1. 下列标点符号使用正确的一项是 （2分） ( )
| A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” |
| B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 |
| C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 |
| D．为庆祝中国党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。 |
【解析】略
2. 下列句子没有语病的一项 （ ）
| A．“东方之星”客船在长江航道上翻船后，、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。 |
| B．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ |
| C．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 |
| D．实施“校园足球计划”旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 |
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A句词语矛盾；C句缺少主语，D句词语搭配不当。
【考点】辨析或修改病句。
3. 下列划横线字注音全都正确的一项是 （ ）
| A．皎 洁（jiǎo） 诘 责（jié） 灰 黯 （àn） |
| B．荇 菜（xìng） 倔 强（juè） 晨 曦 （xī） |
| C．冉 冉（rǎn） 教 诲 （huǐ） 遽 变（jù） |
| D．漩 涡 （wō） 棱 （líng）角 亘 古（gèn） |
【解析】B.倔强（juè）应改为（jué）C. 教诲 （huǐ）应改为（ huì）D.棱角（lí ng）应改为（léng）
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
| A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 |
| B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 |
| C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。 |
| D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 |
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A．词语重复，去掉“核心”；B．用词不当， 删去“表面” 改为“脸”；D．用词不当， 把三条”改为“三种”。
【考点】辨析或修改病句。
5. 下列说法正确的一项是（ ）
| A．《三国演义》中“三英战吕布”是一个精彩片段，其中“三英”是指关羽、张飞、赵云。 |
| B．《水浒传》中“大闹野猪林”写的是行者武松救下豹子头林冲的故事。 |
| C．《红楼梦》中最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是林黛玉焚诗。 |
| D．《西游记》中孙悟空被二郎神抓上天后，放进太乙真人的八卦炉中炼了四十九天。 |
【解析】A．《三国演义》中“三英战吕布”是一个精彩片段，其中“三英”是指刘备、关羽、张飞。B．《水浒传》中“大闹野猪林”写的是行者鲁智深救下豹子头林冲的故事。D．《西游记》中孙悟空被二郎神抓上天后，放进太上老君的八卦炉中炼了四十九天。
【考点】本题考查学生对名著文学常识以及精彩情节的解读能力。
点评：选择题所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
6. 下列加横线词意思相同的一项是 （ ）
| A．陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁从祠中 |
| B．今诚以吾众诈自称公子扶苏此诚危急存亡之秋也 |
| C．故临崩寄臣以大事也百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 |
| D．三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
【解析】先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义。D项中的“顾”皆为“拜访”的意思。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
7. 下面句子中加点词语使用正确的是（ ）
| A．在国家推出控制房地产泡沫后，不少房地产公司仍然推陈出新，想方设法提高房价。 |
| B．日本右翼一再否认侵略历史，其言行遭到国际社会的普遍谴责，正所谓“得道者多助，失道者寡助”。 |
| C．刚刚结束的“习特会”引起了世界的广泛关注，多家媒体强聒不舍争先报道。 |
| D．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。 |
【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A. 推陈出新：指对旧的文化进行批判的继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。是褒义词，用在此句不合语境。B.正确。C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。用在此句不恰当。D.忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。用在此句不合语境。故选B。
点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
8. 下列句子中加点词语使用正确的一项是
| A．我在蒙胧中，眼前悬浮一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 |
| B．年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要救济他。 |
| C．有些人宁愿循规蹈矩，弄得疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。 |
| D．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 |
【解析】A中“悬浮”指固体在液体中运动而不沉下去。这里不合语境；B中“救济”语义范围过大，应用“周济”；D中“雨后春笋”褒义词，不能用于贬环境。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
9. 下列词语中，加点字读音有错误的一项是（ ） （3分）
| A．隽永（juàn）疏浚（jùn）游弋（yì）轶事（yì） |
| B．绚烂（xuàn）渲染（xuàn）羁绊（bàn）挑衅（xìn） |
| C．伎俩（liǎnɡ）踉跄（liànɡ）叱咤（chà）栅栏（zhà） |
| D． 茁壮（zhuó）笨拙（zhuō）描摹（mó）模板（mú） |
【解析】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误辨析出来。“叱咤”应读作“zhà”。
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
10. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
| A．亢奋（kàng）臆测（yì）恃才放旷（guǎng） |
| B．阴晦（huǐ）宽恕（shù）销声匿迹（nì） |
| C．犀利（xī）酝酿（niàng）黯然失色（àn） |
| D．对称（chèng）泯灭（mǐn）怏怏不乐（yàng） |
【解析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有就错排除，A“旷”读kuàng，B“晦”读huì，D“称”读chēng，答案为C。
【考点】：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
11. 下列加点词语运用恰当的一项是 （ ）（2分）
| A．在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。 |
| B．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。 |
| C．“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。 |
| D．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。 |
【解析】本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“妙手回春”指医生医术高明，在这里使用不恰当；B项“义愤填膺”是褒义词，用在这里不合适；D项“处心积虑”是贬义词，用在这里不恰当。
【考点】正确使用成语（包括熟语）。
12. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。（3分）
| A．随着社会进入高层时代，人们登顶的渴望得到满足，然而回归大地的渴望却在潜滋暗长。 |
| B．《盛夏芳姿》是在传统工笔的基础上，进行写意的尝试，画面清新灵动，于浑朴中见清秀,在缜密中寓意蕴，令人浮想联翩，回味无穷。 |
| C．好的广告语的诞生，是需要对消费者的深刻洞察，是需有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着精神，才能妙手偶得之的。 |
| D．虽然上海正处于梅雨季节，天空中肆虐着淅淅沥沥的雨点，但丝毫不影响人们游览世博园的热情。 |
【解析】本题考查学生对成语的运用能力。D项中“淅淅沥沥”的意思为“形容轻微的风雨声、落叶声等”。用在此处，不合语境。
【考点】正确使用成语（包括熟语）。
13. 下列加线字的注音全都正确的一项是（ ）
| A．妖娆(ráo)一抔（pōu）黄土风骚(sāo)谀（yú）词 |
