学位论文书写格式(南师大外院全)(1)

研究生学位论文的基本要求与书写格式

（初稿）

1. 纸张和排版

1.1纸张

学位论文一律用A4纸（21x 29.7cm）打印。

1.2边距

上下边距：各2cm；左边距：3.5cm；右边距：2cm。

1.3字体

汉字用宋体；英语用Times New Roman。标题字体：一级标题用三号字体；二级标题用小三号字体；三级标题用四号字体；四级标题用小四号字体；标题一律用粗体（Boldface）。

1.4 标题体系

1.4.1 章级标题

外文论文建议采用：

Introduction

Chapter One × × ×

××××××

××××××

Chapter N × × ×

Conclusion

中文论文建议采用：

前言

第一章 ××××

××××××

××××××

第N章 ××××

结论

1.4.1 节级标题

外文论文建议采用（以“Chapter One× × ×”为例）： 1.（一级）； 1.1（二级）；1.1.1（三级）；2.（一级）； 2.1（二级）；2.1.1（三级）； 2.1.1.1（不要超过四级）；

中文论文建议采用（以“第一章 × × ×”为例）：一、（一级）;（一）（二级）; 1、（三级）； 1）（四级）。

1.5段落

正文字体大小：小四（12号字体），行距：1.5；引文字体大小：五号（11号字体），行距：1。每一段开头缩进两个汉字（或四个英文）字符的位置，段与段之间不空一行。

2. 论文内容要求及排列顺序

论文应该包括封面、声明、中英文摘要、目录、正文、外文与中文参考书目、附录、致谢和在读期间发表的学术论文及研究成果。

2.1封面

按照学校统一规定的学位论文格式打印，题目一般在20个字以内为宜，要求简明、恰当，中、外文题目应一致。封面颜色为：博士，红色；硕士：咖啡色；教育硕士：浅蓝色；高校教师（两课）：深蓝色；同等学力：浅黄色。

2.2 声明

论文扉页内容为“声明”（包括学位论文“独创性声明”和“使用授权声明”，详见下，可由研究生部网页下载。），声明须由作者本人签名，未签名者不得参加论文答辩。

2.3 索取号

由《中国图书馆分类法》（第四版）给出的论文分类号和论文著者号组成。索取号应打印在封面的左上角（见封面样页）。注：索取号可在校图书馆文献资源建设部从事分类工作的馆员指导下给出。联系电话：83598482

2.4 目录

分章、节列出并注明每章、节的页码号，附录、附件也应列入页码号。建议：为了保证目录与正文中的章、节、附录等的序号、标题和页码完全一致，目录应该用Microsoft Word选项单中“插入\引用\索引和目录\目录” 的命令设置格式，而不宜用手工打出。

2.5 摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇完整的、可以使用的短文，因而必须具有自含性，即：读者即使不阅读论文的全文也可以从摘要中获得必要的、与论文等量的信息，以便确定有无必要阅读全文。摘要一般应包括：（1）研究的题目和目的；（2）研究的方法或者过程；（3）研究的发现或者成果；（4）结论。摘要不应报告论文结构。

中文摘要的长度控制在500字左右（含3－5个关键词），与中文对应的英文摘要亦含关键词。中英文摘要均不得包含任何数学公式、表格或示意图，不得包含非公知公用而又未加解释的缩略语、字符、代号。摘要不另加注释。

2.6 正文

学位论文的主体。用外文撰写的硕士学位论文，字数为1.5万词以上（50-80页）；用中文撰写的硕士学位论文，字数为3万字以上。用中文撰写的博士学位论文，字数为7万字以上（160-200页）；用外文撰写的博士学位论文，字数为5万词以上。论文正文都必须包括引言（Introduction）、正体（Chapter one －Chapter N或第一章－第N章）、结论（Conclusion）等。

注意：文学方向和非文学方向（语言学、翻译、课程与教学论、学科教学等方向）的论文“参考文献”和“参引”，建议采用各自的格式。

2.7-1 参考文献

文学方向的参考文献格式

每一条目首行顶左页边起头，自第2行起悬挂缩进2字符。文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。英文仅第一作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。）在文学方向的参考文献规范里，作者的姓名应完整，应标明首名的全称和中间名的首字母。如果作者人数超过三人，也可以考虑仅保留第一作者的名字，加上et al.（拉丁文 “and others”），中外文献分别排列，外文在前，中文在后。同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。篇名第一个词和冒号后第一个词的首字母均必须大写，而其余每一个词的首字母，除冠词、介词、并列连词以及不定式符号（“to”）以外都必须大写。

期刊名与期刊卷数之间不用逗号，期刊名称后的数字是期刊的卷号，通常是每年一卷，每卷统一编页码。如没有卷号只有期号，则期号须置于圆括号内；如有卷号但每一期单独编页码，须在卷号后标明期号并将期号置于圆括号内。

例如:

（1）期刊论文 

Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (19): 188-202.

