
一、选择题
1.下列加点字读音正确的一组是( )
A.慎重(shèng) 临别(lín)
B.搜索(sōu) 毫米(háo)
C.抛出(pāo) 挖掘(qū)
2.“只缘身在此山中”中的“缘”的意思是( )
A.缘分。 .沿着;顺着。 .因为。 .缘故。
3.初春时节,天气转暖,有的人早早地便脱了棉衣、毛衣,穿起了衬衣和裙子,而有的人却还捂得很严实,这真是( )
A.立了秋,把扇丢。 .二八月,乱穿衣。
C.八月暖,九月温,十月还有小阳春。 .夏雨少,秋霜早。
4.下列加点字词的解释不正确的一项是( )
A.暮江吟(吟咏,歌唱。) .不识庐山真面目(认识;清楚。)
C.骚人阁笔费评章(同“搁”,放下。) .梅须逊雪三分白 (不及;比不上。)
二、填空题
5.看拼音,写词语。
jūn yún yín chàng lín shí zhù zhǐ
(_______) (________) (_______) (________)
xuǎn zé zhàn jù wò shì pí láo suí yù ér ān
(_______) (_______) (_______) (_______) (______)
6.读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同。
(1)爬山虎的脚触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
爬山虎的脚触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
________________________________________________
(2)别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
_____________________________________________
7.形近字组词
菱(___) 慎(____) 择(____) 良(____) 穴(____) 专(____)
委(___) 镇(____) 泽(____) 浪(____) 空(____) 砖(____)
三、现代文阅读
酸雨
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢?我们知道,在生产、生活中,我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫,这些物质在燃烧时和氧结合,便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后,在空中的金属粉末和水蒸气的作用下,就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来,就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害,首先表现在能使水体酸化,影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流,由于落入大量酸雨,水中酸的含量急剧增加,既杀死了鱼类,又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡,有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次,它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子,这些数千年来保存完好的古代文化遗址,在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三,它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大,能刺激人的呼吸道和眼黏膜,使人患病甚至死亡。据统计,现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在,人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害,科学家称它为“空中杀手”呢。当然,目前对付这一杀手还没有什么其他高招,办法只有一个:那就是全球共同努力,控制二氧化硫的排放,逐渐消除大气污染。
8.写出下列词语的反义词。
降落——(______) 增加——(______) 巨大——(______)
枯萎——(______) 死亡——(______) 消除——(______)
9.用“________”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。
10.短文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。我能仿照着写一句话:________________________。
11.请你从不同的角度,针对短文第4自然段的内容提出两个问题,并进行解答。
问题一:____________________________________
解答:__________________________________________
问题二:________________________________________
解答:__________________________________________
12.科学家把酸雨称为“________”,因为它________________________。
13.保护环境,人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。
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阅读短文,完成练习。
童年的馒头
聂作平
如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个慢头。我兴冲冲地对娘说:“学校明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹(gēng)吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!
当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连慢头屑也没一星了。我不知道自己怎么进的门,怎样躲过妹妹的眼神。娘笑笑,没吭声。
同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带慢头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。”
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把慢头全带回家来了,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我,我慌乱地点点头。
那天中午,娘把慢头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”
妹妹大口大口地咬着慢头,我却“哇”的一声哭了。后来,我发现,就在那一天,我的童年结束了。
14.照样子,写词语。
起早摸黑(含有反义词)______ ______ ______
15.短文围绕“馒头”讲述了一个怎样的故事?在横线上填写出合适的内容。
学校发馒头→________→________→_________
16.“娘说过,她不喜欢麦粑呀!”娘为什么要这样说?
___________________________
17.对“后来,我发现,就在那一天,我的童年结束了”这句话的理解错误的一项是( )
A.“我”对自己的行为感到深深的自责,从那以后,变得懂事了。
B.因为“我”自私的行为,母亲不再像以前那样疼爱“我”。
C.母亲的言行深深地感动了“我”,“我”体会到了母爱的无私,明白了一个人要懂得去关心他人,不能只顾自己。
四、书面表达
18.[半命题作文]题目:想起这件事,我就
(1)把题目补充完整,可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……
(2)把事情的经过写具体,表达自己真实的感受。
参
1.B
2.C
3.B
4.A
5.均匀 吟唱 临时 住址 选择 占据 卧室 疲劳 随遇而安
6.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 “大多”一词指大部分昆虫如此,也有个别的不是这样,体现了语言的准确性。
7.枯萎 慎重 选择 良好 洞穴 专心 委员 镇定 光泽 风浪 天空 砖头
8. 上升 减少 微小 茂盛 诞生 产生
9.二氧化硫排向天空后,在空中的金属粉末和水蒸气的作用下,就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来,就是酸雨了。
10. 设问 什么叫自律?自律就是自己约束自己的行为。
11. 酸雨的危害有哪些? 第一,能使水体酸化,影响鱼类及其他生物的生长; 第二,它会腐蚀建筑物; 第三,它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大,能刺激人的呼吸道和眼黏膜,使人患病甚至死亡。 酸雨腐蚀了哪些著名的建筑物? 酸雨腐蚀了希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子。
12. 空中杀手 对人类造成了巨大的危害
13.酸雨是地球万物共同的敌人。
14. 出生入死 七上八下 虎头蛇尾
15. “我”路上吃馒头 二丫娘问馒头 “我”受教育长大了
16.因为家里穷,母亲为了孩子不舍得吃麦粑,所以这样说。
17.B
18.想起这件事,我就高兴
在这个周里发生了很多事,但有一件事使我想起来就很高兴。
记得那是星期天早上,爸爸妈妈对我说:“小明,今天我和你爸爸都要在单位加班,中午你出去吃盒饭吧。”我问:“你们不回来煮饭吗?”“回来啊,只不过迟一点。”妈妈说,我想了一会说:“今天我来煮饭吧,好吗?”“你行吗?”妈妈半信半疑的问,我说:“一定行。”妈妈说:“好吧。”
爸爸妈妈走后,我从冰箱里拿出一小包?C猪肉放到桌子上解冻,过了十来分钟,我将妈妈平时穿的围兜围起来,淘了三勺米,将米倒进电饭锅,再倒进一定量的开水,盖上盖子,按下电钮,饭就不用管了,因为它会自动煮好并自动关机。我从冰箱里又拿出黄瓜、西红柿、青椒和鸡蛋,将他们洗干净后,放在碟子里。我想今天做一碟凉拌青瓜,炒一盘青椒肉丝,再烧一盆西红柿鸡蛋汤。我开始做第一道菜。我先用刨子将两根黄瓜皮刨干净,清水冲干净后,切成薄片,又切了几瓣蒜子,挑了一些精盐,撒上一些味精,再浇上几勺麻油,第一道菜就大功告成了。我又做第二道菜。我将肉切成丝,放一些鲜肉粉,用手搅和均匀,再将青椒籽去掉,切成丝,打开火,把生油倒进锅里,烧热锅,然后把肉放进去,接着把青椒放进去,加点鸡精粉,加放点水,盖上盖子,几分钟后,第二道菜做好了。西红柿鸡蛋汤是我最拿手的,没费什么功夫就做好了到了中午12:点半,爸爸妈妈回来了,我将两菜一汤的美味端上餐座,将饭碗和筷子用开水烫过,放到桌子上,爸妈一吃,都说我做的菜好吃!
就是这件事使我想起来就高兴!