| B．田圃(pú )强聒(guō)不舍襁(qiáng )褓汲（jí）取 |
| C．亵(xiè)渎扶掖（yè）恪（kè）尽职守诓（kuāng）骗 |
| D．禁锢（gù）狡黠（xiá）锲（qì）而不舍吹毛求疵（chī） |
【解析】一抔（póu）黄土田圃(pǔ ) 锲（qiè）而不舍 吹毛求疵（cī）
14. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。
②在上海举行的第48届世界乒乓球赛上，我国运动健儿 ，一举囊括五项冠军。
③“最美女教师”张丽莉在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地流下了热泪。
| A．休戚相关、所向无敌、不由自主 |
| B．息息相关、不可一世、不由自主 |
| C．息息相关、所向无敌、情不自禁 |
| D．休戚相关、不可一世、情不自禁 |
【解析】①“休戚相关”和“息息相关”都相容关系密切。但“休戚相关”主要指利益相关，“息息相关”的范围更大。②“不可一世”是贬义词，不恰当。③“不由自主”和“情不自禁”都有“自己控制不住自己的意思”，但“情不自禁”表明“自己控制不了自己”的原因是“情”，多形容感情激动，而“不由自主”没有表明“自己控制不住自己”的原因，有时可以用来形容震惊、惊慌，有时也可以用来形容感情激动。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
15. 为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（ ）
人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，____________________________。
| A．你的老年有难忘的回忆 |
| B．你的回忆有精彩的瞬间 |
| C．你的生命有难忘的故事 |
| D．你的事业有迅猛的发展 |
【解析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题选A与上文衔接搭配。
【考点】选用、仿用、变换句式。
16. 下面各句中标点符号使用合乎，规范的一项是（ ）
| A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” |
| B．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 |
| C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 |
| D．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ |
【解析】A中“说”后应用“逗号”；C中引号中的句号应删去；D中第一个问号应改成逗号。
【考点】正确使用标点符号。
17. 下面句子中加横线词语使用不当的一项是（ ）
| A．今天天气很好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 |
| B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 |
| C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
| D．老师的举动吸引了孩子们的目光，全场鸦雀无声。 |
【解析】A项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。这里不合语境。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
18. 下面两个语段分别出自《皇帝的新装》和《威尼斯商人》，请根据各自语境，在甲乙两处分别填写标点符号正确的一项是（ ）
语段一：“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹【甲】事实上它们并不存在。
语段二：（夏洛克）对了，“他的胸部”，约上是这么说的；——不是吗，尊严的法官【乙】——“靠近心口的所在”，约上写得明明白白的。
| A．【甲】 破折号【乙】 逗号 | B．【甲】逗号【乙】问号 |
| C．【甲】破折号【乙】问号 | D．【甲】逗号【乙】 句号 |
【解析】“事实上它们并不存在。”此句是对前一句的强调，因此用破折号，排除BD两项，“不是吗”是问句，故【乙】用问号。
【考点】正确使用标点符号。
19. 下列语句中书写正确的一项是
| A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 |
| B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 |
| C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上。 |
| D．历史，现实，在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 |
【解析】A：“带着”改为“戴着”；“怪涎”改为 “怪诞”；“谶语”改为“谰语”B：“焦燥不安”改为“焦躁不安”；“大难凌头”改为“大难临头”。D：“溶合”改为“融合”
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
20. 下列句子中没有病句的一项是（ ）
| A．为了在全社会营造良好的读书氛围，李克强总理在2015年的《工作报告》中，发出了“倡导全民阅读，建设书香社会”。 |
| B．一场春雨过后，一棵棵行道树的枝头上冒出了嫩绿的许多新芽，远远望去仿佛在它们身上披上了一件件薄薄的新衣。 |
| C．许多语文教师渐渐意识到传统的“老师批、学生看”的作文批改方式是低效的，难道我们不应该创新作文的批改方式吗？ |
| D．在全县大力推进均衡教育的背景下，全县中小学都拥有丰富的图书资源，纷纷建立了科学有效的图书室，健全了完善的图书借阅制度。 |
【解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句缺少宾语“倡议”，B句“许多”词序不当；D“健全”与“完善”意义重复。答案为C。
【考点】辨析或修改病句。
21. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于______，光阴却已永不回头。
| A．惋惜闪烁醒悟 | B．怜惜闪耀醒悟 |
| C．怜惜闪烁悔恨 | D．惋惜闪耀悔恨 |
【解析】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案A。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
22. 下列句子中加横线成语运用正确的一项是（ ）
| A．中华民族的历史悠久绵长，就像长江、黄河，历经千年风雨，滔滔不绝。 |
| B．我们不能对他人妄自菲薄，否则没有人愿意和我们做朋友。 |
| C．舞台上，成龙一连串的表演，简直是精彩绝伦，让人眼花缭乱。 |
| D．在一百米决赛中，李明首当其冲，跑在队伍的最前面。 |
【解析】A中“滔滔不绝”一般比喻说话。合理不合语境；B中“妄自菲薄”自己看不起自己。这里不合语境；D中“首当其冲”是指最先被冲击的部分。这里不合语境。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
23. 古人造字，源起象形，依样画葫，栩栩如生。请将下列古体字的序号对应填入简体字的括号中。
① ② ③ ④
| A．茧（） |
| B．鸟（） |
| C．乳（） |
| D．水（） |
B．①
C．④
D．②
【解析】此题旨在通过浅近古体字的辨识，重点考查学生的形象思维能力和对汉语言文字的民族情感。本题要注意“象形”的特点来判断汉字。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
24. 结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（ ）。
这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。
① 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。
② 这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。
③ 黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。
④ 从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。
| A．④③②① |
| B．③④①② |
| C．④①③② |
| D．③①②④ |
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。此文段是写景的叙述性文段。全段以“玻璃窗”为观察视角，以从玻璃窗所见屋内的景象为叙述中心，先按由远及近的空间顺序来介绍屋内陈设，最后抒写对所观景象的主观感受。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
25. 下列词语书写有误的一项是（ ）
| A．笨拙悖谬不言而喻一劳永逸 |
| B．愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝 |
| C．眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷 |
| D．鳞峋谩骂死心塌地水泄不通 |
【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。D错，“鳞”应为“嶙”。嶙峋一形容不平，所以都是“山”字旁。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
26. 下列加横线成语有误的一项是（ ）
| A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。 |
| B．央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。 |
