
| 课题 | 图文混排—电子贺卡的制作 | 执教人: | 董政亮 | 设计时间 | 2016.10.24 | |||||
| 教学目标 | 知识与技能 | (1)熟练掌握剪贴画、艺术字的插入和编辑; (2)学会从来自文件插入图片的方法; | ||||||||
| 过程与方法 | 通过教师演示,学生观察。讨论、操作等方法实现 | |||||||||
| 情感态度 与价值观 | (1)学生通过实际操作学会欣赏美,树立审美意识,加强美学修养; (2)使学生通过赠贺卡的形式来增进同学之间的友谊。 | |||||||||
| 教学重点 | 掌握插入图片、艺术字的方法 | |||||||||
| 教学难点 | 掌握图片与文字的格式设置方法 | |||||||||
| 教学过程 | ||||||||||
| 教学程序 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | 时间 | ||||||
| 导 入 部 分 | 师:在上课前我们先来欣赏一段音乐,看看从这段音乐中你能联想到是什么节日?(生答:春节)我们国家的传统节日非常多,每逢这些佳节的时候,同学们都会给自己的老师或是朋友送上一张小贺卡来表达我们的祝福。你们的贺卡从哪里来?(购买)这样太花钱了,老师今天就与同学们一起来学习如何在Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡。 | 认真听歌曲,发言。 | 设置问题 导入课题激发学生学习兴趣 | 3 | ||||||
| 首先,请同学们来欣赏2张利用Word制作的贺卡。[展示课件]这一张是送给同学的,贺卡的底色色彩鲜艳,而且图文并茂,有效地表明了作者的心愿,这将是好友在节日里收到的最珍贵的礼物。这是一张是教师节送给老师的,如果你的老师能收到这样漂亮大方的贺卡一定会为你们感到骄傲和自豪的。刚才我们欣赏了2张贺卡,同学们现在一定很想知道怎么制作贺卡,是不是?老师现在以送给老师的贺卡为例来给你们示范一下。做好贺卡我们共需要四步。 | ||||||||||
| 教 授 新 知: | 第一步:页面设置。 首先选择贺卡的大小以及纵向还是横向的贺卡,通常我们选择横向。在[文件]菜单下[页面设置],打开[页面设置]对话框,一般贺卡[纸型]中纸张大小为自定义大小,方向为横向。 第二步:设置贺卡的背景。 接下来我们需要在我们设置好的页面上添加漂亮的底纹和背景,用来美化我们的贺卡,下面教师将演示设置背景的方法:在[格式]菜单下指向[背景]命令单击填充效果,选图片选项卡,单击选择图片按钮,找到自己的背景图片,单击确定。 第三步:插入艺术字与图片 背景设置好以后,我们就可以在贺卡上添加我们的主题文字和祝福语了,为了使贺卡美观漂亮,我用插入艺术字的方式来添加文字, 选择“插入”菜单下的图片命令,在这里单击艺术字,在弹出的对话框中选择一种艺术字格式,单击确定,然后输入我们的文字或是祝福语。这样我们便完成了文字的输入。我们刚才欣赏的几张贺卡之所以漂亮,都是因为插入了图片、艺术字,图文混排才变得精彩的。目前的贺卡只有文字,显得非常的单调。接下来我们需要在我们的贺卡里插入一些漂亮的图片。如何插入图片,这也是制作贺卡中比较重要的一步。[生教生]我们班上有没有哪位同学掌握了插入图片的方法?如果有来给我们演示一下。(鼓励学生到教师机操作演示,起到以学生教学生,教师引导的作用。) 学生操作演示,教师讲解说明。 [演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。在这里面有剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字等。这些都可以作为插入图片的来源。这位同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”,就会出现一个 “插入剪贴画”的窗口,其间罗列了很多种类的剪贴画,选择一类里的图片,单击右键“插入”,图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适,我们可以单击图片,图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块,我们叫它控制点,移动鼠标,使鼠标处于其中一个控制点时,鼠标指针就变成了双向箭头,然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标,就能改变图片的尺寸大小了。 “剪贴画”中的图片比较有限,不能充分表达我们的感情,我们还可以从自选图形中选择图片(或是从网上下载图片)来美化我们的贺卡。 我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且需要色彩协调、文字与图片合理布局,才能使我们的贺卡显得美观,怎样才能使图片和文字混排变得更漂亮一些呢?图片与文字一样可以进行修饰。大家看现在老师想要移动这个图片,能移动吗?要想移动它先双击插入的图片,出现“设置图片格式”对话框,在这里同学们可以试着把图片修饰的更美观,在版式这一项里的环绕方式中,系统默认的是嵌入式,所以刚才我想移动图片就移动不了,这时可以选择四周型或者是其它类型,然后确定。这时候我们再看这个图片会发现它的四周也出现了圆点,同时上面中间还有个绿色圆点,鼠标放在这时会出现个四分之三圆型箭头,点它可以旋转图片的方向。同时把鼠标放在图片上时会再现四个方向的箭头,这个时候我们就可以移动图片了。接下来,同学们适当调整图片、艺术字的位置,并对贺卡中的图片或文字加以修饰。 | 培养学生自主学习合作探究的能力。 | 25 | |||||||
| 贺卡评选 | 学生完成任务。 [评析学生作品]评选出优秀作品,作者介绍制作的方法与技巧。(请学生演示如何插入、修饰艺术字等) | 8 | ||||||||
| 课堂小结 | 总 结:[提问]请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么? 总结规律:插入什么就找插入菜单,如果要加以修饰,先选定目标,然后双击选择相应的命令。 [小结]:同学们今天掌握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂,课下同学们再练习制作送给老师的贺卡。实际上,不仅贺卡需要图文并茂,我们平时为班里编写的海报、写给朋友的信也可以图文并茂,这样会更有吸引力。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识使我们的生活也能“图文并茂”、丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡在过节的时候送给自己的好朋友。 | 4 | ||||||||
