幼儿园民间游戏活动方案

内容：

一、活动目的：

民间游戏是我园的一大特色，而年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。例如：他们对一些民间游戏的玩法不是很了解，也不会玩，只局限于常见的民间游戏，如：“老狼几点了”；“ 切西瓜”；“ 嘭三嘭”；“ 丢手绢”等。而在今天的活动中，开展了“新娘坐轿”、“猫捉老鼠几更天；”“要巴狗”；“脚尖脚跟踢”等游戏练习。通过这样的活动，全面提升青年教师对民间游戏的了解，努力建设一支综合素质优良、富有活力而专业的青年教师队伍。

二、活动过程：

游戏一：“新娘”  坐轿

游戏目的：练习有节奏地走和追逐跑。  

游戏准备：纱巾一条

游戏玩法：

一幼儿头顶红纱巾扮作“新娘”，四名幼儿各执纱巾一角，分别站在“新娘”四周扮“抬轿”人。其余若干名幼儿分两队站在“轿子”两侧，作迎亲队伍，其中有两名指定为“猎人”。

游戏开始，四名“抬轿”人边念儿歌边模仿抬轿动作，踏着儿歌的节拍向前慢慢走动，“迎亲”队伍(同向同步)跟着“轿子”走。当念到“狼婆子”时，“抬轿”人抽掉纱巾，并高喊：“快抓狼呀!”此时，“狼”立即四处奔逃，“猎人”举“”追捉。抓住后再换角色。游戏重新开始。

游戏规则:

1．两名“猎人”由游戏组织者预先指定，各给予玩具小手一把，并且不能让“新娘”(狼)知道。

2．念完儿歌才能揭去纱巾，“狼”才可以开始奔逃；“猎人”要等喊完“快抓狼呀”才能举起“小手”追捕“狼”，其余幼儿不能抓“狼”，但可以助威。

建议:

1、此游戏适合中、大班幼儿。

2、“迎亲”队伍可作吹吹打打状，但不出声。

附儿歌：

抬轿人：哎哟哎哟抬轿子，

新娘子，坐轿子，

新娘新娘啥样子?

新娘： 毛手毛脚尖牙齿。

拾轿人： 啊!原来是个狼婆子。

拾轿人高喊：快抓狼呀!

游戏二：猫捉老鼠几更天

游戏目的：练习在一定范围内四散追逐跑。

游戏玩法：

幼儿站成大圆圈作“小老鼠”，一幼儿站在圈内作“鼠爸爸”或“鼠妈妈”，一幼儿站在圈外扮“猫”。 “猫”问一句，“鼠爸爸”或“鼠妈妈”答一句，当答完“里”后，“小老鼠”们立即四散跑开，“猫”去捕捉“鼠”。“鼠”被“猫”捉到或拍到，就离开场地。“猫”捉到三四只“鼠”后，更换角色。游戏重新开始。

游戏规则：“猫”应按“鼠”逃的路线追捕。

附民谣：

　　猫问：猫捉老鼠几更天? 鼠答：一更天。

　　猫捉老鼠几更天? 二更天。

　　猫捉老鼠几更天? 三更天。

　　天要亮了吗? 亮了。

　　雨要下了吗? 下了。

　　我的花花洋伞呢? 给那老鼠偷走了。

　　老鼠在哪里? 在这里。

适合年龄：大班

游戏三：买瓜

游戏目的：练习躲闪跑。

游戏方法：

若干幼儿面向圆心手拉手作“种瓜”人，请一名幼儿站在圈外扮“买瓜”人，另一名幼儿在圈内扮“瓜儿”。

游戏开始，“买瓜”人按顺时针方期绕圈外走，边走边用手做敲瓜试生熟的动作，并发出“嘭、嘭、嘭”的声响，敲三次后站定，与“种瓜”人对话，每对话一次，重复敲“瓜”一次，直到“种瓜”人回答“我的‘瓜’成熟了”时，“买瓜”人开始进入圈内采“瓜”，“瓜儿”随即躲闪跑动，不让采，如被采(捉)住，则另换交色，游戏继续进行。

游戏规则：

1、“种瓜”人念完“我的瓜成熟了”就放下手，让“买瓜”人进圈内采“瓜”。

2、“瓜儿”只能在圈内躲闪跑动，不能出圈。

建议：

1、“买瓜”人和“瓜儿”可根据总人数多少适当增减。

2、此游戏适合大班幼儿。

附儿歌：

种瓜人：你是什么人?    买瓜人：我是买瓜人。

你想买我瓜?    你瓜有多大?

我的瓜(1．酒杯大。2．碗儿大。3．脸盆大。4．成熟了。)

游戏四：迈十步

游戏目的：锻炼幼儿跨越、奔跑的能力。

游戏方法：

在场地上画一条横线。幼儿人数不限，通过猜拳选出一名幼儿，其他幼儿由横线起各朝前迈十步，站立不动。选出的幼儿视前面幼儿迈出的距离和自己的能力，也由横线起向其中离自己最近的一名（或相靠近的两名）幼儿迈出八步，然后，伸平手臂去摸前面的幼儿。摸着了，两名幼儿交换角色。如摸不着，可守在一边，等其他幼儿往回跑时去捉他们。如捉住未及跑过横线的幼儿，也可与其交换角色。

游戏规则：被追幼儿跑过横线，追者便不能再追，应更换目标。

适合年龄：大班

游戏五：老鼠钻风箱

游戏目的：练习追逐跑和快速躲闪的能力。

游戏方法：    

每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。

游戏规则:猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。

 附儿歌:

猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，

风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。

适合年龄：中、大班

游戏六：要巴狗

游戏目的：培养幼儿的听力。

游戏准备：小围兜

游戏方法：

幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈”。“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。

游戏开始，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊：“×号巴狗叫一声。”“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者根据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，游戏重新开始。最后以谁要到的“巴狗”多为胜。

游戏规则：

1、杨妈喊×号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。

2、“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换“要巴狗”的人。

附儿歌：

簸簸簸，簸麦糠，一簸簸到杨家庄；不吃饭，不喝酒，单向杨妈要巴狗。

适合年龄：大班

游戏七：脚尖踢

游戏目的：培养幼儿左右脚交替跳地协调性。

游戏玩法：

幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。

适合年龄：大班

活动效果：（附照片）

通过本此对青年教师民间游戏的培训活动，使他们了解到民间游戏形式多样，玩法不一，而且简单易学，趣味性强，契合孩子的天性，给无数孩子带来了童年的欢乐。在民间游戏活动过程中，不仅增强了幼儿体质、语言表达力、合作意识；而且在民间游戏中学会了积极思维。活动后，老师都说：民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”，是促进幼儿发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。所以，本次活动是成功的。

2017年6月