Brownell, Hiram H., and Heather H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language 27 (1986): 310-21.

[如果有三位作者，在括号夹注中应用逗号分隔他们的姓氏，如：(Alton, Davies, and Rice 56)]

Mascia-Lees, Frances E., et al. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.

（2）论文集论文

Shaw, Marion. "Feminism and Fiction between the Wars: Winifred Hotlby and Virginia Woolf." Ed.Moira Monteith. Women's Writing, a Challenge to the Theory. New York: St. Martin’s Press, 1986. 175-91.

（3）网上文献

网上文献应注明其网址和读取日期，如：

Bleich, Eric. “From International Ideas to Domestic Policies: Educational Multiculturalism in England and France.” Comparative Politics 31.1 (Oct. 1998): 6 pp. Expanded Academic ASAP. Middlebury College 2 Aug. 2003 .

该例中，“6 pp.”表示文章有6页，“Expanded Academic ASAP. Middlebury College”为网页名称，“2 Aug. 2003”为论文撰写人上网查询的日期。

（4）专著

Transue, Palema. Virginia Woolf and the Politics of Style. New York: State University of New York, 1986.

（5）译著 （翻译者的名和姓均不需要改变次序）

Lacan, Jacques. Ecrits: A Selection. Trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 1977.

（6）编著/论文集

Kerckhove, Derrick de, and Charles J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing. Berlin Springer-Verlag, 1988.

（7）学位论文

Hubert, Henry Allan. “The Development of English Studies in Nineteenth-Century Anglo- Canadian Colleges.” Diss. U of British Columbia, 1988.

（8）会议论文

Moffett, James. “Censorship and Spiritual Education.” The Right to Literacy Conference. Columbus, Ohio, September 1988.

（9）报刊文章

“Literacy on the job.” USA Today 27 Dec. 1988: 6B.

Manning, Antica. “Curriculum Battles.” USA Today 2 Mar. 1994: 5D

（10）著录汉语著作和文章

如果在英文撰写的论文中引用中文著作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏。相应地，参考文献著录的条目必须按作者姓氏汉语拼音的字母顺序与英文文献的条目一同排列。条目中凡正文中未加引用的内容均不必翻译。例如：

Zhang, Zhijian. [张志健]，严复思想研究. 桂林：广西师大出版社，19

Yu, Yongding. [余永定]，财政稳定问题研究的一个理论框架. 世界经济，2005，（7）：25-29 

Wang, Mingliang. [王明亮]，关于中国学术期刊标准数据库系统工程的进展. http://www.cajcd.edu.cn，1998-08-16/1999-10-04 

注意：这里最后是一个著录网络上汉语出版物的例子，其中“1998-08-16”为网页发表或更新的日期，“1999-10-04”为引用日期。 

2.8-1 参引

一切直接或间接引文以及论文所依据的文献均须通过随文圆括号参引（in-text parenthetical reference）标明其出处。参引的内容和语言须与正文之后所列参考文献的内容和语言一致。作者名字如果是英文或汉语拼音，不论该名字是本名还是译名，参引时都仅引其姓。其他民族的名字或其译名如果类似英文名字，参引时比照英文名字。转述某作者或某文献的基本或主题观点或仅提及该作者或该文献，如：

Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor).

如果作者的姓氏已在正文同一句中出现，按文学方向的参考文献的规范不需要使用括号夹注，如：

Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing.

直接或间接引述某一具体观点，须给出文献的页码，如： 

Ancient writers attributed the invention of the monochord to Pythagoras, who lived in the sixth century BC (Marcuse 197). 

假若作者的姓氏已在正文同一句中出现，则不需要在括号夹注中重复，如：

Ancient writers, according to Marcuse, attributed the invention of the monochord to Pythagoras, who lived in the sixth century BC (197).

文献作者如果是两位：

Among intentional spoonerisms, the “punlike metathesis of distinctive features may serve to weld together words etymologically unrelated but close in their sound and meaning” (Jakobson and Waugh 304).

三位：在括号夹注中应用逗号分隔他们的姓氏，如：(Alton, Davies, and Rice 56)。

三位以上：

The study was extended for two years, and only after results were reviewed by an independent panel did the researchers publish their findings (Blaine et al. 35).

