云南省水富县2018学年七年级语文上学期期中试题7 新人

一、积累与运用：（26分）

1、请用楷书写一句你的人生格言，激励自己或同学。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。(2分)

2、选出加点字注音全对的一项：（    ）（2分）

A、颤抖chàn    藐小miǎo     目眩xuán     啜泣chuò

B、痴想chī     迸溅bèng      屡次lǚ     琼浆qióng

C、冉冉rán     伫立zhù      酒酿niàng     脊梁jǐ

D、糟蹋tà      小憩qì       峭壁qiào      禀告bǐn

3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的写在方格内（4分）。

A．小心翼翼    头晕目炫    问心无愧    肃然起敬   突如其来

B．忍峻不禁    蜂围蝶阵    灯红酒绿    花枝招展   草野寥廓

C．怡然自得    萃然长逝    获益匪浅    举世无双   溪水枯涸

D．不可磨灭    心旷神怡    险象迭生    玲珑惕透    阴晴圆缺

4、请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（      ）（2分）

A．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。

B．九年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。

C．他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。

D．登上太和山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。

5．经典诗文默写：（12分）

（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“                    ，                     ”

（2）我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“             ，           ”劝诫他们。

(3) 潮平两岸阔，               。

(4)                         ，浅草才能没马蹄。

(5) “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“                  ，                    。                ，                     。”含义相同。　

(6) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，                  。

（7）我寄愁心与明月                    .          

 6、名著阅读：(4分)

《       》、《        》是冰心在（      ）（国籍）诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为（        ）是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。 

二、综合性学习：（6分，每题2分）

“生活处处是语文”，请参加以下语文综合性学习：

7、从以下人名或品牌名中任选一个，说说它好在哪里：

与狼共舞     （男装品牌）      联想   （电脑品牌）       

路遥         （陕西作家）      贾平凹 （陕西作家）

8、、除了人名、品牌名，你还从哪里发现了语文资源？请举出一个例子。

9、有许多商家为了给自己的商品做广告，随意改动成语，比如：默默无蚊（蚊香广告），骑乐无穷（摩托车广告），请你谈谈你对这种现象的看法。

三、阅读理解：（共38分）

（一）阅读甲乙文段，完成问题：（10分）

【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

10．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是            的水，乙文写的是            的水。（2分）

11．甲文中水的特点是            ，乙文中水的特点是            。（2分）

12．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“            ”，乙文中的“                ”。（2分）

13．从下面两个句子中选择一个谈谈自己的理解：（2分）

①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

②济南是“自然”的情人吧？

14．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（2分）

（二）阅读下列文章，完成15——19题：（14分）

永不录用

已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。

班主任只冷冷地丢下一句话：“回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。”

他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”

父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”

“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。

父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”

班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要我在，就永不录用你这个无可救药的人。”

回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，

又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。

但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”

毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。

一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”

一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”

转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”

他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。

那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。

几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。

后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”

听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。

火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。              

(摘自《辽宁青年》2018年第3期A版，有改动)

15.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(3分)

①沉迷网游，遣返回家→②               →③             →④                →⑤省城上学，先访恩师

16.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。(2分)

他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！

17.文章结尾写到："他说是的，但是我要先去趟附中。"请你写出这样结尾的好处。(3分)

18.文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(3分)

19.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于80字。3分)

（三）文言文阅读（14分）：          

阅读文言文《论语》、《童趣》选段，完成8－11题。（12分）

㈠ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

㈡ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。

20、解释下列加点字的含义。（4分）

（1）吾日三省吾身                        （2）鞭数十 

（3）传不习乎                            （4）是知也                          

21、选出下列选项中“之”用法不同的一项是（   ）（3分）

A．    学而时习之                       B．故时有物外之趣 

C．观之，兴正浓                      D．鞭数十，驱之别院

22、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

23、“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）（3分） 

四、作文：（50分）

那一幕，有的蕴含着人生的真善美，有的诠释着人的高尚节操，有的则诱发着自私卑鄙的恶臭，有的践踏着公共的道德良知……

    你一定遇到过不少难忘的“那一幕”吧？请以“难忘的那一幕”为话题写一篇文章。

    要求：

         1、文章立意要明确，内容要具体，除诗歌以外文体不限；

         2、文中不得出现真是的姓名和班级；

         3、不少于600字； 

答案：

一、1、略2、B 3.眩  俊   猝   剔4.B5(1)人不知而不愠，不亦君子乎（2）己所不欲，勿施于人（3）风正一帆悬（4）乱花渐欲迷人眼（5）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（6）烘托出一个宁静而和平的夜（7）随君直到夜郎西6、繁星  春水  印度  母爱

二、略

三10、冬天的水   秋天的水

11冬天不结冰，水清；绿

12、况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢；

这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美

13  1天地万物仿佛都凝聚在济南，突出其空灵、

        2自然界美好的东西都在这，“情人”更点出对自然的吸引，自然对济南的钟爱

14文中“哪儿的水能比济南？”用了反问的写法，虽然是问句但是也肯定了别的地方的水比不上济南，而改为“哪儿的水都比不上济南。”后则是肯定句没有了反问句的强调语气还显的自大狂妄让人读着不舒服

（二）下面是整题的答案。你找一下

15． 

苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道

16． 

沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。

17．示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。

18．性格特征：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。19.略

（三）

20、①多次进行自我反省     ②用鞭子打  ③  老师传授的知识（4 ）通“智” ，聪明21、B  22、舌头一吐，两个小虫就都被它吞了进去。23、言之有理即给分