一名六岁小班儿童的行为表现的观察记录(徐瑞)

由爸爸领进幼儿园，在门口插好门口晨检处的红色牌子，自觉放好小书包，老师让他把小朋友喝水的杯子放到水柜上，他就很小心仔细的把杯子放好，动作稍显迟缓，放完后，老师给他手上打了个五角星。

先到的同学开始搭雪花片，我就上前与他交谈，他告诉我了他的名字，基本上是一问一答式，我问他要搭什么，他说搭花篮，老师教过的，然后就没有讲话，专心搭花篮了起来，搭完后开心地给我看。

孩子很希望得到肯定，因此搭完花篮给我看。

户外运动——打球时间，边拍小皮球一边数数，扎马步，半蹲，动作较为标准，但步伐仍有不稳，数数数的很清楚。

拍完球，自觉小便洗手。

喝水点心时间。拿好自己的杯子后，自觉把杯子放在膝盖处，等老师来倒水，喝完后，放回原位。点心是花卷，安静快速地吃完后，两手捏拳，交叠在一起捶打，后又拿了一个吃，喝牛奶快速。

讲故事时间。老师先小手指做游戏，徐瑞能准确伸出正确的手指数量，并跟着老师做出相对应的动作，有些小朋友激动地站起来做动作，他很规矩地做动作，察觉到我的注视，冲我做鬼脸，一段时间后，注意力没有那么集中了，玩玩手指，挠挠头，伸伸懒腰。小便洗手后，开始讲《朋友加油站》的故事，徐瑞一边玩手指一边看老师，但很少附和回答老师，中途看看我，朝四周看看，我提醒他后，又专心听讲起来，但整个过程未有举手发言。

由于六一做操表演，男生开始做操。徐瑞动作幅度小，在做踢腿动作时一直出错，终于做对后，得到老师表扬，开心地笑了，动作更有自信了。

吃饭时间。吃饭前能安静下来，吃饭了把勺子舔地很干净，偶尔揉揉眼睛，爱把勺子整个伸进嘴巴里，我问了他，他说不饿，因此饭吃的很慢，他先把肉吃了，再吃汤饭，讲话的时候，还不小心呛到了，咳嗽了几下，终于把饭吃完，开始手抓蚕豆吃，我叫他用勺子吃，他立刻改用勺子吃，但后又开始用手剥豆，把垃圾吐到另一个空碗里，吃完起身把碗放到桶里。

户外活动。表现积极，下楼梯遵守秩序，蹦蹦跳跳捡树叶，说要去烧饭。

读书识字。在老师的带领下，把书打开放在膝盖上，手指着字一个一个读，老师说一个字，他能准确地点出，但点完后，开始拎着书玩，老师再讲又集中了注意力，他感到我在看他，把书立起来挡住了脸，读了一会后，就开始玩。认字开始后，书本合拢及时收到了表扬，人坐地更正了，能正确认出字卡。

放学时间，看见门口出现了爸爸的身影有些坐不住，放学了，立马冲到爸爸身边，然后跟老师道别回家了。