中班科学活动教案—会变的颜色

           -----《会变的颜色》

一、活动目标

1.让幼儿知道三原色（红、黄、蓝），知道两种颜色混合可以变成另一种颜色。

2.发展幼儿的动手操作能力、注意力、观察力、思维能力，体验探索科学的能力。

3.培养幼儿细心观察，认真思考的习惯。

二、活动准备

  1.《红黄蓝三兄弟》课件

  2. 红黄蓝三种颜色颜料；装有红色、黄色、蓝色液体的瓶子,还有空瓶子

  3. 橙色小飞机、绿色小火车、紫色小汽车图片

  4.美人一张记录卡，记录卡上标有“□+□=□”

三、活动课程

 （一）认一认

     1.师：小朋友们你们好呀！今天老师带来了三位好朋友，看看这是谁？（拿出第一张图片--红色的天线宝宝），你们喜欢他吗？天线宝宝今天穿着什么颜色的衣服呀?你们还知道哪些东西是红色的吗？

       师：除了天线宝宝还有谁呢?（海绵宝宝）对了，这就是老师第二个带来的朋友。那海绵宝宝是什么颜色的呢？大家想一想有哪些东西是黄色的呢？

       师：还有一位好朋友是谁呢？（蓝精灵）那蓝精灵是什么颜色的呢？你们知道还有其他什么东西是蓝色的呢？

     2.师：今天呀，三位好朋友还给我们带来了一件神奇的东西。瞧瞧这是什么？（出示魔术棒）下面老师就要用这个神奇的魔法棒给小朋友变个魔术，小朋友一定要睁大眼睛仔细看哦。

  （二）试一试

     1.教师示范试验

      （1）师：大家看看这是一瓶什么颜色的水？（红色）小朋友要睁大眼睛看清楚了，魔术就要开始了哦！千万不要眨眼哟！（教师晃动瓶子）魔法棒呀魔法棒、变变变，一二三，变变变，变成什么颜色啦！（橙色）

      （2）教师揭开谜底，将红色和黄色混合就变成橙色

（告诉幼儿变色的小秘密：老师手里是一瓶红色的水，在里面倒入黄色，然后在晃动瓶子，水变成了橙色。）

  （3）师：橙色是哪两种颜色变出来的?（黄色和红色混合在一起就变成了橙色)

 师：红色黄色抱一抱，变成什么颜色画什么？（红色黄色抱一抱变成橙色画橘子）（让幼儿重复说几次）

 2.幼儿自己动手实验

   师：刚才老师用魔法棒用红色、黄色变成了橙色。你们想和老师一样当魔术师吗？下面老师就把红、黄、蓝三种颜料发给小朋友们，你们也来变变看，等会儿告诉别的小朋友你用哪两种颜色变出了另一种漂亮的颜色，好吗？（幼儿操作，巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。如将红、黄两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成橙色；将蓝、黄颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成绿色；将红、蓝两种颜色水分别滴入空瓶，轻轻摇动，就会变成紫色。）

  （三）说一说

      1.师：刚才，你们在玩色的时候变出了哪些颜色？（橙色、紫色、绿色）

        师：橙色是哪两种颜色变出了的？（红色、黄色）

        师：紫色是哪两种颜色变出了的？（红色、蓝色）

        师：绿色是哪两种颜色变出了的？（蓝色、黄色）

        师：你们用变出来的橙色可以画什么？（橘子、南瓜、胡萝卜、橙子.....）用变出来的紫色画什么？（葡萄、茄子、洋葱、紫薯.....）那用变出来的绿色画什么呢？（西瓜、青蛙、青苹果、小草、大树.....）

      2.引导幼儿说出儿歌：红色黄色手拉手，变成橙色画橘子；红色蓝色手拉手，变成紫色画葡萄；蓝色黄色手拉手，变成绿色画青蛙。（让幼儿重复说几次）

  （四）玩色游戏

       1.教师示范玩色过程：先在调色板上加蓝色（同时相应的在记录卡左边的一个方框里涂上蓝色），再加上黄色（在记录卡的左边的另一个方框里涂上黄色），混合调色，调均匀，最后在记录卡右边的方框涂上混合变化后的颜色，记录结果。注意强调规则：只能用两种颜色混合。

       2.幼儿在调色盘中，按照老师示范的方法进行玩色游戏。

  （五）活动结束

       师：小朋友今天表现的都很好。老师要给小朋友们奖励。听，什么声音。

       1.嗡 嗡 嗡，我是橙色小飞机，想做我的小飞机。想一想橙色是哪两种颜色配出来的，说对了就让你上我的小飞机。（红色、黄色）飞机出发喽！

       2.轰隆隆，我是绿色小火车，想坐绿色小火车。想一想绿色是哪两种颜色配出来的，说对了就请你上我的小火车。（蓝色。黄色）火车出发喽！

       3.笛 笛 笛，我是紫色小汽车，想坐紫色的小汽车，想一想，紫色是由哪两种颜色配出来的，说对的就请你上我的小汽车（蓝色、黄色）汽车出发喽！

四、活动延伸

   玩游戏：聪明的小朋友，帮助红、黄、蓝三兄弟变魔术。（教师播放课件【聪明的小朋友】）

“家长开放日”中班科学活动教案

              -----《会变的颜色》

郭

梦

蝶

龙子湖区第一幼儿园

2013年4月