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少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 10:43:45
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少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

附件1少先队活动课优秀活动案例参评表单位名称 姓名 案例名称 1.适用年级(请在选项上打勾):   A.1-2年级   B.3-4年级   C.5-6年级   D.7-8年级2.少先队活动课的内容(请在选项上打勾,单选):A.组织意识; B.政治启蒙; C.信仰萌芽;D.成长取向; E.其他3.少先队活动课的形式(请在选项上打勾,单选):①组织生活A.学习队章;   B.仪式感染;    C.民主参与;D.岗位锻炼;   E.学习榜样;    F.团队关爱;G.其他②集体活动A.集中性活动; 
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导读附件1少先队活动课优秀活动案例参评表单位名称 姓名 案例名称 1.适用年级(请在选项上打勾):   A.1-2年级   B.3-4年级   C.5-6年级   D.7-8年级2.少先队活动课的内容(请在选项上打勾,单选):A.组织意识; B.政治启蒙; C.信仰萌芽;D.成长取向; E.其他3.少先队活动课的形式(请在选项上打勾,单选):①组织生活A.学习队章;   B.仪式感染;    C.民主参与;D.岗位锻炼;   E.学习榜样;    F.团队关爱;G.其他②集体活动A.集中性活动; 
附件1

少先队活动课优秀活动案例参评表

单位名称 姓名 
案例名称 
1.适用年级(请在选项上打勾):   

A.1-2年级   B.3-4年级   C.5-6年级   D.7-8年级

2.少先队活动课的内容(请在选项上打勾,单选):

A.组织意识; B.政治启蒙; C.信仰萌芽;D.成长取向; E.其他

3.少先队活动课的形式(请在选项上打勾,单选):

①组织生活

A.学习队章;   B.仪式感染;    C.民主参与;

D.岗位锻炼;   E.学习榜样;    F.团队关爱; G.其他

②集体活动

A.集中性活动;   B.经常性活动;    C.团体游戏活动;

D.红领巾小社团活动;   E.评价性活动; F.其他

少工委办公室有权将参评案例通过各种形式,在一定范围内供其他辅导员共享,同意以上条款的,请作者签名确认。

  签名:       日期:

  

所在市级少工委签章:       日期:

备注:此页作为封面与参评案例一起装订报送

附件2

各市参评案例汇总表

                    市少工委(盖章)        联系人                            联系电话                   

序号所属单位名    称适用年级作  者
附件3

少先队活动设计案例格式范文

我爱你,腾飞的家乡

——某校主题队会活动方案

一、活动目的

"爱满天下"是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。

爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”,更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说:小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。

1.知识技能目的

   (1)通过拍摄实物,深刻感受家乡发生的巨大变化。

   (2)通过采访老人,对家乡的今昔进行比较,感受家乡的经济在腾飞。

   (以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成,除了达到思想情感教育的目的外,还可以锻炼同学的各项能力。)

2.情感目的

    通过说、写、唱等手段,深刻了解家乡日新月异的变化,是学生动的党的好才带来了家乡面貌的巨大变化;体会家乡人民的勤劳和艰辛,从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。

二、活动准备

1.事先组织学生拍摄能反映家乡在腾飞的镜头。

2.搜集家乡有关名人轶事的资料。

3.采访村干部,搜集近年来能表明家乡在进步的数据。

4.排练好小品《我的家在哪里》。

5.准备好三句半《腾飞的家乡》。

6.排练好舞蹈、准备磁带《谁不说俺家乡好》。

7.安排好本次活动主持人。

8.设计主题板报“我爱你,腾飞的家乡”。

三、活动过程

中队主题队会仪式

1、报告人数:

2、出队旗,唱队歌。

3、中队长讲话。(围绕本次活动的主题)

4、开展活动(活动过程)。

主持人:同学们,无论谁只要一提到“家乡”这两个字,总会感到亲切,感到眷恋,感到自豪。

    我们的家乡——XX,凭着党的富民,凭着家乡人民的勤劳创业的精神,经济繁荣富强,人民安居乐业。不是我说,事实能证明一切,不信,你看——

(1)展示家乡今昔变化的图片,并由照片的拍摄者作简要的说明。

主持人:我们的家乡是一个具有悠久历史的文化名村,自古以来,先人在这块富饶的土地上,辛勤耕耘,生生不息。其中,也出了不少的名人志士,现在就让我们来认识一下吧!

(2)学生根据事先搜集好的古今名人资料作简要介绍。

主持人:巍巍四明孕英雄,浩荡嵯湖育圣人,人杰地灵东沙地……农民也能赚外汇,石矸西路贯东西,望春工业成园区,更喜今日龙潭地,人才辈出多贡献。

    这是王老师写的一首赞美我们家乡的诗。的确,近年来,家乡经济迅猛发展,现在,就让我们来听听村支书张伯伯的介绍吧!