| C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。 |
| D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。 |
【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“故步自封”比喻守着老一套，不求进步，不符合句意。
【考点】正确使用成语（包括熟语）。
27. 下列句子中没有语病的一句是
| A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 |
| B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。 |
| C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 |
| D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 |
【解析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A．搭配不当“事件”不能搭配“批评教育”，删去“批评教育”；B．用词不当，“昭然若揭”的意思是形容全部暴露，一切都明明白白。用语词句不当，应改为“显著”；C．主宾不当，改成“传统文化如“四书五经”对初中生来说可能比较陌生，但对语文老师来说却是熟悉的。”。D正确，故选D。
【考点】辨析或修改病句。
28. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
| A．诘难 伦理 不求深解 对答如流 |
| B．要诀 诓骗 吹毛求次 怀古伤今 |
| C．阴诲 怡情 恃才放旷 亲贤远佞 |
| D．滞碍 玄虚 不言而喻 格物致知 |
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况。若想正确书写汉字，学生平时就在书写时要掌握书写规则，要准确理解字义词义，要适当扩大阅读量，在多读多写中不断积累。注意A“不求甚解”；B“吹毛求疵”；C“阴晦”。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
29. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
| A．的《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，1860年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的信，怒斥英法强盗的罪恶行径。 |
| B．《史记》是我国第一部纪传体通史，它是二十四史之首，它的作者是司马迁。鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美它在我国史学、文学上的崇高地位。 |
| C．《出师表》作者诸葛亮，他向后主刘禅写的一篇表文。文中表达了追念先帝尽忠陛下的无限深情。 |
| D．《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。 |
【解析】文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。D中《夜》的作者是叶赛宁，D错，故选D。
【考点】识记文学常识。
30. 下面文段中划线字解释有错误的一项是（ ）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
| A．妻子：妻子和儿女 |
| B．绝境：没有出路的境地 |
| C．无论：更不必说 |
| D．延：邀请 |
【解析】本文段选自《桃花源记》，根据所学所记，理解文段内容，在语境中判断各项字词意义的正误。B错，“绝境”在文中是“与世隔绝的地方”。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
31. 下列各句中划线成语使用正确的一句是（ ）
| A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 |
| B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 |
| C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。 |
| D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。 |
【解析】本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。海市蜃楼：是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。现多比喻虚无缥渺的事物。雪上加霜： 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。马首是瞻，原指作战时士卒看主将的马头行事。后比喻服从指挥或依附某人。与语境不符。火中取栗：比喻被人利用，替人冒险出力，自己却一无所得。符合语境。
【考点】正确使用成语（包括熟语）。
32. 下列各组词语中，加下划线字的读音不全正确的一项是（ ）
| A．惩（chéng）罚 嗔（chēn）怒 解（jiè）元 吹毛求疵（cī） |
| B．亵（xiè）渎 田圃（pǔ） 出糗（qiǔ） 成吉思汗（hán） |
| C．捆扎（zhā） 背（bēi）包 跟帖（tiè） 恃（shì）才放旷 |
| D．脊（jǐ）梁 栖息（qī） 带挈（qiè） 涕泗横（héng）流 |
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。C项应为捆扎（zā）。
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
33. 选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）
| A．贮蓄（chǔ） 讪笑（shàn） 告罄（qìng） 苦心孤诣（yì） |
| B．倏忽（shū） 惬意（qìe） 荫庇（yìn） 遍稽群籍（jī） |
| C．窸窣（sū） 冗杂（róng） 嗔视（chēn） 味同嚼蜡（jiáo） |
| D．脑髓（suǐ） 炽痛（zhǐ） 拮据（jié） 风雪载途（zài） |
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。 A 应为贮蓄（zhù） C应为冗杂（rǒng） D炽痛应为（chì）。注意贮蓄（zhù）与储蓄（chǔ）；炽 （chì）与炙热（zhì）的读音。
34. 下列句子中标点符号使用正确的一项是
| A．老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。 |
| B．每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ |
| C．刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 |
| D．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 |
【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况，要求学生在平时善于归纳总结。解题时要细读每个句子，了解标点的正确使用方法，从而做出选择。A项省略号与“等”不能同时用；B项整个句子是陈述语气，应把句末的问号改为句号；D项应把句中的顿号都改为逗号
35. 下列说法错误的一项是( )
| A．江河是朦胧诗派的代表诗人之一，他的作品《星星变奏曲》以“星星”为主要意象，表达了诗人对光明的渴求。 |
| B．“《孤独之旅》这篇小说的环境描写为人物活动提供了一个广阔的背景”，这个句子的主语是“《孤独之旅》”。 |
| C．《史记》中，“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹，“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。 |
| D．蜀国丞相诸葛亮的《出师表》前半部分是临行前的进谏，后半部分表明出师夺胜的决心。文章写得慷慨深沉，动人心魄。 |
【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。B项是对语法知识的考查，这个句子的主干应为“环境描写提供背景”，主语应为“环境描写”。
36. 下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）
| A．缟素（gǎo） 旁鹜（wù） 狡黠（xiá） 故弄玄（xuán）虚 一代天骄（jiāo） |
| B．敝舆（yú） 发窘（jiǒng） 愕（è） 然 庖（báo）丁解牛 妄自菲(fēi)薄 |
| C．怄(òu )气 鄙（bí）夷 怫（fú）然 咬文嚼（jiáo）字 鸿鹄（hú）之志 |
| D．栈（zhàn）桥 慰藉(jiè) 框（kuāng）骗 袖（xìu）手旁观 吹毛求疵（cī） |
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意。A项“旁鹜”应写作“旁骛”；B项“庖丁解牛”应读作“páo”，“妄自菲薄”应读“fěi”；D项“框骗”应写作“诓骗”。
37. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” |
| B．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 |
| C．各国文化总有差异，各国联系总有接触。只要有接触，便有交流。只要有交流，便有变化。 |
| D．第二届《全球华人少年美文写作征文大赛》暴露出“少年作家”的众多问题，错别字连篇，文风华而不实，模仿韩寒…… |
【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。A项句号应放在后引号外边。B正确。C项“便有交流”后改为分号。D项“问题”后改为冒号。
38. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
