人教版小学语文六年级上册期末考试卷

一、按要求做题。(共27分)

1．看拼音写词语。(10分，每个词1分)    

     rì kòu    bào zào    là zhú    chù  shenɡ

    (     )    (     )    (    )    (        )

    qīnɡ yōu     zǔ náo    yōu lǜ     dǎo  méi

    (      )    (      )    (    )    (       )  

    hú  lún  tūn  zǎo     huǎnɡ  rán  dà  wù

    (               )    (                  )

2．下面是小明同学在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中写下的一段话，请你认真读一读，然后答题。

    诗歌是中华文化的瑰宝，我常常免励自己要多读些诗歌。当我仰扬顿措地(    )(唱和  吟诵)诗句时，那优美的(    )(音乐  音韵)就会像山泉般有(    )(演奏  节奏)地流淌，或(    )(凝重  凝聚)，或奔放，或刚劲，或轻柔，或热烈，或妻凉，或清新，或朦笼……(    )(追问  追随)着山泉的脚步，我们会来到一个奇妙无比的境界。我去(    )(探访  探索)友人，交谈中偶尔引用一句诗，便会(    )(泰然  陡然)觉得自己都(    )(优雅  淡雅)了许多。

这段话中有五个错别字，请用“   ”在文中画出来，并把正确的字写在下面的田字格中，要写得规范、美观。(5分，每个1分)

3．请根据这段话表达的需要，选择恰当的词语填写在括号里。(4分，每空0.5分)

4．在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中，你搜集到的给你印象最深的诗歌是《         》，作者是    ，其中你最喜欢的两句诗是：                           。

(4分)

5．小明同学觉得读诗的声音如同山泉流淌，你觉得读诗的声音像                。(4分)

二、根据课文内容填空。(共17分)

1．你知道吗，大自然是有情意的。读一读《山中访友》，你能从“        ”这个语句中体会到大自然是有情意的；读一读诗句“                                ”，你也能从中感受到大自然的情意。“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。”这句话提醒我们：                                                    。你想对那些乱占耕地的人说：“但存方寸地，            。”你想对那些无节制地乱砍滥伐的人说：“有限的资源，        。”你想对所有的人说：“珍惜自然资源，  

          。”(共6分，每空1分)

2．你知道吗，真挚的感情是美的。《怀念母亲》中表达的                    之情是美的，《唯一的听众》中老教授对作者的                          之情是美的，《这片土地是神圣的》中印第安人对这片土地的                            之情是美的，《老人与海鸥》中                                是美的，《最后一头战象》中嘎羧        的高尚情怀是美的。你读到文章《        》中，                的感情也是美的。(7分，每空1分)

3．文言文中，有些字重复出现，但表示的意思却不一定相同。如《伯牙绝弦》一文中，“伯牙善鼓琴，钟子期善听”中“善”的意思是        ；“善哉，峨峨兮若泰山”中“善”的意思是        。(4分，每空2分)

三、按要求写句子。(共6分，每句3分)

  注重积累对丰富我们的语言，提高我们的表达能力很有好处。你能把下面句子的意思表达得更具体、生动吗？试试看吧。

  (1)鸟儿在枝头鸣叫。

  (2)湖水真绿啊！

四、课内阅读。(共8分)

    ①我抱(歉、谦)地冲(chōnɡ  chònɡ)老人笑了笑，准备(榴、溜)走。老人叫住了我，说：“是我打(扰、拢)了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束(sù、shù)阳光透过叶缝(fénɡ fènɡ)照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”    

    ②我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。

    ③“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”

    ④我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1．在括号里选择正确的字和拼音打上“√”。(3分)

2．写出下列词语的近义词。(2分)

    羞愧(    )    洋溢(    )

3．老人真的“耳聋”了吗？她为什么说自己耳朵聋了？(1分)

4．对文中画“   ”句子，理解正确的是(2分)(多选)(    )

A．“从未有过的感觉”是被人肯定的快乐。这来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。

B．有了老人的激励，我重新找回了自信。这句话反映了老人与众不同的教育方法。

C．因为我的演奏得到听众夸奖，我很得意。

五、阅读文章，完成习题。(共12分)

中  国  结

    这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。

    中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的幢憬。

    中国结表现着中国心，饱含着中国情。

    中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

    中国结，不但中国人喜欢，外国人也喜欢。许多来华的外国人，离开时总不忘买几个中国结，准备送给亲朋好友。因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。

1．给下列加点的字选择正确的解释。(3分，每个1分)

 (1)中国结    (    )

①在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。  

②条状物打成的疙瘩。  

③结束；了结。

 (2)巧夺天工    (    )

    ①强取；抢。  ②争先取到。  ③胜过；压倒。

 (3)叹为观止    (    )

    ①停止。  ②阻拦；使停止。  ③截止。

2．把下列词语补充完整。(2分，每空0.5分)

    呼唤着(    )    赞美着(    )

    烘托着(    )    燃烧着(    )

3．画线句中的加点字“头”在文中指什么？(3分)

4．中国人喜欢中国结的原因是什么？中国结又象征着什么？(4分)

六、作文。(30分)

  以下两题，只选做其中一题。

1．同学们，在日常生活中，你们一定有着许多奇思妙想或远大的理想吧？请你以《我好想……》为题，写一篇习作。

    要求：①先把题目补充完整。

          ②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

2．下面是关于读书的几则名言，请选择一句，联系自己实际谈谈你的心得体会和受到的教育。

    材料：①书犹药也，善读之可以医愚。

          ②书籍是人类进步的阶梯。

          ③读书破万卷，下笔如有神。

参

1．日寇  暴躁  蜡烛  畜生  清幽  阻挠  忧虑  倒霉  囫囵吞枣  恍然大悟

2．免(勉)  仰(抑)  措(挫)  妻(凄)  笼(胧)

3．吟诵  音韵  节奏  凝重  追随  探访  陡然  优雅

4．略

5．一曲优美的旋律

二、

1．略  落红不是无情物，化作春泥更护花  

不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园

留与子孙耕  无限的循环  共营生命绿色

2．热爱亲生母亲和祖国母亲  鼓励和爱护  留恋

海鸥与老人结下的深厚情谊  善良忠诚  略  略

3．擅长好

三、略

四、

1．歉  chònɡ  溜  扰  shù   fènɡ 

2．惭愧  充满

3．没有。她谎称耳聋，是对“我”的爱护，让“我”有拉琴的勇气。

4．AB

五、

1．(1)②  (2)③  (3)①

2．友谊生命欢乐热情

3．指的是自己的祖国，自己的乡土。

4．中国结是巧夺天工的工艺品，还表现了中国心，饱含中国情，所以中国人喜欢中国结。它象征着炎黄子孙心连心。

六、略