体育课老鹰抓小鸡教案

老鹰抓小鸡

空地一块

音乐

目标

技能目标：学习躲闪、奔跑技能，体验运动带来的快乐。

情感目标：培养探索合作精神。

难点：小朋友的合作精神和遵守游戏规则。

教学部分

教 学 内 容 与 要 领

组 织 、教 法 与 要 求

设计意图

始

部

 分

2、师生问好

3、宣布本课内容并说明课堂要求

4、安排见习生

5、安全教育

图： 

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△：学生

☆：教师

要求：1、学生集合要快、静、齐，听从口令。

2、口令清晰、准确，声音洪亮。

3、见习生出列。

1至2分钟

1次

积极创设和营造一个自主学练环境和氛围。

备

部

 分

1、头颈运动

2、扩胸运动

3、振臂运动

4、腹背运动

5、弓步压腿

6、侧压腿

7、手腕踝关节运

图：

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△：学生

☆：教师

教法：先示范并讲解动作的方向路线，再领做，用音乐带领学生进行练习， 并纠正错误动作。

学法：跟随教师进行练习。

要求：音乐节奏感强，动作到位，充分活动各关节

3至4分钟

1次

为有效的教学活动作好铺垫。

基

本

部

 分

游戏内容：第一轮由教师当鸡妈妈，选一个小朋友当老鹰，鸡妈妈后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小鸡。游戏开始后，老鹰要抓到小鸡，而鸡妈妈就负责挡住老鹰，如果小鸡被抓到了，就去换刚才那个当老鹰的小朋友，他来当小鸡，你去当老鹰继续抓，以此类推。

游戏规则：不许暴力。

教法：教师口令指挥。

学法：听从教师指挥依次排成一列。

要求：学生听从教师安排，注意安全。

5至7分钟

1次

为了让学生体验上体育课的乐趣，并且充分的展现自我。

结

束

部

分

2、放松练习：深呼吸，抖臂、拍腿放松。

3、总结本次课的学习情况。

5、师生互道再见。

图： 

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△：学生

☆：教师

教法：教师领做。

学法：学生听音乐跟着教师做。

要求：音乐平缓，充分放松各关节。

2至3分钟

1次

使学生在整堂课快结束的时候放松身体，心情愉悦