| A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 |
| B．理想的社会状态不是财富均分，而是每个人按其贡献的大小，从社会的总财富中提取他应得的报酬。 |
| C．创新是时代的要求，我们在学习生活中探索出了新的方法，就应该锲而不舍地坚持下去。 |
| D．初春时节，乍暖还寒，高琳琳虽是身着冬装来上学，仍觉得不寒而栗。 |
【解析】D.“ 初春时节，乍暖还寒，高琳琳虽是身着冬装来上学，仍觉得不寒而栗” 加点的词语使用不恰当。不寒而栗：指不冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖。
39. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
| A．如今，我们的个人信息无时无刻在被收集，这些数据被屯集在银行、学校、航空公司、电商平台，甚至快递公司。（在“无时无刻”后加上“不”） |
| B．台风“莫兰蒂”破坏力惊人，不仅给厦门造成重创，也给毗邻的粤东地区带来了不小的影响是狂风暴雨。（删去“不小的影响是”或“是狂风暴雨”） |
| C．由首都文明办主办与策划的“卢沟月·家国情”——2016中秋赏月会，9月15日在卢沟桥拉开序幕。（将“主办”与“策划”互换位置） |
| D．有些网站平台对于出售身份证、银行卡信息的违法行为睁一只眼闭一只眼，完全没有起到应该承担的监管。（在“监管”后加上“责任”） |
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项修改不正确。在“监管”后加上“作用”。
点睛: 病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
40. 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）。
| A．清明节之际，我市近千名各界群众代表一起，来到烈士陵园，共同缅怀烈士丰功伟绩。 |
| B．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。 |
| C．《人民的名义》部分场景取自泰州市，在这里演员们栩栩如生地塑造了形象。 |
| D．鸟友喜不自胜地谈着在市乌巾荡公园采风时，幸运拍到稀有鸟种牛头伯劳的经过。 |
【解析】C项“《人民的名义》部分场景取自泰州市，在这里演员们栩栩如生地塑造了形象”成语使用有错误。应将后半句改为“在这里演员们地塑造了栩栩如生的形象”。
41. 依次填入横线的词语，恰当的一项是
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着 挺立的一种树。
我怀着喜悦而满足的心情 它。
自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树， 的天， 的心田。
| A．倔强 拥有 蔚蓝 愉快 | B．倔强 占有 湛蓝 欢快 |
| C．坚强 拥有 湛蓝 愉快 | D．坚强 占有 蔚蓝 欢快 |
【解析】倔强：刚强不屈。坚强：坚固，不可摧毁，不动摇；果断不犹豫。“倔强”比“坚强”语义程度更深，更符合树面对风雪压迫保持的品格。因为语境中的“怀着喜悦而满足的心情”，所以“占有”比“拥有”更合适。湛蓝：深蓝色，多用来形容天空，比蔚蓝程度深。“欢快”比“愉快”语义深，而且，更适合修饰“心田”。
点睛：辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下方面分析：词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
42. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）
| A．引无数英雄竟折腰 | B．牧场枯黄失去牛羊的综迹 |
| C．萤火虫和星星在睡莲丛中游动 | D．隐藏在荫凉的林中，就有一种声音 |
【解析】A. 竟—竞；B.综—踪；D.荫—阴。
43. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①当我们折断藕时，可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连系着，为什么会有这种现象的呢？
②植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，呈各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈梯形，有的呈网形，而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。
③原来植物要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。
④在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3~5微米。
⑤这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。
⑥这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。
| A．①②⑤③④⑥ | B．①③⑤②④⑥ | C．①⑥②⑤③④ | D．①③②⑥⑤④ |
【解析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。首先分析四个选项可知，句①是文段的首句，引出文段所说明的对象，句③中的“原来”紧承句①的问句，所以放在第二位，句⑤“这些组织”与句③“运输水和养料的组织，叫导管和管胞”相对应，所以放在第三位。这时再分析四个选项可知应选B。
44. 下面语段中加点字的拼音正确的一项是（ ）
每一颗心都有一块属于自己的栖息之地。捧一卷书，读着错落有序的方块字，想象诗歌中那妖娆的画面，品味骈文中那优美的音韵，感悟文人墨客或悲或喜的心境……读到快意之处，忘形抚掌哑然失笑；读到凄楚之处，黯然神伤唏嘘不已。
| A．xī ráo bìng wǔ | B．qī ráo pián fǔ |
| C．xī náo bìng fǔ | D．qī náo pián wǔ |
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。本题需要注意的是：“栖息”的“栖”为多音字，“妖娆”、“骈文”、“抚掌”要注意声旁与本字的读音不完全相同。
45. 找出词语中没有错别字的一项． ( )
| A．半身不遂 才输学浅 毕恭毕敬 百无聊濑 |
| B．萎靡不振 侃侃而谈 一瘸一拐 沁人心扉 |
| C．万恶不郝 中流砥柱 禀烛夜谈 根深蒂固 |
| D．海市蜃楼 聪耳不闻 油光可鉴 测隐之心 |
【解析】A才疏学浅、百无聊赖。C万恶不赦、秉烛夜谈。D测隐之心、充耳不闻。
46. 下列各句中，加下划线的词语运用正确的一项是（ ）
| A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 |
| B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要汲取教训、加紧训练，提高技艺。 |
| C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 |
| D．他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。 |
【解析】A项中“莘莘学子”形容很多学生，C项中“登峰造极”形容达到很高的水平，D项中“天衣无缝”形容非常完美，没有差错，此三词皆不符合句意。
【考点】成语含义理解。
点评：本题不难，皆是常用成语，易于辨识。用错成语是常见现象，对于学生来说，更是如此，原因是学生对成语的含义尤其是近义的成语之间的差别认识不清，学习时要注意这个问题，要把成语真实的含义了解清楚。
47. 下列各项加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
| A．笑靥（yàn）拮据（jǖ）苔藓（xiǎn）言简意赅（gāi） |
| B．铿锵（qiāng）烘焙（bèi）苍劲（jìng）空穴来风（xué） |
| C．缱绻（juǎn）诘责（jí）绯闻（fěi）既往不咎（jiù） |
| D．肖像（xiāo）深谙（ān）创伤（chuàng） 深恶痛疾（wù） |
【解析】根据词词义和形声字中的声旁特点判断。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，有错就排除，
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。A“靥”字拼音错，C“绻”拼音错，D“肖”拼音错，故选B。
48. 选出下列加线字注音全部正确的一项是（ ）
| A．脆弱（chuì）涸澈（hé）禀赋（bǐn）狡黠（xiá） |
| B．笔砚（yàn）浸透（jìn）纤细（qiān） 泮官（pàn） |
| C．晕圈（yùn）烤烙（lào）挑剔（tī）婆娑（suō） |
| D．校订（jiào）佛教（fú）甬道（yǒng）玄虚（xián） |
【解析】A项中的“脆” 应读cuì，“禀” 应读bǐng。B项中的“纤”是多音字，此处应读xiān。D项中的“佛”应读fó，“玄”应读xuán。各选项中的字大多是易错字，平时需多加注意。
【考点】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
49. 下列各项中，加点字读音全部正确的一项是：（ ）( 2分 )
| A．蓦地mò氤氲 yūn龌龊 chù半身不遂suí |
| B．迸溅bèng笑靥yè粗犷guǎng玲珑剔透tī |
| C．归省xǐng殷红yīn腼腆tiǎn叱咤风云 zhà |
| D．卷帙zhì摒弃bìng诘责jié潜滋暗长qiǎn |
【解析】“龌龊”应读作“chuò”；“殷红”应读作“yān”；“潜滋暗长”应读作“qián”。
【考点】本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音。
点评：对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误。字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。
50. 下列选项中划线字注音全都正确的一项是（ ）
