2021年部编版三年级下册语文期末试卷及答案(考题)

班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

chuí   lún     xìng  fú     piān  ài        qiū  sè    yí    rén   

bō    lànɡ    yǎn   lèi     mì   fēng       luò   yì    bù   jué

二、 辨字组词

耍（_________）  欠（_________）  钓（_________）  拢（_________）  

要（_________）  吹（_________）  钩（_________）  笼（_________）  

三、 读一读，连一连。

两岸猿声啼不住                 潭面无风镜未磨                 

湖光秋月两相和                 轻舟已过万重山

欲把西湖比西子                 江上秋风动客情

荷尽已无擎雨盖                 淡妆浓抹总相宜

萧萧梧叶送寒声                 菊残犹有傲霜枝

四、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

A．拜访　  B．探望

1．张老师今天登门（____）了我的爷爷。

2．妈妈要去（____）一位好久不见的老同学。 

A．思绪　　B．思路

3．我想了很久，终于想出了计算这道题的（____）。

4．看到这本书，我（____）万千。

五、 先补充词语，再选择合适的词语填空。

天高（__）（__） 细嚼（__）（__） 果实（__）（__）  五（__）六（__） 

一（__）正（__）勃勃（__）（__） 鸦（__）无（__） 眼（__）手快

我最喜欢秋天，不仅因为秋天（________），更因为秋天是个丰收的季节，到处（________）。看，河岸边的树木，换上了（________）的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了（__________）。

六、 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）

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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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七、 把下面的古诗补充完整并填空。

1．________，春风花草香。泥融飞燕子，_______。——《绝句》

这首诗的作者是____代诗人_______，诗中的“飞”字写出了燕子的_______，“睡”字写出了鸳鸯的_____。

2．竹外桃花三两枝，__________。_________，正是河豚欲上时。——《惠崇春江晚景》

这首诗是_____为惠崇的画所题。这是一以_______（时间）景物为背的_______图。诗的前三句写了六样景物，即_______、_______、______、______、______和_____。

3．______，小溪泛尽却山行。______，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》

《三衢道中》的作者是__代诗人___，这是一首____诗，写诗人行于______的见闻感受。

八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐  座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你  您）给我讲讲吧！”

1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。（_______）

（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）

3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

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4．你认为孙中山是个怎样的人？

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九、 习作表达。

要求：从下面的词语中至少选择四个词语，然后试着编一个童话故事。

大象    小老鼠    老猫    巫婆    精灵    森林    大雨    小河

看到上面的词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？你想到怎样的故事？发挥想象把故事写下来。给故事拟个题目，注意题目要居中，标点符号要占格。

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参

1、垂纶、幸福、偏爱、秋色、怡人、波浪、眼泪、蜜蜂、络绎不绝

2、玩耍；    哈欠；    钓鱼；    合拢；    只要；    吹气；    铁钩；    笼子；

3、

4、拜访    探望    思路    思绪 

5、云    淡    慢    咽    累    累    颜    色    本    经    生    机    雀    声    疾    天高云淡    果实累累    五颜六色    勃勃生机 

6、这缸正好用来养小鱼小虾。    尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。    妈妈送了我一条美丽的红裙子。    元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。 

7、迟日江山丽    沙暖睡鸳鸯    唐    杜甫    忙碌    悠闲自在    春江水暖鸭先知    蒌蒿满地芦芽短    苏轼    早春    春江鸭戏    竹子    桃花    江水    鸭    蒌蒿    芦芽    梅子黄时日日晴    绿阴不减来时路    宋    曾几    记行    三衢道中

8、

1．坐  状  你。

2．    照例    糊里糊涂    

3．孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。

4．我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。

9、范文：

森林中的小河

在一个美丽的森林里,有一条清澈见底的小河。小河里鱼儿在嬉戏，青蛙在歌唱。小河旁边住着大象伯伯和猫大婶。

大象伯伯和猫大婶关系非常好。有什么好东西，大家都分着吃。

大象伯伯和猫大婶来到小河边种树。时间过的真快， 太阳公公又钻进山后面了。虽然，满头大汗，但是，心里还是甜滋滋的。于是，带着微笑回家了。

它们各自回到了家中。都发现家中的花儿被糟蹋了，草儿被贱蹋了，都伤心的哭了，猫大婶含着眼泪来到大象伯伯家。

“你为什么把我心爱的花儿、草儿糟蹋？”

“我还要问你这个问题呢？为什么？”

“凭什么说我糟蹋了？”

“因为这里只住着你和我！”

“对呀，所以是你糟蹋了！”

“……”

“……”

它们俩吵个不停，夜幕降临了，它俩也只有回家了。

第二天清早，大象伯伯和猫大婶不约而同的来到小河边种树。

它俩谁也不理会谁，都在忙自己的。过了一会儿，树全都种好了。该浇水了。大象伯伯来到河边，“呀！不好了！”它连忙去叫猫大婶，“清澈见底的小河变成肮脏的小河了！”猫大婶一听，连忙赶来。一看，小河里有果壳、有瓜皮……真是“无所不有”。于是，它们决定到上游去看个究竟。来到上游，它俩发现了新搬来的老鼠。原来，这几天的坏事都是它做的。于是，决定捉拿这个“罪魁祸首”。

但是这个老鼠非常狡猾。没等猫大婶接近，老鼠就一下子跳开了。猫大婶追啊追，老鼠逃啊逃。突然，慌不择路的老鼠纵身潜入河中，游到了对岸。老鼠可高兴了！因为猫大婶并不会游泳。然而捉不到它。老鼠在对岸又是蹦又是跳，高兴极了！大象伯伯见这情景，便驮着猫大婶过河。刚过岸，老鼠发现大事不妙，已无处躲藏。便一跳，钻进了大象伯伯的长鼻子里。大象伯伯的鼻子真像一条大胡同。老鼠在里面走来走去想办法。大象伯伯的鼻子却痒痒的受不了。一个喷嚏把老鼠吹到了天空。掉下来，把老鼠摔了个粉身碎骨。

后来，经过大象伯伯和猫大婶的努力，把这条非常肮脏的小河清理了一遍。又和往日一样清澈见底了。小鱼儿又在这里嬉戏了，青蛙也在这欢快的歌唱。大象伯伯和猫大婶通过这次老鼠事件，关系变的更加好了。

看来，环境与人类和动物息息相关。只有有了美丽、干净的环境，才有我们生存的好地方。