《画房子》教案

教学目标：

1、通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程。

2、对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。

3、收集不同的民居图片的资料等。

教学重难点：

让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。

教具准备：

1、中国民居系列图像资料。

2、不同民居相关的音乐、舞蹈作品的多媒体课件。收集不同的民居图片的资料等。

教学过程：

教师活动复备学生活动复备

1、组织教学，检查学生工具。

2、出示课题：画房子。

3、看一看：

让学生出示自己收集不同的民居图片的资料。

4、说一说：

提问：你收集到的图片是什么地方的房子？他们有什么特征？

5、看一看：

观察老师收集的各地民居的图片，让学生充分感受不同地域的民居风格特点。

6、议一议：

大胆想象、按自己的理解说出为什么会有这么多的白天风格的房屋建筑形式？如：蒙古包为什么是圆尖顶？窑洞为什么到现在还得到陕北人民的喜爱？傣族的竹楼为什么架得那么高？江南水乡得民居为什么是黑瓦白墙……？

7、老师课堂小结。

1、放好工具、静息。

2、听老师讲课题。

3、学生出示自己收集不同的民居图片的资料。

4、学生说出自己收集的房子特点等。

5、学生观察老师收集的各地民居的图片。

6、学生分组讨论老师提出各种问题。

7、认真听老师小结。