(3)听采访来的录音报告。

主持人:非常感谢张伯伯的介绍。是呀,家乡在进步,家乡在腾飞,我们的家乡发生了翻天覆地的变化。那么我们回过头来再看看自己的家,近年来究竟有什么变化呢?

(4)同学们纷纷谈论自己家的新变化。(住房、家电等方面)

主持人:这真是说变化,道变化,各家变化实在大;你讲新,他讲新,祖国面貌日日新呀!你瞧,这两位老人在城里才住了两年不到,回来家乡看,都找不到自己的家了。

(5)表演小品《我的家在哪里》

主持人:鼓乐声声,队旗招展,回顾昨天,展望将来,家乡的一草一木,家乡的一砖一瓦,我们怎么能不珍惜,不热爱。请听三句半《腾飞的家乡》。

(6)四名学生表演三句半《腾飞的家乡》。

甲:鼓号声声彩旗飘    乙:家乡处处换新貌

丙:今日一起论家乡    丁:真热闹!

甲:党的阳光普天照     乙:儿童成长党操劳

丙:还靠家乡人民好    丁:真自豪!

甲:旧社会人民像根草    乙:衣不遮体饭不饱

丙:当牛做马遭压迫     丁:受煎熬!

甲:新社会人民生活好    乙:个个脸上艳又娇

丙:法律保护无人欺    丁:地位高!

甲:家乡建设传捷报    乙:各类货物比山高

丙:高科技带来高效益    丁:实在高!

甲:老人少年谈家乡    乙:工农产业收益高

丙:交通设施更是棒    丁:样样好!

甲:新世纪竞争拉警报    乙:创新人才最重要

丙:学好本领见家乡    丁:要做到!

甲:恭祝家乡年年好    乙:人民生活节节高

丙:家乡人民齐欢唱    丁:全靠党!

(7)歌伴舞《谁不说俺家乡好》。

主持人:在欢快的歌声中致结束语:歌声是如此美妙!我们的中队活动也将在这美妙的充满激情的歌声中结束了,感谢家乡的人民用辛勤的汗水换来了今天美丽富饶的生活,感谢伟大的党带领全国人民走上了致富的道路。作为家乡的一份子,作为祖国的一份子,相信在座的每一位同学一定会挑起重担,在的大路上迈出坚实的步伐,用自己的真本领来装扮家乡,建设家乡,使我们的家乡变得更加的美丽、更加的富裕!

5、辅导员讲话。(敬礼)

 亲爱的队员们,今天的主题会开得很好。总结活动成果,提出希望和要求。

6、呼号。(中队长)举右手。

  辅导员:准备着,为主义事业而奋斗。回答:时刻准备着。

7、退旗,敬礼。(原路返回)

8、中队长:本次中队主题会到此结束。

四、活动的巩固与延伸

举办一次题为“家乡新面貌,家乡在腾飞”的展览

五、活动点评(由学校领导完成)

“我爱你,腾飞的家乡”是一项很有特色的少先队活动。在这个活动过程中,队员们积极调研,翻阅搜索资料,采访民风民俗。通过拍摄实物,深刻感受家乡发生的巨大变化;通过采访老人,对家乡的今昔进行比较,感受家乡的经济在腾飞,激发了队员们热爱家乡的情感,拓展了队员的社交领域,开阔了队员的文化视野,弘扬了优秀传统文化,培养了少先队员的民族精神。

美国华盛顿图书馆的墙壁上写着三句话:“听过了,就忘记了”,“看过了,就记住了”,“做过了,就理解了”。学校大队部通过这个主题活动生动地诠释了这三句话的深刻含义。活动将“热爱家乡”的教育内容融入队员们乐于参与的实践活动形式之中,通过说、写、唱等手段,深刻了解家乡日新月异的变化,是学生动的党的好才带来了家乡面貌的巨大变化;体会家乡人民的勤劳和艰辛,从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。

                              某某学校校长:               

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少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

附件1少先队活动课优秀活动案例参评表单位名称 姓名 案例名称 1.适用年级(请在选项上打勾):   A.1-2年级   B.3-4年级   C.5-6年级   D.7-8年级2.少先队活动课的内容(请在选项上打勾,单选):A.组织意识; B.政治启蒙; C.信仰萌芽;D.成长取向; E.其他3.少先队活动课的形式(请在选项上打勾,单选):①组织生活A.学习队章;   B.仪式感染;    C.民主参与;D.岗位锻炼;   E.学习榜样;    F.团队关爱;G.其他②集体活动A.集中性活动; 
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