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卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-24 12:46:02
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卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)

卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)一、选择题(30&2=60)1.一般认为,唐朝以前,法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代实行“诸应分田者及财物,兄弟均分”。明清更是规定:在分配遗产时,“不问妻、妾、婢生,止依子数均分”。“奸生之子(非婚生子),依子数量与半分。”从家庭内部权力关系来说,上述变化反映出A.嫡长子继承制逐渐解体B.庶子与嫡子关系趋于平等C.三纲五常观念受到冲击D.妻妾逐渐处于完全平等的地位2.某校高三文科班王同学为了加强对《古代中国政治制度》单元的理解和记忆,直观地反映了秦
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导读卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)一、选择题(30&2=60)1.一般认为,唐朝以前,法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代实行“诸应分田者及财物,兄弟均分”。明清更是规定:在分配遗产时,“不问妻、妾、婢生,止依子数均分”。“奸生之子(非婚生子),依子数量与半分。”从家庭内部权力关系来说,上述变化反映出A.嫡长子继承制逐渐解体B.庶子与嫡子关系趋于平等C.三纲五常观念受到冲击D.妻妾逐渐处于完全平等的地位2.某校高三文科班王同学为了加强对《古代中国政治制度》单元的理解和记忆,直观地反映了秦
卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)

一、选择题(30&2=60)

1.一般认为,唐朝以前,法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代实行“诸应分田者及财物,兄弟均分”。明清更是规定:在分配遗产时,“不问妻、妾、婢生,止依子数均分”。“奸生之子(非婚生子),依子数量与半分。”从家庭内部权力关系来说,上述变化反映出   

A.嫡长子继承制逐渐解体                B.庶子与嫡子关系趋于平等

C.三纲五常观念受到冲击                D.妻妾逐渐处于完全平等的地位

2.某校高三文科班王同学为了加强对《古代中国政治制度》单元的理解和记忆,直观地反映了秦汉以来形成的集权制度的特点,绘制了四幅相关朝代机构的图表,其中首次体现了削弱相权,加强君权的是 (  )            

皇  帝

皇  帝

皇  帝

皇  帝

太尉丞相御史大夫枢密使参知政事三司使门下省中书省尚书省枢密院中书省宣政院
      A                   B                    C                   D

3.许多学者认为,秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。根据所学知识判断,“官僚政治”的最基本特点应该是

A.颁布《秦律》,依法治国            B.由皇帝直接任免

C.丞相掌握大权                     D.建立控制到地方的行政系统

4.某史学家认为:“后世官制,变化繁赜。而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外;此亦可见秦之定制,非漫然而设也。”以下的相关评述中正确的是①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡 ②秦朝的官制最早体现了此“原理” ③作者对“原理”开创者持赞赏态度 ④作者对“后世”的官制持否定态度

A.②③        B.②④      C.①③          D.①②

5.明史记载:“明景帝要易储,恐廷议时群臣反对,事前赠阁臣陈循等人白金,又派太监恫吓。”这一材料从本质上说明

A明朝的政治比较清明皇帝较多采纳臣下的意见 B内阁的权势和地位很高

C.君主采用多种手段驾驭臣下      D.官僚制度对君主权力有一定的约束

6.在20世纪30年代中期,罗斯福提名了5位自己信任的最高法官,并被批准。人们称新为‘罗斯福’。它在解释时既深刻又迅速,它扫除一切关于新的社会与经济立法是否合乎的怀疑。这个‘罗斯福’

   A 是罗斯福总统违反的产物     B 是罗斯福总统操纵司法权的结果 

   C 有利于罗斯福新政的实施         D  虽违宪,但有利于实施新政  

7.《先秦与古希腊:中西文化之源》一文中写到:“古希腊人创造的这一粗糙,比华夏精致的主义,更有利于人的健康发展,更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是

  A.“粗糙”指的是古希腊的民主

  B.“粗糙”“精致”是两种不同的文明类型

  C.“粗糙”更能体现人类文明的发展方向

  D.“粗糙”和“精致”没有本质的区别

8.文艺复兴时期一位人文主义者说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了                                       

  A.为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神

  B.重视物质享受、追求贵重金属的时代特征

  C.批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望

  D.追求理性、自由、民主、科学的生活态度

9.《南京条约》中的“五口”,是英国人基于“广州是传统的外贸口岸;福州靠近盛产红茶的武夷山;上海地江入海口附近,且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择

