辅导学生林瑞
三（2）班学困生辅导记录
| 辅导教师 | | 辅导时间 | 3月9日 | 辅导地点 | 教室 |
| 辅导学生 | 黄永瀚、黎明涛、梁雅洁 |
| 学生存 在问题 | 基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。 |
| 帮 教 措 施 | 1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 |
| 帮教内容 | 1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生 的具体情况给与鼓励，树立信心 2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好数学。 |
| 帮教效果 | 基本上可以顺利解决问题 |
学困生辅导记录
| 辅导教师 | | 辅导时间 | | 辅导地点 | 教室 |
| 辅导学生 | 林瑞兴、蓝福裕 |
| 学生存 在问题 | 基础不好，导致没有学习没有信心，没有基本的学习习惯。 |
| 帮 教 措 施 | 1、谈话鼓励学生说出自己的心理话，谈对数学的认识。 2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心 |
| 帮教内容 | 1、弄清楚学生现在的心理 2、针对学生的具体情况给予鼓励，树立信心。 3、找相当于学生现在水平的试题，增强学生的信心，让学生有决心继续学好数学 |
| 帮教效果 | 激发起了学生学习数学的兴趣 |
三(2)班学困生辅导记录
三（2）班学困生辅导记录 辅导教师 辅导时间3月9日辅导地点教室辅导学生 黄永瀚、黎明涛、梁雅洁学生存在问题基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。帮教措施1、谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。2、做适宜的练习鼓励学生，培养信心帮教内容1、 谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心2、 做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、决心继续学好数学。 帮教效果基本上可以顺利解决问题 学困生辅导记录辅导教师 辅导时间辅导地点教室辅导学生林瑞