| A．荇（xìng）藻荣膺（yīng）纤绳（xiān） |
| B．绯（fēi）红阔绰（chuò）瞰望（kàn） |
| C．干瘪（biē）晨曦（xī）蓬蒿（gāo） |
| D．虔（qián）信稻穗（huì）窒（zhì）息 |
【解析】A、纤绳（qiàn），纤细（xiān）。C、蓬蒿（hāo），不能读为“gāo”。D、稻穗（suì），还要注意“翘舌音与平舌音的区别。
【考点】本题考查学生对汉字的认读能力。
点评：对汉字的认读是考试常考的题型，这要要求学生平时就要注意积累，因为侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。
51. 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分)
| A．湖泊／淡泊角逐／角色恪尽职守／克己奉公 |
| B．缜密／慎重机械／训诫叱咤风云／姹紫嫣红 |
| C．滑稽／畸形辍学／点缀猝不及防／鞠躬尽瘁 |
| D．陨落／吮吸分歧／祈祷言简意赅／骇人听闻 |
【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。A、 恪尽职守／克己奉公（kè），C、滑稽／畸形 (jī)，D、分歧／祈祷（qí）。
52. 下列划线字的注音全都正确的一项是（3分）
| A．贮（zhù）蓄啜（chuò）泣获益匪（fēi）浅 |
| B．污秽（huì）殷（yīn）红恃（shì）才放旷 |
| C．戏谑（xuè）藩（fān）篱拈（niān）轻怕重 |
| D．纤（qiān）维蓬蒿（hāo）味同嚼（jiáo）蜡 |
【解析】本题考查对汉字的认读能力。A、啜泣(chuo)（第四声），B、殷红（yān），纤维（xiān）。
53. 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
| A．叱咤/诧异中听/中意瞭望/缭绕强迫/强词夺理 |
| B．诅咒/沮丧驯良/徇私纤绳/纤细累赘/罪行累累 |
| C．巷道/街巷菲薄/绯红喝水/喝采装载/载歌载舞 |
| D．横财/横行起哄/哄骗呼号/号召闷热/闷闷不乐 |
【解析】D中hèng/héng hòng/hǒng háo/hào mēn/mèn
54. 下列划线字注音正确的一项（ ▲ ）。（2分）
| A．灵柩jiù风骚sāo阴晦huǐ妖娆ráo |
| B．陨落yǔn喑哑yīn 栈桥zhàn瑟缩shè |
| C．谀词yú亵渎xiè 恣睢zī愕然è |
| D．伫立zhù旁骛wù发窘jiǒng煞白sà |
【解析】A中“晦”应为hui ；B中“瑟”应为se；D中“煞”应为sha
55. 下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是（3分） （ ）
| A．怅罔（wǎng）分道扬镳（biāo） |
| B．恣睢（suī） 销声匿迹（nì） |
| C．瞭望（liáo）诘据（jié） |
| D．玲珑剔透（tì） 繁衍(yǎn) |
【解析】A怅惘C瞭望（liào）拮据D玲珑剔透（tī）
56. 给下面这段话中划线的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是( )（2分）
共和国走过了整整60年的辉huáng（ ）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 áng（ ）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见证（ ）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的尊严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙（ ）光……
| A．皇昂 zèng chǔ | B．煌昂 zhèng shǔ |
| C．偟盎 zèn sǔ | D．惶盎 zhèn cǔ |
【解析】辉煌huī huáng 昂然áng rán 见证jiàn zhèng 曙光shǔ guāng
57. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分）
A.调度∕ 纤绳∕纤尘 曲径通幽∕曲高和寡
B.篆书∕椽子 梗概∕田埂 瓜熟蒂落∕啼笑皆非
C.陨石∕功勋 盘踞∕拮据 喟然长叹∕功亏一篑
D.蹩脚∕别扭 怆然∕创伤 溯流而上∕夙兴夜寐
【答案】A
【解析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A项中“调”一读diào一读tiáo，“纤”一读qiàn一读xiān，“曲”一读qū一读qǔ。
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
58. 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分） ( )
| A．分道扬镳（biāo）拾（shè）级 | B．玲珑剔（tī）透拮（jié）据 |
| C．消（xiāo）声匿迹吝（lìng）啬 | D．浮想联翩（piān）恣睢（suī） |
【解析】本题要求从读音和字形两个点上判断。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。C项“消”为“销” “吝”读lìn
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。
59. 下列加点字注音正确的一项是
| A．骈进(pián)强聒不舍（kuò）亵渎(dù)恪尽职守（kè） |
| B．诘难(jí)锲而不舍(qiè)嗔怒（zhēn）味同嚼蜡(jiáo) |
| C．扶掖（yè）吹毛求疵(cī)拮据(jié) 一抔黄土(póu) |
| D．狡黠(xié)怒不可遏(yè)恣睢(suì)孜孜不倦(zī) |
【解析】A中应是“强聒不舍（guō）亵渎(dú)”；B中应是“诘难(jié)嗔怒（chēn）”；D中应是“狡黠(xiá) 怒不可遏(è) 恣睢(suī)”
【考点】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
60. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
| A．走头无路根深蒂固陈词滥调鞠躬尽瘁 |
| B．物竞天择儒子可教面面具到闲情逸致 |
| C．金榜题名一愁莫展呕心历血探骊得珠 |
| D．义不容辞言简意赅锲而不舍销声匿迹 |
【解析】A中应是“走投无路”；B中应是“孺子可教”“面面俱到”；C中应是“一筹莫展”“呕心沥血”。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
61. 下列句子中有错别字的一项是（1分）
| A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。 |
| B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。 |
| C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。 |
| D．垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。 |
【解析】D项“两全齐美”应为“两全其美”，是“做一件事顾全两个方面，是两方面都很好”的意思。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
62. 选出下列句子没有错别字的一项。
| A．这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。 |
| B．已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 |
| C．他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 |
| D．你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱。 |
【解析】此题考查的是汉字字形，平时应多积累牢记，结合词语注意同音字、形似字的写法。A、耸--悚；B、决--诀；D、底--砥。
63. 选出下列句子中没有错别字的一项。（ ）
| A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。 |
| B．心灵的安祥，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。 |
| C．跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏，去看牧场就要抽发忍冬的新苗。 |
| D．你为人类的诉讼案辨护，驳斥暴君和凶神，你胜诉了。 |
【解析】A，旁骛B,安详D，辩护
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
. 下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）
| A．阔绰 无原无故 侍侯 温顺 | B．隐匿 无精打采 吆喝腌臜 |
| C．戏谑 不可救要 驾驭 伶俐 | D．置息心甘情愿 帐蓬 魁梧 |
【解析】错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。A“原”为“缘”，C“要”为“药”，D“置”为“窒”，答案为B。
【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
65. 下列加点的词语使用不当的一项是
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 |
| B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．唐雎凛然不可侵犯的人格和自强精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 |
| D．“为中华崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
【解析】A中“妄自菲薄”指自己看轻自己。这里与语境不符。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