非文学方向的参考文献格式

（语言学、翻译、课程与教学论、学科教学等方向等）

2.7-2 参考文献

每一条目首行顶左页边起头，自第2行起悬挂缩进2字符。 文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。 中文作者的姓名全都按姓+名的顺序给出全名。英文仅第一作者的姓名（或汉语拼音姓名）按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。英文作者的名仅给出首字母。 中外文献分别排列，外文在前，中文在后。 同一作者不同出版年的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加a b c以示区别。外文论文（包括学位论文）的篇名以正体书写，外文书名以斜体书写。篇名仅其首词的首字母大写，书名的首词、尾词以及其他实词的首字母大写。

篇名和书名后加注文献类别标号，专著标号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊文章为[J]，尚未出版之会议论文为[R]，博士论文和硕士论文为[D]，词典为[Z]，网上文献为[OL]。 

期刊名称后的数字是期刊的卷号，通常是每年一卷，每卷统一编页码。如没有卷号只有期号，则期号须置于圆括号内；如有卷号但每一期单独编页码，须在卷号后标明期号并将期号置于圆括号内。例如:

（1）期刊论文 

Bolinger, D. 1965. The atomization of word meaning [J]. Language 41 (4): 555-573.

Cole, P., G. Hermon & Li-May Sung. 1990. Principles and parameters of long-distance reflexives[J]. Linguistic Inquiry 21: 1-22.

朱永生，2006，名词化、动词化与语法隐喻[J]，《外语教学与研究》（2）：83-90。

（2）论文集论文

Bybee, J. 1994. The grammaticization of zero: Asymmetries in tense and aspect systems [A]. In W. Pagliuca (ed.). Perspectives on Grammaticalization [C]. Amsterdam: John Benjamins. 235-254.

文秋芳，2003a，英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点 [A]。载文秋芳、王立非（编），《英语学习策略实证研究》[C]。西安：陕西师范大学出版社。255-259。

文秋芳，2003b，中国英语学习策略研究20年 [A]。载文秋芳、王立非（编），《英语学习策略实证研究》[C]。西安：陕西师范大学出版社。1-34。

（3）网上文献

网上文献应注明其网址和读取日期，如：

Jiang, Yan. 2000. The Tao of verbal communication: An Elementary textbook on pragmatics and discourse analysis [OL]. http://www.polyu.edu.hk/~cbs/jy/teach.htm (accessed 30/04/2006).

王岳川，2004，当代传媒中的网络文化与电视批评[OL]，    http://www.blocchina.com/new/display/58592.html/ （2005年11月18日读取）。

（4）专著

Bloomfield, L. 1933. Language [M]. New York: Holt.

Celce-Murcia, M. & D. Larsen-Freeman. 1999. The Grammar Book: An ESL/EFL Teacher’s Course (2nd edition) [M]. Boston: Heinle & Heinle.

吕叔湘、朱德熙，1952，《语法修辞讲话》[M]。北京：中国青年出版社。

（5）译著

Nedjalkov, V. P. (ed.). 1983/1988. Typology of Resultative Constructions, trans. Bernard Comrie [C]. Amsterdam: John Benjamins.

Saussure. F. de. 1983. Course in General Linguistics [M], ed. C. Bally & A. Sechehaye, trans. R. Harris. London: Duckworth.

夸克，伦道夫、西德尼·戈林鲍姆、杰弗里·利奇、简·斯瓦特威克，1985/19，《英语语法大全》（A Comprehensive Grammar of the English Language）[M]，王国富、贺哈定、朱叶等译校。上海：华东师范大学出版社。

索绪尔，费尔迪南·德，1949/1985，《普通语言学教程》（Cours de linguistique    générale）[M]，沙·巴利、阿·薛施蔼、阿·里德林格编，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注。北京：商务印书馆。

赵元任，1968/1980，《中国话的文法》（A Grammar of Spoken Chinese）[M]，丁邦新译。：中文大学出版社。

（6）编著/论文集

Giacalone, A. & P. J. Hopper (eds.). 1998. The Limits of Grammaticalization [C]. Amsterdam: John Benjamins.

北京语言学院语言教学研究所（编），1992，《现代汉语补语研究资料》[C]。北京：北京语言学院出版社。

（7）学位论文

Tabor, W. 1994. Syntactic Innovation: A Connectionist Model [D]. Ph.D Dissertation. Stanford: Stanford University.

祖生利，2000，元代白话碑文研究。博士学位论文[D]。北京：中国社会科学院。

（8）会议论文

Traugott, E. C. 2000. Promise and pray-parentheticals [R]. Paper presented at the Eleventh International Conference on English Historical Linguistics, Santiagov de Compostela, Spain, September 2000.

崔希亮，2002，事件情态和汉语的表态系统[R]。第十二次现代汉语语法学术讨论会论文，湖南长沙，2002年4月。

（9）词典

Hornby, A. S. 2000. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (6th edition) [Z], ed. Sally Wehmeier. Oxford: OUP.

