四年级语文培优辅差记录文稿表

星期二

培训内容

2.急切(     ) 争辩(     ) 乞求(     ) 依依不舍(     )

2阅读第三课《钓鱼》。

（1）请用文中的词语概括“我”在“放鲈鱼”前后的心情变化。

得意 → ___________ → ___________ → ___________

（2）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”;父亲在想什么？

答：__________________________________________.

3.给下列词语标拼音。

(    ) (    )    (    ) (    )    (    )（     ）   (    )（     ）

诱惑           抵制           羞涩            纽扣

星期四

培训内容

健美 优美 俊美

　　1.这里的景色非常(     )。

2.她的长相十分(     )。

3.经过锻炼;他的身体十分(     )。

二、连一连。

　　回头看            俯视

　　从高处往远看      回顾

　　从高处往下看      注视

　　向四周看          眺望

　　目不转睛地看      打量　

星期二

培训内容

例：小河哗哗地向前流去。

小河唱着歌向前奔去。

(1)古老的威尼斯又安静下来了。

_______________________________________________________________

(2)那水泡不停地往上冒;一会儿就不见了。

_______________________________________________________________

(3)天上的星星一闪一闪的。

_______________________________________________________________

二、把诗句补充完整;并写出诗句的意思(7分)

(1)____________________;寒食东风御柳斜。

诗句的意______________________________________________________

(2)春风又绿江南岸 ;____________________。

诗句的意_______________________________________________________

星期四

培训内容

一、把下列词语补充完整。

一 (  )十(   )     两(    )其(   )      三(   )两(   )

四(   )八(   )     五(    )四(   )      六(   )无(   )

七(    )八(    )   八(    )威(    )    九(    )一(    )

十(    )九(    )   百(    )百(    )     千(    )万(    )

二、根据音节写出同音字。

hú：(   )蝶 (   )水         yànɡ：荡(   ) 榜(   )

dǐ：(   )御 床(   )          pǔ：(    )通 (    )素

三、看拼音;写词语。

dǐ yù     luò tuo   yóu lǎn   pǔ sù   áng guì

(    )   (    )     (    )  (    )   (    )

星期二

培训内容

　1.小燕子垒的窝;既结实;又暖和。____________________________

　2.如果没有老师的耐心教育;我就不会进步得这么快。_____________________________________________________

　3.尽管小军的身体有点不舒服;他还是坚持爬上了山顶。

　_____________________________________________________

二、说出下列各句的句式特点。(3分)

陈述句 感叹句 疑问句 反问句

①你不是都吃过了吗?(    )

②多好的荷叶啊!(    )

③我蹲下来;戏弄着塘中的水。(    )

三、把下列词语补充完整。

　　大显(     )(     )   各显(     )(     )    所向(     )(     )

　　千(     )百(     )   孜孜(     )(     )    无所(     )(     )

　　严于(     )(     )    (     )(     )起敬   洋洋(     )(     )

星期四

培训内容

一、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。

　　1、米饭 稻子 面条 饼干 饺子

　　2、白菜 蔬菜 黄瓜 茄子 豆荚

　　3、刮风 下雨 下霜 降温 飘雪

4、轮船 飞机 火车 自行车 交通工具

二、给下列带点字选择正确的读音;打上“√”。

　　1．社区里的便（biàn  pián）利店;给人们的生活带来了方便;所卖的东西价格便（biàn  pián）宜;质量好。

　　2．痛苦的往事让小菲觉得心情沉重（chónɡ zhònɡ）极了;可是;热爱生活的她一定会忘掉痛苦重（chónɡ zhònɡ）新开始的。

　　3．小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨（āi  ái）的小鱼;他看得入了神;上学迟到了;结果挨（āi  ái）了老师的批评。

　　4．你借的那本书还（huán hái）没有还（huán  hái）给图书馆呢！

星期二

培训内容

(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。

__________________________________________________________

(2)我们要虚心改进自己的缺点。

__________________________________________________________

(3)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。

__________________________________________________________

(4)我们学校智力竞赛活动。

__________________________________________________________

二、给句子换一种说法;不改变意思;对的在括号里打“√”;错的打“×”

这比山还高比海还深的情谊;我们怎么能忘怀?