66. 下列各项的判断与分析，正确的一项是（2分）（ ）
| A．“热爱”“野花”“承诺”“观测”都属于动词。 |
| B．短语“地大物博”“宠辱不惊”“认真学习”“普通公民”的结构相同。 |
| C．“在省‘中学生与社会’作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。”这个句子的主干是：“学生夺奖。” |
| D．“除非身体实在支持不住，他不会离开工作岗位。”这个句子是病句。 |
【解析】首先要了解各句中所涉及到了语法术语，根据所学所记对照文字一一判断。用反选排除法，A“野花”为名词，B几个短语的结构并不相同，“地大物博”是并列结构，“宠辱不惊”是后补结构，“认真学习”“普通公民”是偏正结构，C句的主干是“中学生夺得一等奖”，故选D。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
67. 依次填写关联词语恰当的一项是（ ▲ ）。（2分）
机械地做事，必将使自己走上失败之路。 当我们带着一种热情与激情去生活、学习和工作时， 任何机械无趣都会变得有声有色和简单容易。 热情与激情是枯燥生活的润滑剂，它就像魔术师一般让人以新奇的视角看待人生的方方面面。 很多时候，事情本身并无变化，变化的只是我们自己的心理。
| A．如果那么因为所以 |
| B．然而那么因为所以 |
| C．只要那么既然因此 |
| D．因为所以既然那么 |
【解析】理解句子与句子之间的逻辑关系。
68. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。
A .嘹亮 宛转 清脆 B.清脆 宛转 嘹亮
C.清脆 嘹亮 宛转 D宛转 清脆 嘹亮
【答案】B 评分:共2分。
【解析】略
69. 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
我绝不（ ）有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
古人尚且知道这种道理，（ ）这种道理，难道我们还不如古人，还不懂得这种道理吗？
在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他的（ ）能力太低。
希望 宣扬 鉴定 B．企望 宣扬 鉴赏
C．企望 宣传 鉴定 D．希望 宣传 鉴赏
【答案】B
【解析】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案B。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
70. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①李克强总理在演讲中提出了 亚洲“三个共同体”的重要论断。
②阿Q这个艺术形象，_________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。
| A．构建表现品尝 | B．建设体现品评 |
| C．构建体现品尝 | D．建设表现品评 |
【解析】C项“表现”，表示出来。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，故选C。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
71. 选出下列加点的成语使用错误的一项。
| A．在时光大手笔的面前，世间万物都只能俯首称臣，甘拜下风。 |
| B．他的书法笔势舒展灵活，龙飞凤舞。 |
| C．第一阵铃声响过后，同学们络绎不绝的进入了教室。 |
| D．按照老师的指导，我总结了一套科学的答题方法，屡试不爽。 |
【解析】C中“络绎不绝” 形容车船人马等前后相接，往来不断。这里不合语境。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
72. 选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项。（ ）（3分）
| A．历史课上，当我们听到火烧圆明园的历史事件后，我们都鸦雀无声了，这是在中国历史上写下了耻辱的一笔，也许烟尘散尽，尘埃落定，我们都不能尽释雪耻。 |
| B．北京专家来我校讲学，家长夜校的家长朋友们聚精会神，洗耳恭听。 |
| C．班主任善于发扬每个同学的长处，同学们各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。 |
| D．今天比赛异常激烈，裁判刚一鸣哨，双方队员就明争暗斗起来。 |
【解析】明争暗斗是一个贬义词，在此处肯定要用褒义词，因此这个成语应改为“你争我抢”。日常学习中要注意词语的感情色彩。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
73. 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是
| A．赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。 |
| B．对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。 |
| C．随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。 |
| D．只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。 |
【解析】A无法控制自己。指忍不住要发笑。 B 不认为是对的。表示不同意或否定。C 遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。(我认为答案不对，应选c.。忍俊不禁和笑起来语义重复。)
D 亲自到了那个境地。
74. 下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）
| A．他不但活泼开朗，单是那浑身雪白的衣衫，在一片红红绿绿中就有鹤立鸡群之感。 |
| B．这间教室年久失修，已成危房，几十名学生只能正襟危坐在里面上课。 |
| C．早在战国时期，我国就已出现了炼钢技术，这是无可置疑的。 |
| D．在他身边的是一个矮矮胖胖的茁实小伙子，大概是二十二三岁的样子，一见陌生人两腮就红起来，嘴里期期艾艾说不出话来。 |
【解析】正襟危坐，理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。改为“小心翼翼”。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
75. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
| A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。 |
| B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 |
| C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 |
| D．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。 |
【解析】此题考查正确使用成语的能力。D项中“妇孺皆知”的意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。与语境不符。
【考点】正确使用词语（包括熟语）。
76. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）
| A．中国早已明确，加强南海资源开发，既是宣示主权的正当而有效的方式，也是维护国家能源安全、保障经济发展的需要。 |
| B．秦刚说：“在问题上美国对别国说三道四、搞‘双重标准'，无益于国际合作。” |
| C．刘绍棠《本命年的回想》写小时候过年的情景，单是“吃”就写了很多，包含着丰富的意思和情趣。 |
| D．它是被人遗弃的家鸽？还是因为负伤才不得不中途耽搁下来的野鸽呢？ |
【解析】问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。考试中经常涉及到的一种情况，就是表示选择的问句，问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。所以D选项前一个问号应该改为逗号。这就告诉我们，在平时的学习过程当中，不要滥用标点符号，否则意思就会不一样了。
【考点】辨析或修改病句。
77. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(3分)
| A．每个人都有三种性格，他所显露出来的，他所具有未显露出来的，他认为自己应该具有的。 |
| B．如何搞好堤防建设？怎样理解“豆腐渣”工程？牵动着每一个中国人的心。 |
| C．奥运吉祥物“福娃”的版权，法律上讲是权利人的；文化上讲是属于全世界的，是所有人的。 |
| D．以《健康秩序、健康生活》为主题的电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 |
【解析】判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。用反选排除法，A句中后三句是排比句，其间应用分号，B句前两句应该是逗号，因为不是提出疑问寻求解答，D句主题辞应该是引号，故C对。
【考点】正确使用标点符号。
78. 下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一句是（ ）（2分）
| A．我曾读过一个警句，是“愿你生命中有过多的云翳，来造就一个美丽的黄昏”。 |
| B．我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。 |
| C．见义勇为者让我们看到：世界是美好的，人心就是正义的灵魂所在。 |
| D．15年中，累计献工15000多小时，20年里，献血6万毫升。他，就是“雷锋传人” ——郭敬义。 |
【解析】判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。A句第一个逗号应该删去，这是连贯的一句话，不需要停顿。