中国社会科学院语言研究所词典编辑室（编），2002，《现代汉语词典》（The Contemporary Chinese Dictionary）（汉英双语）[Z]，外语教学与研究出版社语言学与辞书部双语词典编辑室翻译编辑。北京：外语教学与研究出版社。

（10）报刊文章

田志凌，2005，《魔戒》的尴尬与文学翻译的危机，《南方都市报》，2005-8-24。

2.8 参引

一切直接或间接引文以及论文所依据的文献均须通过随文圆括号参引（in-text parenthetical reference）标明其出处。参引的内容和语言须与正文之后所列参考文献的内容和语言一致。 作者名字如果是英文或汉语拼音，不论该名字是本名还是译名，参引时都仅引其姓。其他民族的名字或其译名如果类似英文名字，参引时比照英文名字。 转述某作者或某文献的基本或主题观点或仅提及该作者或该文献，只需给出文献的出版年，如：

陈前瑞（2003）认为，汉语的基本情状体分为四类，即状态、活动、结束、成就。

Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor 1990).

直接或间接引述某一具体观点，须给出文献的页码，格式是“出版年：页码”，如： 

Newmark (1988: 39-40) notes three characteristically expressive text-types: (a) serious imaginative literature (e.g. lyrical poetry); (b) authoritative statements (political speeches and documents, statutes and legal documents, philosophical and academic works by acknowledged authorities); (c) autobiography, essays, personal correspondence (when these are personal effusions).

吕叔湘（2002：117）认为，成做动词时，有四个义项：1) 成功、完成；2) 成为；3)可以、行；4) 能干。 

如作者的名字不是正文语句的一个成分，可将之连同出版年、页码一起置于圆括号内，如：

这是社交语用迁移的影响，即“外语学习者在使用目的语时套用母语文化中的语用规则及语用参数的判断”（何兆熊 2000：265）。 

圆括号内的参引如果不止一条，一般按照出版年排序。同一作者的两条参引之间用逗号隔开，如：Dahl (1985: 2000a, 2000b )；不同作者的参引之间用分号隔开。

文献作者如果是两个人，参引时引两个人的名字。中文的格式是在两个名字之间加顿号，如“吕叔湘、朱德熙（1952）”；英文的格式是在两个姓之间加&号，表示‘和’，如Li & Thompson (1981)。

文献作者如果是三人或三人以上，参引时仅引第一作者的名字。中文的格式是在第1作者名字之后加等字，如“夸克等（1985/19）”；英文的格式是在第一作者的姓之后加拉丁缩略语“et al.”，如 “Quirk et al. (1985)”，et al.为斜体。

2.9 附录

附录是论文主体的补充部分，编排在参考文献后面。编入附录的材料一般有助于读者了解正文内容，但又因篇幅过大、数据琐碎等原因，编入正文会有损于正文编排的条理性或逻辑性。实证研究的原始数据不得放入附录。附录与正文连续编页码。每一附录均须另页起头，均须有序号（如Appendix I、 Appendix II等）和名称。附录的序号、名称和页码都必须包括在目录里。

2.10致谢

致谢是论文撰写人向所有对论文撰写提供过帮助的人表示感谢的机会。致谢的对象一般包括在研究工作中提出指导意见、提出建议和提供帮助的人以及其他协助完成研究工作、提供便利条件或者允许使用其出版物或书面资料的组织或个人。

3. 学位论文的提交

纸质版论文：所有学位申请人须上交纸质版学位论文6本。其中，4本放入学位申请材料袋中；1 本上交外国语学院资料室；1本上交校图书馆。

电子版论文：所有学位申请人须上交电子版论文2份；1份上交学校图书馆；1份上交外国语学院研究生教务办公室。论文提交要求见学校图书馆的相关规定。

               外国语学院研究生部教务办

                                        2009.6.28

附录一：学位论文封面样页（论文一律用A4纸打印）

索取号：                   密级：                

硕 士 学 位 论 文

基于目的论的语用标记等效翻译研究

博 士 学 位 论 文

  论 文 题 目

教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文

论文题目

在 职 人 员 以 同 等 学 力 申 请 

硕 士 学 位 论 文

   论 文 题 目

高 校“两 课”教 师 在 职 攻 读

硕 士 学 位 论 文

论 文 题 目

高 校 教 师 在 职 攻 读

硕 士 学 位 论 文

论 文 题 目

本人郑重声明：        

1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。

2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。

3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。

4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。

5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。

作者签名：              

日    期：           

学位论文使用授权声明

   本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。

作者签名：              

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