  A.便利英国向中国大量倾销鸦片           B.便利英国掠夺中国劳动力办厂

  C.表明英国的目的是打开中国市场        D.表明英国要向中国大量投资

10.1920年11月,孙中山指出:“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了。即如我们住的租借地,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果。现在清廷虽然不能压制我们,但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山

 A. 继续坚持原来的三民主义         B. 在民族主义问题上有了新的认识

 C. 在反帝问题上仍模糊不清         D. 对帝国主义尚存在不切实际的幻想

11.“中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略及其工具卖阀之暴虐国。中国人民之唯一的需要,在建设一人民的统一;而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖阀,实为和平统一之障碍,为势力之仇敌。”以下反映的事件符合该认识的是

  A.中国近代第一次完全意义的资产阶级

  B.为中国锻炼和保存了一大批骨干

  C.中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利

  D.在统一战线的基础上兴起了中国近代前所未有的人民大

12.“这个背靠太行山的美丽地方,是个光耀中国史册的名字,曾率领移驻这里,在这里创建了全中国的最后一个农村指挥所,领导了全国的土地改革运动……山村红都以其独特的贡献,竖起一座不朽的历史丰碑”。材料中的“红都”应该是

  A.延安           B.遵义           C.瑞金            D.西柏坡

13.1938年10月,陈嘉庚以华侨参政员身份,从新加坡向国民参政会发来“敌未出国门前,和即汉奸”的电报提案,获大会通过,被誉过“古今中外最伟大的一个提案”。该提案的“伟大”之处于    

 A.坚持抗战到底的民族精神  B.坚决反对蒋介石破坏抗民族统一战线

 C.制止了亲日派的投降倾向D.鼓舞北平守军奋起保卫卢沟桥

14.沈志华的《一个大国的堀起与崩溃:苏联74年兴衰历史》中说:“最主要的是,临时没有看清楚二月后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众,没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决,在一系列具体问题上拖延不决,结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月后

 A.人民强烈要求反对斗争        B.人民急迫要解决生存与和平问题

 C.临时没有掌握实际权力        D.临时对外妥协引发人民不满

15.某同学在网上看到这样一段文字:“1937年9月,中国党委员会发表宣言,声称‘孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,愿为其彻底的实现而奋斗。”该同学不知该材料的真伪。以下是对此材料真伪的判断,其中正确的是:    

A.应该是真的,中国党为实现国共再次合作而做出了努力

B.应该是真的,中国党在民主时期始终坚持三民主义 

C.应该是假的,中国党在抗战期间的目标是反对日本侵略

D.应该是假的,中国党民主纲领与三民主义格格不入

16.丘吉尔曾说:“未能通过一种或另一种手段将当初已屈服了的引入全面的民主制度之中——这一失败如今成为我们的沉重负担。”对“这一失败”的准确理解是

 A.十月的胜利            B.苏联“二五计划”后工业超过英国

 C.《苏德互不侵犯条约》的签订     D.美苏争霸导致世界长期动荡不安

17.“从世界史的观点来看,美国之所以重要,并不是因为它创造了一个的国家,而是因为它创造了一个新的,不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是

 A.确立了现代政党制度       B.实现了民族的

 C.确立了议会主权的原则    D.开创了现代政体新形式

18.“我有一头驴,它值30美元,那我就可以被选举为议员了;一年后,我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。请问,究竟谁是议员呢?——是我,不是驴?”富兰克林这番话,说明他认为美国后忽视了    

 A.穷人的利益                   B.黑人的利益

 C.白人的利益                  D.议员的利益

19.周恩来多次指出:“与苏联结盟只是政治方针,不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合,但战术上不能没有批评。”这主要是因为

 A.中苏两国制度性质相同            B.两大阵营对峙局面的形成

 C.中国坚持自主方针            D.二战后亚非国家的支持

20.2010年2月25日时代周报载文指出:明清的经济具有连贯性,它是由明代开国君主朱元璋一手设计,可称为“洪武型”的经济,是宋朝的“大跃退”。由此可以看出,“洪武型“经济的特点是

