最新部编人教版五年级语文下册《清贫》教案

1.同学们,今天我们学习一篇新的课文。(板书课题:清贫)

2.作者简介。作者是方志敏。大家对于方志敏有哪些了解?(找两名同学回答)

方志敏是一个无产阶级者,他用一生坚守着无产阶级的信念。祖国和人民称他是中华民族的“清贫之子”。在今天,“方志敏”这三个字代表的不仅仅是一个人,更是一种已经符号化了的精神品质,为何方志敏牺牲后能够“赢得生前身后名”?他所坚守的信念又是什么?让我们走进文本来寻找答案。

1.解题“清贫”。

清贫,即贫穷清廉,贫穷而守节。

2.听录音范读并指定学生朗读。(注意疑难字的读音、标段序、识记字词)

筹集、矜(jīn)持、俘虏、金镯(zhuó)、威吓(hè)等。

3.用简洁的语言概括本文的主要内容。

方志敏身为我军领导人却一生清贫,被俘时身无分文的故事。

1.首先找同学分角色朗读课文,一个同学读方志敏自白,一个同学读跟士兵对话的方志敏,另外两名同学,一个读拿手榴弹的兵士,一个读另外一个兵士。在他们读的过程中同学们思考问题:“清贫”这个词是什么意思?文中哪些地方能体现出方志敏的清贫?

2.方志敏为什么要坚守清贫?今天大家如何看待清贫?

清贫是党人保持清正廉洁的前提。(学生随意发挥)

现在的“清贫”不是抛弃基本物质需要的苦行主义,但其间所蕴含的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神则是永远不能抛却的时代给养与食粮。

3.除了清贫之外,文中还有哪些地方体现了方志敏的什么特点和品质?

(学生答“勇气、大无畏精神、乐观主义精神、视死如归”等都正确,只要从文中找到依据即可。如果没有找全,可从以下提问中启发学生找到答案。)

(1)文中有一句话“那我可以告诉你一桩趣事”,你认为有趣在哪?

(国方兵士的滑稽丑态。)

兵士的滑稽丑态从哪些方面能够体现出来?分别从语言、动作、心理等描写中找出相关句子。

(2)体现了方志敏的什么精神品质?

(勇敢、大无畏、乐观主义精神、视死如归。)

(3)方志敏如此清贫,在任苏维埃的时候依然是一身破棉袄,为什么会被国方兵士“猜到我是什么人”?

(从课后积累可以找到答案。方志敏是被叛徒出卖才导致被俘,因此被识破身份。但是他在狱中仍然坚贞不屈、视死如归,敌人的审讯和诱降都以失败告终。方志敏是被“同志”出卖的,但是他没有怨天尤人、长吁短叹,而是依然能够坚定自己的信念。)

1.方志敏具有乐观主义精神和大无畏的勇气,为什么还会说“一个最不幸的日子”?

2.方志敏说“我们不是为着发财”,那么我们是为了什么?

同学们,这篇文章是方志敏在狱中所写的,但是你们感到绝望了吗?感到压抑了吗?都没有。相反,我们感受到了方志敏坚定的立场和力透纸背的精神。这是生命的绝唱,这也是文字赋予人的力量。希望同学们下课之后再体会一下方志敏字里行间体现出来的乐观主义精神和坚定的信念。

摘抄课文中你喜欢的句段。