
2016.10
跳绳是一项有着悠久历史的传统体育项目,跳绳花校繁多,可简可繁,随时可做,一学就会,器械简单,场地到处都是,跳绳的宜处很多,它可锻炼多种脏器,能增强人体的心血管、呼吸和神经系统的功能。对于青少年来说,跳绳还能增进人体的器官发育,有益于身心健康,强身健体,开发智力,丰富生活,提高整体综合素质,跳绳时,人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激,会大大增加脑细胞的活力,提高思维和想象力,同时,跳绳可谓左右开弓,上下齐动,有助于青少年左、右大脑平衡,协调地发展。因此,跳绳也是健脑的最佳选择,此外,跳绳可以训练人的弹跳、速度、平衡、耐力、爆发力,同时培养人体动作的准确性、灵活性、协调性,以及玩强的意志和奋发向上的精神。
跳绳运动老少皆宜,通过兴趣小组的活动,可激发大批的学生参与跳绳运动中来,为学生的终身体育,终身健康奠定良好的基础。
一、小组活动实施内容
1、小组成员和选拔。
2、小组成员技术培训(包括:单摇、双摇、编花绳、长绳跳、绳中绳跳等)。
3、成员品德培养。
4、学业促进。
5、参与学校的各项比赛及时对外展示表演。
6、宣传与促进跳绳活动的开展。
二、训练阶段安排
| 训练阶段 | 任 务 | 内 容 | 运动负荷 |
| 开始阶段 2016.9—2016.10 | 积极动员,物色人选,组成兴趣小组 | 单摇、以摇的基础练习 | 中 等 |
| 训练阶段 2016.11—2016.12中旬 | 基础,专项技术训练 | 强化专项技术 花样创编及练习 ( 以专项技术训练为主) | 中等渐大 |
| 提高阶段 2016.12下旬—2017.01 | 阶段性调整提高 | 综合 | 中等偏大 |
| 检测阶段 2017.01中旬 | 迎接学校综合 评估 | 综合 | 中 等 |
1、训练要求
①师生必须严格遵守作息时间和训练内容。
②教师关注全体学生的训练。
③教师应进行科学训练,及时总结并做好记录。
④训练中注意安全,积极预防运动损伤的发生。
⑤注重体育尖子的培养,训练中进行分层教学,共同进步。
2、训练时间安排
(1)每周一下午活动时间 (2)课间操时间
3、场地器材安排
训练场地定在旗台东空地
器材方面:短绳尽量动员学生自备,长绳4根由学校统一
购进。
四、兴趣小组达成目标
通过近一个学期的课余训练,拟成以下目标:
1、单摇
有人单绳快速跳 平均150次/分
2、花样跳
每个成员至少能表演花样跳5种以上
3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。
4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。