 A.固守农耕经济   B.扩大商业往来 C.规范商业行为 D.发展对外贸易

21.19世纪以前,英国东印度公司驶往中国的船舶经常装载90%、有时甚至高达98%的贵金属,只有极少的货物。此现象直接反映了当时   

 A.中英两国生产方式具有很强的互补性   B.中国生产力水平较英国发达

 C.中国自然经济体系下的商品贸易活跃   D.正常的中英贸易中中国出超

22.有学者认为:“与所谓‘器物—制度—文化’的三阶段说不同,近代中国人实际上经历的探索过程是‘西化’—‘反西化’—‘现代化’”。下列对该观点所说探索历程“‘反西化’——‘现代化’”两个阶段的是

 A.虎门销烟——太平天国运动         B.鸦片战争——太平天国运动

 C.甲午中日战争——戊戌变法         D.义和团运动——辛亥

23. 1956年“”正式通过由周恩来主持编制的《关于发展国民经济的第二个五年计划的建议的报告》。《建议》明确规定了第二个五年计划内的主要指标是:工业产值增长一倍左右,农业总产值增长35%,1958年《关于第二个五年计划的意见》又提出农业总产值五年增长2.7倍,下面关于这一指标变化认识正确的是            

 A.体现了制定的路线方针  B.促进了中国经济的快速发展    

C.确保了国民经济均衡稳定增长D.反映了迫切要求改变经济落后面貌的愿望

24.表4为“各主要资本主义国家在20世纪50—70年代经济数据”,对其解读错误的是

表4

国家或地区美国欧共体日本
联邦德国法国意大利英国
占世界GDP比重

1955年

36.33%

3.9%

4.5%

2.2%

4.9%

2.2%

17.5%

1976年

24.9%

6.8%

5.8%

2.8%

3.1%

8.1%

21.7%

    A.20世纪70年代中期日本成为政治经济大国

B.1955—1977年间美国经济总体增速缓于日本 

C.20世纪70年代中期美国经济霸主的地位发生了动摇 

D.20世纪70年代中期欧共体的经济总量居世界第二

25. 英国史家霍布斯邦说:“若无19世纪资产阶级社会解体在先,势无十月以及苏联的成立在后。”又说:“发生于二十世纪30年代的大萧条,使人们认为苏联的经济制度成为一条全球性的可行之路。”依据这样的陈述,下列最恰当的解释是

   A.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于本身的强大

   B.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于本身的强大

   C.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于对手的弱点

   D.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于对手的弱点

26.苏联时期,曾流传一则笑话:一个美国代表团访苏,参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联得意地说:“到下一个五年计划时,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机!”美国人惊讶:“你们要飞机干什么呢?”苏联说:“当然有用啊……譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,我可以马上开着飞机赶去排上队。”这则笑话

 A.凸显了战时主义的弊端            B.凸显了新经济的成果

 C.凸显了斯大林的弊端                 D.凸显了勃列日涅夫改革的成果

27.    有学者指出,“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围,它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围,” “整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”这位学者实际上是强调

 A.资本主义在全球化过程中的核心作用 B.经济全球化同科技紧密联系     

C.各国政治经济日益融为一体   D.经济全球化以全球的市场经济为基础

28.2011年3月17日联合理会通过决议,决定在利比亚设立禁飞区,并要求有关国家采取一切必要措施保护利比亚平民和平民居住区免受武装袭击的威胁。19日晚巴黎峰会上,欧盟及美国等与会各方决定对利比亚进行军事干预;其后,英法美等多国出动战机、巡航导弹对利比亚军地面军事目标进行轰炸。10月20日,利比亚前领导人卡扎菲被抓获后因伤重不治身亡。以上材料表明了

A.联合国在当今世界的作用越来越弱 B.当今世界并不太平,缓和与动荡并存

C平等协商,国际合作解决国际争端  D.美国强权政治完全操纵国际政治格局

29.2011年10月5日苹果公司联合创始人、前行政总裁乔布斯逝世,走完他在“苹果”的天才之路。右图为苹果公司最初的LOGO(牛顿在苹果树下看书)图片外框写着“牛顿,一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论:

 A.首次将人置于世界和社会的中心

 B.使人类对微观世界的认识取得性进步

 C.深刻揭示了时间和空间的本质属性

 D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律

30.1934年《食货半月刊》创刊,其编辑的话指出∶“史学虽不是史料的单纯排列,史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生……但是如不经一番史料的搜求,特殊问题的提出和解决,那进一步的理论争斗,断断是不能出现的。”这位编辑认为

