【苏教版】三年级上册数学第五单元 解决问题的策略 (含解析)

一、小学数学苏教版三年级上册五 解决问题的策略测试卷

1.一包糖果有32块,第一次吃掉它的一半,以后每次吃掉剩余数量的一半,第三次吃掉几块?第五次呢?(算一算,填一填)

（2）请你再提出一个数学问题并解答。    

3.水果店有苹果25千克,香蕉比苹果多15千克。两种水果一共有多少千克?    

4.甲有600元,乙有400元,甲给乙多少元后,甲、乙两人的钱数就同样多?    

5.国庆节到了,同学们买了装饰品装饰教室,买来25个气球,买来的彩带数量是气球的3倍,买来的鲜花数量比气球的2倍少15朵。买来的彩带和鲜花分别有多少?    

6.乐乐家养兔子和鸡共86只,卖掉30只鸡后,鸡和兔子的只数相等。他家原来养兔子多少只?养鸡多少只?    

7.放学了,同学们排成一队回家,从前数天天排第10,从后数天天排第6。这一队共有多少人?    

8.20个工人排成一行,其中有两个工人戴帽子,从左往右数,第5个戴红帽子;从右往左数,第8个戴蓝帽子。戴帽子的两个工人中间有几人?    

9.舞蹈队共有60名学生,其中女生的人数是男生人数的2倍。舞蹈队有多少名男生?有多少名女生?    

10.妈妈到市场去买水果,她买的苹果个数是梨的4倍,苹果比梨多18个。妈妈买的梨和苹果各有多少个?    

答案解析部分

一、小学数学苏教版三年级上册五 解决问题的策略测试卷  

1.【答案】解：

【解析】【分析】根据题意可知，用上一次吃掉的数量÷2=下一次吃掉的数量，据此计算填表.

2.【答案】（1）解：20+12-7=25(米)

答:豹子每秒跑25米。

（2）解：(答案不唯一)问题:豹子比老虎每秒多跑多少米?

25-20=5(米)

答:豹子比老虎每秒多跑5米。  

【考点】两位数与两位数的加减法   

【解析】【分析】（1）根据条件“豹子每秒跑的路程比老虎和袋鼠每秒跑的路程和少7米”可得，用老虎和袋鼠每秒跑的路程和-7=豹子每秒跑的米数，据此列式计算；（2）根据统计表中的信息可以提出问题：豹子比老虎每秒多跑多少米?据此列式解答.

3.【答案】解：25+15+25=65(千克)

答:两种水果一共有65千克。  

【考点】整数连加   

【解析】【分析】根据条件“香蕉比苹果多15千克”可得，用苹果的质量+香蕉比苹果多15千克=香蕉的质量，然后将苹果的质量与香蕉质量相加即可解答.

4.【答案】解：600-400=200(元)

200÷2=100(元)

答:甲给乙100元后,甲、乙两人的钱数就同样多。  

【考点】整数四则混合运算   

【解析】【分析】根据题意可知，先求出甲原来比乙多的钱数，用甲的钱数-乙的钱数=甲比乙多的钱数，然后把甲比乙多的钱数平均分成2份，即可得到甲应该给乙的钱数，从而保证甲、乙两人现在的钱数同样多，据此列式解答.

5.【答案】解：彩带:25×3=75(条)

鲜花:25×2-15=35(朵)

答:买来的彩带有75条,买来的鲜花有35朵。  

【考点】两位数乘一位数一次进位的计算   

【解析】【分析】根据题意可知，用买来的气球数量×3=买来的彩带数量，用买来的气球数量×2-15=买来的鲜花数量，据此列式解答.

6.【答案】解：86-30=56(只)

56÷2=28(只)

28+30=58(只)

答:他家原来养兔子28只,养鸡58只。  

【考点】100以内数的退位减法，倍的应用   

【解析】【分析】根据题意可知，用原来兔子和鸡的总只数-卖掉的30只鸡=现在鸡和兔子的总数，然后根据条件“卖掉30只鸡后，鸡和兔子的只数相等”，用现在鸡与兔的总只数÷2=兔子的只数，也是现在鸡的只数，然后用现在鸡的只数+30=原来鸡的只数，据此列式解答.

7.【答案】解：10+6-1=15(人)

答:这一队共有15人。  

【考点】20以内数的加减法   

【解析】【分析】根据题意可知，从前数和从后数，天天会被数两次，用从前数排的数量+从后数排的数量-重复数的1次=这一队的总人数，据此解答.

8.【答案】解：20-5-8=7(人)

答:戴帽子的两个工人中间有7人。  

【考点】100以内数的退位减法   

【解析】【分析】根据题意可知，要求戴帽子的两个工人中间有几个人，用总人数-从左数到戴红帽子的人数-从右数到戴蓝帽子的人数=戴帽子的两个工人中间的人数，据此列式解答.

9.【答案】解：2+1=3(份)

男生:60÷3=20(名)

女生:20×2=40(名)

答:舞蹈队有20名男生,有40名女生。  

【考点】和倍问题   

【解析】【分析】根据条件“女生的人数是男生人数的2倍”可知，先求出男生和女生一共有几份，然后用总人数÷总份数=每份数，也就是男生的人数，然后用男生人数×2=女生人数，据此列式解答.

10.【答案】解：4-1=3

梨的个数:18÷3=6(个)

苹果的个数:6×4=24(个)

答:妈妈买的梨有6个,苹果有24个。  

【考点】倍的应用   

【解析】【分析】根据条件“买的苹果个数是梨的4倍”，可以求出苹果比梨多几倍，用倍数-1=多的倍数，然后用苹果比梨多的个数÷苹果比梨多的倍数=梨的个数，然后根据倍数关系，用梨的个数×苹果是梨的倍数=苹果的个数，据此列式解答.