【考点】正确使用标点符号。
79. 下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
| A．近日中国启动海外追逃国家行动，这和今年7月启动的“猎狐2014”行动一样，属于国家境外追逃整体行动的重要一环。 |
| B．不少网友心存疑惑：失踪的马航MH370航班调查和搜寻难道就这样不了了之？ |
| C．第69届联合国大会9月16日下午在纽约联合国总部开幕。本届联大的主题是《落实和执行2015年后发展转型议程》。 |
| D．为了扩展旅游宽度，兴化将打造“春看菜花、夏赏荷花、秋看芦花、冬泡温泉”的旅游全景图，把4月的千岛菜花节向四季延伸。 |
【解析】C项：把“书名号”改为“引号”。
【考点】正确使用标点符号。
80. 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）
Ａ．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
Ｂ．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
D．学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
【答案】(3分)D
【解析】A中前后不一致，应删去“能否”；B中前后矛盾，应是“著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州”；C中说法不合事理，应是“不仅张明知道这件事，而且全班同学都知道了”。
【考点】辨析或修改病句。
81. 下列语句中没有语病的一项是(2分) ( )
| A．由于“奶粉限购”风波，使内地食品安全问题更加引人注目。 |
| B．2013年，李安成为首个史无前例两夺奥斯卡最佳导演奖的亚洲导演。 |
| C．排球名将陈招娣虽然永远地离开了我们，但她的精神时时浮现在我们面前。 |
| D．2013年4月8日凌晨，31岁的邹市明在澳门迎来了自己的职业生涯首秀。 |
【解析】A项无主语，去掉“由于”或“使”其中的一个；B项词语重复，“首个”或“史无前例”去掉一个；C项前后搭配不当，应改为“但她那慈祥的面容时时浮现在我们面前”。
【考点】辨析或修改病句。
82. 下面语段中，有语病的一组句子是（ ）（3分）
一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。①写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。②为了提高同学们写钢笔字的水平，初三⑵班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”。③如何激发同学们参与活动的热情，认真练字呢？④首先要帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的目的，营造人人参与活动的氛围。
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
【解析】病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。B项中谓语动词“开展”残缺宾语，可在此句的末尾补上宾语“的活动”。
【考点】辨析或修改病句。
83. 下列各句中，没有语病的一项是
| A．通过开展食品安全进校园活动，使同学们了解“QS” 食品标识、“三无”食品的识别方法。 |
| B．为方便广大学生及家长了解国家教育收费，投诉、举报教育乱收费问题，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。 |
| C．之所以取得今天这样的成绩，关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 |
| D．文学事业是一种精神劳动，对于从事这种精神劳动并卓有成效者，应给予奖励。 |
【解析】A句“通过……使”缺少主语，删去一个词；C句“之所以……关键在于”搭配不当，应是“之所以……是因为”；D句“对于”用词不当，应是“对”。
【考点】病句判断
点评：本题不难，皆是常见病句类型。判断病句最有简便有效的方法就是“压缩句子主干”，把句子主要成分主谓宾“压缩”出来，往往可一眼看出病因在哪。另外，平时学习，对病句的病因要作一归纳记忆，知道病句好出现哪些问题。
84. 下列各句中有语病的一句是 （ ）
| A．她的母亲是国家队一位有着10多年教学经验的优秀排球教练。 |
| B．一场比赛的胜利，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的得失。 |
| C．有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定的否认与个人恩怨有关。 |
| D．他不能严格要求自己，即使能力再强，也不能委以重任。 |
【解析】 B、不仅与而且连接的应是递进关系的两个句子，所以应把“祖国的荣誉”和“个人的得失”互换。
【考点】本题考查学生修改病句的能力。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
85. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）
| A．英法联军在鸦片战争中烧毁并洗劫了圆明园，在世界文明史上犯下了滔天罪行。 |
| B．这位房产分析师认为，通过出面收购房源，可以使市场成交量在短期内得以拉升，给市场以“回暖”的预期，以刺激房市。 |
| C．为了改善居民生活工作环境，加快旧城改造工程步伐，蕲春县决定对雷溪河南岸旧城改造区域内的房屋进行征收。 |
| D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关批示。 |
【解析】本题考查辨析病句的能力。A项语病为“语序不当”，应为“洗劫并烧毁”。B项语病为“缺少主语”，去掉“通过”。D项语病为“指代不明”，“此”指代的内容不明。
86. 在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）（2分）
六月，并不是好时候，没有春光，没有雪，没有秋意。那几天有的是满湖烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，使我记起 。
A． 白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
B． 苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
C． 林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”
D 杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
【答案】B （2分）
【解析】B中“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是描写西湖山水的诗句。
【考点】选用、仿用、变换句式。
87. 下面语句排序最恰当的一项是（ ）。（2分）
①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。
②我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔天地。
③当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素材。
④只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，我们就一定能写出好的作文。
⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。
| A．④①③⑤② | B．②①③⑤④ | C．②④①③⑤ | D．①③⑤②④ |
【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，此题理清逻辑关系，适当参照陈述对象一致的原则，可以得到答案。先根据句意分清主句（中心句）与从句（解说句），局部合并；再把各版块连接起来。②句领起话题，①句是对上句的具体解释，③句“当然”承接了①句的内容，⑤句中的“还”可以确定应该放在①③句后面，④句为总结句。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
88. 下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。
②正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。
③微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。
④微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
| A．③①②④ | B．①④③② | C．④③①② | D．②①③④ |
【解析】此题考查学生语言的简明、连贯、过渡、衔接能力，观察文本的上下文，对提高连贯与衔接能力有帮助。
. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
青年是祖国和民族的未来，是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标，当代青年应该________，________，________，________，努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。
①把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜
②把奉献社会作为不懈追求的人生境界
③把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯
④把深入实践作为成长成才的必由之路
| A．④③①② | B．①④③② | C．①③④② | D．④②①③ |
【解析】①③④②四句话和下文“信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚”一一对应。