A.史学研究即是史料学          B.史料学可以取代理论 

C.理论有益于史学研究          D.理论建构离不开史料

2.非选择题(40分)

31.(12分)梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表(原文节选):

甲  欧洲旧思想乙  中国旧思想丙  欧洲新思想
一、国家及君主、人民,皆为神而立者也,故神为国家之主体。一、国家及人民,皆为君主而立者也,故君主为国家之主体。一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体,其为人民而立,更不俟论。故人民为国家之主体。
三、治人者为一级,被治于人者为一级,其地位生而即定,永不得相混。三、治人者为一级,治于人者为一级,其级非永定者,人人皆可以为治人者。三、有治人者,有治于人者,而无其级,全国民皆为治人者,亦皆为治于人者。
五、政治为宗教之附属物。五、宗教为政治之附属物。五、政治与宗教,各有其之位置,两不相属。
九、全国人皆治于法律。惟法律有种种阶级,各人因其身份而有特异之法律。九、惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等。九、全国人皆治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪。
               ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》(1901年10月)

请回答:(1)据表中甲、乙内容,概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。(4分)

(2)据表中丙内容分析,“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想?这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义?(4分)

(3)你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么?结合时代背景,分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么?(4分)

32.(14分)阅读下列材料,回答问题:

材料一 

图一                              图二

图四 北京天坛祈年殿·皇帝祭天并祈祷五谷丰登

图三  老农锄水子收禾,老妇攀机女掷梭;黄绢已成空对喜,纳官还主外无多。

(1)据图片指出中国古代经济状况,并说明历代统治者重视或鼓励农业的举措。(3分)

材料二  有学者提出,大体而言,从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济;自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”;到了明清时期,在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。 

(2)宋元时期的“新型经济”指什么?(1分)列举其泛起“微澜”的表现。(2分)

明朝城市经济的发展和唐宋相比有着怎样的突破性?(1分)

材料三  史学家戴逸指出:“18世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉,可当时中国没有人认识这一历史。历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间,人们才会感到切肤之痛。”英国公使马嘎尔尼在1794年写道:“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船,只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年间没有沉没。”  

(3)结合所学指出18世纪康乾盛世的“太平辉煌”的表现?(2分)作者说它“实则正在滑向衰世凄凉”的政治依据是什么?(2分)马嘎尔尼说“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船”符合历史实际吗?(1分)请用晚清的历史境遇说明他的观点。(2分)

33.(14分)阅读下列材料:

近代中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近代化的时代缩影和历史见证.某中学一研究小组举办了一个有关中国近代学校教育变迁的图文展:

材料一  同文馆于同治元年(1861午)成立。馆学最初只有英文、法文.……同文馆是成立了,但招不到学生,因为风气未开,无人肯入,大家以为学了洋文,便是降了外国。”(齐如山《齐如山回忆录》

(1)据材料一并结合所学知识指出同文馆的办学指导方针。(1分)当时同文馆的处境如何? (1分)分析出现这种处境的社会背景。(2分)

材料二  京师大学堂筹办于戊戌新政时期,是我国最早的国立大学.其办学方针为“中西并用”,宗旨是“广育人才,讲求时务”.《京师大学堂章程》中规定:“中国圣经垂训以伦常道德为先……所有学堂人等……有明倡异说干犯国宪及与名教纲常孟相违背者查有实据轻者斥退重者究办。”

(2)主张设立京师大学堂的主要是哪些人?(1分)他们试图通过大学堂的创办宣传怎样的思想?(2分)由大学堂的章程判断他们这一目的在当时是否达到?最主要的原因是什么? (3分)

材料三  执信中学是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学,以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主家朱执信先生。在开学典礼上孙中山先生要求:愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由,民主、均富之理念,以改造未来之社会,完成一庄严璀璨之中华。  

(3)材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念指的是什么? (2分)

(4)该研究小组试图通过此次展览完整地展现近代中国的思想演进历程。请你策划一下,还应再搜集一组哪一时代学校教育的相关资料?其典型学校应是哪所?(2分)

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卢氏一高分校高三历史迎一练模拟试题(六)

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