将社会工作理念融入残疾儿童康复工作

    康复技巧的理念与社会工作的理念有许多相似之处，这些理念的主要核心就在于“助人自助”。两者之间的区别在于康复更为注重残疾人生理上的成长，而社工更注重于残疾人对于融入社会、适应环境能力的成长。因此，在这次康复技巧的实际学习过程中，我开始尝试融入一些社会工作的理念。

    在康复过程中，有许多脑瘫儿童因为早期医疗经历、家长的宠爱、紧张等负面情绪及其他各方面的因素不愿意配合康复治疗，康复师多次通过语言等方式试图使他们配合，但因为语言障碍效果不太理想。我通过使用一些简单的玩具、游戏等方式来帮助康复师分散儿童的注意力，使他们紧张的心理状态得以放松，并与家长进行沟通，劝说他们在康复师开展部分治疗的时候暂时离开儿童视线，让孩子逐步增强自己的性。同时，我运用同理心等社会工作专业工作技巧，积极配合康复师与家长进行交流，安抚他们的情绪。

    紧张的一天结束了，但是这一天的康复治疗参与让我发现家长对于康复知识的学习需求十分明显，而且，社工的理念对于相关工作的开展也有较为明显的促进。因此我打算通过一次简单的问卷调查，全面了解他们的需求，以便对这些可爱的残障儿童和焦急的家长们开展更有针对性的系列服务。

                                        上海市阳光社区青少年事务中心社工 周敏蔚