(1)这比山还高比海还深的情谊;我们是不能忘怀的。(     )

(2)这比山还高比海还深的情谊;我们能忘怀吗?(     )

三、)查字典填空。

 “赴”字用音序查字法;应该查字母(     );音节(     )。

“届”用部首查字法;应该查(     )部(     )画。

星期四

培训内容

保护 保卫

(     )祖国 (     )庄稼 (     )视力

(     )边疆 (     )羊群 (     )儿童

改进 改正

(     )错误 (     )方法 (     )错别字

(     )缺点 (     )工具 (     )技术

二、看拼音;写词语。

qī wǔ    jiàn kānɡ   zhǎo zé    zhuàn qián

(     )  (     )    (     )     (     )

三、给下面的字加上不同的偏旁;组成新字再组词。

召____(    )    兼____(    )   乔____(    )

氐____(    )    建____(    )   莫____(    )

星期二

1.…既….又…..___________________________________

2.…不但….而且….._______________________________

3.…不是….而是….._______________________________

4.…如果….就….._________________________________

二、说出下列各句的句式特点。

陈述句 感叹句 疑问句 反问句

①你不是都吃过了吗?(    )

②多好的荷叶啊!(     )

③我蹲下来;戏弄着塘中的水。(     )

三、根据课文内容填空。

桂林山的特点是____、____、____;桂林水的特点是____、____、____;这样的山________着这样的水;这样的水 ________这样的山;再加上空中________;山间________;江上________;让你感到好像走进了_____ _的画卷;真是________________________ 。

星期四

　　因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……

　　无论……也…… 不仅……而且…… 一边……一边

　　1.(     )地面上没有火;(     )人民只好吃生的东西。

　　2.爸爸(     )开车;(     )思索;差点儿撞了人。他说以后(     )发生什么事;(     )不敢走神了。

　　3.盲姑娘(     )什么也看不见;(     )她可以感受到花的美;蝴蝶的可爱。

　　4.(     )你让再多的人来请我为你治病;我(     )不去;因为你已无药可医了。

二、为下列句子加上标点。

　　1.你们这里有小学吗 来人问道

　　2.这究竟是谁的责任

　　3.那小小的种子里 包含着一种多么强大的生命力啊

4.我们哪有时间旅游啊

三、写出反义词。

　　健康 ——(     ) 清楚——(     ) 成功——(     )

　　和平 ——(     ) 安全——(     ) 前进——(     )

星期二

　　（ ）大家有秩序地站在各自的位置上。

　　（ ）同学们怀着激动的心情列队来到操场。

　　（ ）校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。

　　（ ）等待着升旗。

（ ）清晨;金色的阳光洒满大地。

二、读句子;用带点词语造句。

　　（1）校园十分宁静;只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。

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　　（2）吃吧;尽量吃吧;我们萧山杨梅最好吃！

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　　（3）颗颗杨梅;又甜又有点酸;一直甜到心里;把嘴唇和舌头都染红了。

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星期四

培训内容

(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。

__________________________________________________________

(2)我们要虚心改进自己的缺点。

__________________________________________________________

(3)任何一切困难都吓不倒我们少先队员。

__________________________________________________________

(4)我们学校智力竞赛活动。

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(5)为了实现四化;要努力学习。

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二、读句子;用带点词语造句。

　　（1）校园十分宁静;只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。

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　　（2）吃吧;尽量吃吧;我们萧山杨梅最好吃！

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　　（3）颗颗杨梅;又甜又有点酸;一直甜到心里;把嘴唇和舌头都染红了。

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