90. 将“这样，就能品出其中的韵味，得到艺术享受。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是
领语散文的意境。（A）阅读散文，要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象。（B）阅读了《乌篷摇梦到春江》后，如何才能让作者的梦摇落在我们的心中，并体会到她的梦越摇越酣的感觉？（C）只有借助想象和联想的超膀，形成生动的画面，再现、补充和丰富作品描写的情景，我们才能领会到作品的内涵，欣赏到作品构思的精巧。（D）
【答案】B
【解析】文段讲述的是“领语散文的意境”，所以有一个逻辑思维的问题，注意上下句的衔接，所填句子中的“这样”是个关键词，要好好理解，然后正确选择。
【考点】给句子排序
点评：给句子排序，首先应该注意有没有提示性词语，像表示时间先后的，表示逻辑关系的。再者要看这段文字是围绕什么来展开的，一般来讲叙述性的应该有一个事情的先后顺序问题；说明性的有三种顺序：时间、空间、逻辑，具体情况具体分析。议论性的，要按照事理的逻辑关系来安排顺序。
91. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）
春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
| A．③④②① | B．④③①② | C．④②③① | D．③①④② |
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题根据四季的特点，理解所选句子的含义，根据文字信息的关联性判断答案。答案为D，③“绿茵遍野”指春，①“千缕缤纷”是形容夏雨，④“红叶”指秋，②“玉田琼屋”“惊艳的洁白”写冬。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
92. 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ）(3分)
寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
| A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。 |
| B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。 |
| C．寂寞的坏处大于好处。 |
| D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。 |
【解析】从短文内容来看，A、B说法过于绝对；C观点本身不当；D最正确。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
93. 下列关于文学常识的说法有错误的一项是（ ）（3分）
| A．《傅雷家书》中傅雷希望儿子不惧怕孤独，能更坚强。曹文轩的《孤独之旅》中杜小康也是忍受孤独逐渐成长的。 |
| B．《水浒》生动描写了梁山好汉们从到兴盛再到最终失败的全过程，它讲述了鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山、燕青义救卢俊义等一个个生动传神的故事，这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 |
| C．《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们学过的《藤野先生》也选自《呐喊》。 |
| D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 |
【解析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断各项正误即可，C错，《藤野先生》是散文，选自《朝花夕拾》，《呐喊》是小说集。
【考点】识记文学常识。
94. 下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）
| A．格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象，如在拉格多大科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。 |
| B．保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的引路人朱赫来。 |
| C．在茶馆，许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变，想撤离但已来不及，为掩护同他接头的李敬原，许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务，并与他们周旋。 |
| D．杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情：借很多镰刀给同学们劳动，让“怪”人毛鸭开船送人，活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢。 |
【解析】根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。D错， “活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢”的人是陆鹤——秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
【考点】识记文学名著内容。
95. 下列文学常识表达有误的一项是 （ ）
| A．“街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着”。是对祥子出车环境、天气的精彩描写。 |
| B．凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”，在《海底两万里》中成功塑造出法国籍神秘船长尼摩的鲜明形象。 |
| C．《威利斯商人》是英国著名诗人、剧作家莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。 |
| D．《云南的歌会》选自《沈从文散文选》。原文标题是“记忆中的云南跑马节”。 |
【解析】本题考查对文学常识的认知能力。B．凡尔纳被公认为是“现代科幻小说之父”，在《海底两万里》中成功塑造出印度籍神秘船长尼摩的鲜明形象。
96. 下列各项对名著的表述，错误的一项是（ ）
| A．《水浒》 成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 |
| B．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”落脚是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| C．宋江在梁山泊排九宫八卦阵，杀得枢密使童贯胆寒心碎，梦里也怕，大军三停折了二停。 |
| D．为救时迁一打祝家庄。二打祝家庄出师不利,幸亏林冲捉了扈三娘，并以此为要挟，孤立了祝家庄。 |
【解析】B中王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”不能说“义”，因为晁盖七人正走投无路，王伦为私利而没有收留。
【考点】这是对文学及名著知识点的考查。
点评：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
97. 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（3分） ( )
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。
| A．生：使……活下去 | B．向：从前 |
| C．病：生病 | D．蹙：窘迫 |
【解析】“向吾不为斯役，则久已病矣”意思是如果从前我不做这个差事，那么我早就困苦不堪了。“病”指的是生活的穷困。
【考点】本题考查学生对文言词语的理解能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
98. 对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（ ）
| A．“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。” |
| B．“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。” |
| C．“这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？” |
| D．“后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。” |
【解析】本题考查学生对各种句式的分析能力。B、“我也正是这么想呀！”这是感叹句。C、“这无可疑了。”这是双重否定句。D、“后来大家都不再说话。”这是肯定句。
99. 下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）
| A．今齐／地方／千里 | B．我／孰／与城北／徐公美 |
| C．徐公／何能及／君也 | D．此／所谓／战胜于朝庭 |
【解析】本题考查学生对文言句子音节停顿的划分能力。文言句子的音节停顿可以从语法和句子的意思两方面去考虑：主谓之间应稍加停顿；动宾短语中，动宾之间应稍加停顿。
100. 给下列各句找出正确的译文。
【1】帝感其诚( )
A.天地感到了他的诚心 B.天帝被他的诚心感动了。
【答案】B
【解析】为被动句，要译为“天帝被他的诚心感动了”；
【2】遂率子孙荷担者三夫( )
A.于是率领子孙和能挑担子的三个人。 B.于是率领三个能挑担子的子孙。
【答案】B
【解析】要注意对“荷担者三夫”的正确理解，应译为“三个能挑担子的”；
【3】指通豫南，达于汉阴( )
A.一直通向豫州南部，达到汉水南边 B.一直通向豫州南部，达到汉水北边
【答案】A
【解析】要注意对“阴”的正确理解：山之北，水之南为“阴，所以“汉阴”应为“汉水的南边”。
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