《设计素描》课程教学大纲

设计素描是一门设计类专业的专业基础课程。设计素描是服务于设计领域的专门性的素描样式，也是一种描绘自然界中各种物象和形体特征、空间、质感等多种造型因素的艺术表现形式，学生通过掌握基本的设计素描理论知识，学会正确的观察和表现，认识客观物象的内在本质，培养其观察能力、思维能力和表现能力。设计素描是利用素描手段表现于主体之外的审美意识，强调空间意识、构成意识和设计意识等要素的表达，为后续《设计色彩》、《平面构成》、《立体构成》等课程奠定造型基础。

二、课程目标

通过本门课程的学习，培养学生敏锐的视觉观察和体验感受能力，以及用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，借助素描的艺术形式，表现具有审美意识的客观物像。逐步拓展学生的想象力和创新能力，培养不断对未知领域自觉探索与研究的创作精神，达到积极主动的认识与创造。提升学生综合艺术素质和对美感的有效把握能力，使学生掌握传递视觉信息的多样化表现方式、手段和设计语汇，能够熟练而贴切、充分、巧妙地表达设计意图，为后面的专业设计课程打下良好的基础。

三、课程设计思路

（一）理论环节

1.教学内容要求与学时安排

理论讲授、案例分析、课堂讨论、示范、多媒体教学。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

3.教学要求

理论知识讲述清晰，与时俱进，材料案列丰富。在教学中教给学生思维方法，培养和发展学生的思维能力；发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，并注重因材施教；讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实训操作规范。

4.教学重点与难点

教学重点：设计素描与传统素描对比。

教学难点：对物体的解构与重构，以及对整体画面的把握。

（二）实践环节

1.教学内容要求与学时安排

采用课堂理论讲授和实训实践相结合的教学方法，辅以课堂辅导、教学投影仪、示范作品等教学手段。 

3.教学要求

有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，符合课程标准；使学生在掌握基本理论知识的基础上，以能力训练为重点，培养学生的动手动脑能力，为以后的专业课学习打下坚实的基础。

4.教学重点与难点

教学重点：对物象的分析与表现能力。

教学难点：对传统思维的与创新、组织画面以及表现画面的能力。

五、教学考核与评价

（一）考核方式

考试

（二）成绩评定方法

本课程考核方式为考查，考核成绩分为平时成绩、结课作业成绩两部分，具体分值如下：

考核成绩（100分）=平时成绩（100分）×40%+结课作业成绩（100分）×60%；

平时成绩（100分）=考勤（40分）+平时作业（60分）。

六、教学资源

（一）使用教材及参考书

《设计素描》，董小龙，上海交通大学出版社，2016年。

《设计素描》，吴桂香，上海交通大学出版社，2018年。

《设计素描》，林家阳，中国轻工业出版社，2016年。

《设计素描》，刘权，清华大学出版社，2013年。

（二）其他教学资源

1.文字教学资源

自编课件、教案、教学计划表。

2.网络、多媒体教学资源

昵图网、视觉同盟、红动中国等。

3.教学保障

紧紧围绕教学进度，坚持为教学服务，做好组织实施教学的各项物质基础。

编写人：葛正喜

审核人：齐志辉