云南省2016年外语类“三校生”招生考试专业技能考核大纲

能考核大纲

外语类专业技能考核大纲

一、考试性质

三校生高考是国家承认的招收普通中专、职业高中（含职业中专）、技工学校毕业生进入高等职业技术教育本、专科学校学习的选拔性考试，它是考核“三校生”是否达到进入高等职业技术教育本、专科学习规定的基本要求和基本水平的重要手段之一，是依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，根据教育部和原发展计划委员会（教发〔1999〕2号）、省（云政函〔1999〕23号）及原云南省教育委员会《关于我省试办高等职业技术教育的通知》（云教计〔1999〕25号）制定，是“三校生”外语类高考命题的重要依据。二、考试范围

考试范围主要为英语基础知识，考核英语基础知识的主要内容包括语音、词类、时态、语态以及句型等几大方面。

第一章 语音

I. 考核知识点

字母及字母组合的发音

II. 考核要求

字母及字母组合的发音

第二章 词类

I. 考核知识点

1. 名词

2. 动词

3. 代词

4. 介词

5. 连词

6. 冠词

7. 形容词

8. 副词

9.数词

II. 考核要求

1. 名词1.1 名词的分类1.2 名词的复数形式1.3 不可数名词的用法1.4名词的所有格形式

2. 动词2.1 动词的分类2.2 系动词的掌握及运用

2.3 行为动词的掌握及运用2.4 助动词的掌握及运用

2.5 情态动词的掌握及运用

3. 代词

3.1 代词的分类

3.2 人称代词的掌握及运用3.3 物主代词的掌握及运用

3.4 指示代词的掌握及运用3.5 反身代词的掌握及运用

3.6 相互代词的掌握及运用3.7 不定代词的掌握及运用

3.8 疑问代词的掌握及运用3.9 关系代词的掌握及运用4. 介词

4.1 介词的分类及运用4.2 介词短语在句中的位置及运用

5. 连词

5.1 并列连词的分类及运用5.2 连接从句的连词的分类及运用

6. 冠词

6.1 冠词的分类6.2 零冠词的掌握及运用

6.3 定冠词的掌握及运用6.4 不定冠词的掌握及运用

7. 形容词

7.1 形容词的分类及构成7.2 常见形容词原级的运用

7.3 常见形容词比较级的构成及运用7.4 常见形容词最高级的构成及运用

8. 副词

8.1 副词的分类及基本用法8.2 副词在位置8.3 常见副词原级的运用

8.4 常见副词比较级的构成及运用8.5 常见副词最高级的构成及运用

9. 数词

9.1 数词的分类及用法9.2 倍数的构成及运用

9.3 分数的构成及运用9.4 百分制的构成及运用

第三章 时态

I. 考核知识点

1.一般现在时

2. 一般过去时

3. 一般将来时

4. 现在进行时

5. 过去进行时

6. 现在完成时

7. 过去完成时

8. 过去将来时

II. 考核要求

1. 一般现在时

1.1一般现在时的构成1.2一般现在时的掌握及基本运用

2. 一般过去时2.1 一般过去时的构成2.2一般过去时的掌握及基本运用

3. 一般将来时3.1一般将来时的构成3.2 一般将来时的掌握及基本运用

4. 现在进行时4.1现在进行时的构成4.2现在进行时的掌握及基本运用

5. 过去进行时5.1过去进行时的构成5.2 过去进行时的掌握及基本运用

6. 现在完成时6.1现在完成时的构成6.2 现在完成时的掌握及基本运用

7. 过去完成时7.1过去完成时的构成7.2 过去完成时的掌握及基本运用

8. 过去将来时

8.1过去将来时的构成8.2 过去将来时的掌握及基本运用

第四章 语态

I. 考核知识点1. 主动语态2. 被动语态

II. 考核要求1. 主动语态1.1 一般现在时的主动语态1.2 一般过去时的主动语态1.3 一般将来时的主动语态1.4 现在进行时的主动语态1.5过去进行时的主动语态1.6 现在完成时的主动语态1.7 过去完成时的主动语态1.8 过去将来时的主动语态

1.9 主动形式表示被动含义的用法

2. 被动语态

2.1 被动语态的构成2.2 一般现在时的被动语态

2.3 一般过去时的被动语态2.4 一般将来时的被动语态

2.5 现在进行时的被动语态2.6 过去进行时的被动语态

2.7 现在完成时的被动语态2.8 过去完成时的被动语态

2.9 过去将来时的被动语态2.10 带双宾语动词的被动语态

2.11 一般不使用被动语态的动词

第五章 句型

I. 考核知识点1. 句型的分类2. 句型的结构3. 简单句的构成及运用4.复合句的构成及运用

II. 考核要求

1． 句型的分类2. 句型的结构

3. 简单句的五种基本句型构成及运用

4. 并列句的构成及运用

5. 状语从句的构成及运用

6. 宾语从句的构成及运用

7. 定语从句的构成及运用

三、考试题型

此次考试共分为六个部分，共150分钟：

1. 听力

2. 词汇

3. 语法

4. 阅读

5. 翻译1）英译汉2）汉译英

四、考试要求与考试形式

1、听力（I. Listening）

（1）考试要求：

1.1 语音1.1.1 26个字母的读音

1.1.2 元音字母在重读音节中的读音1.1.3 元音字母组合的读音

1.1.4 辅音字母在单词中的读音1.1.5 辅音字母组合在单词中的读音1.2单词

1.2.1 能结合单词的发音和基本拼读规则，记忆单词的正确发音

1.3 句子

1.3.1 能听懂简单的句子并掌握句子中的重要信息

1.4 对话

1.4.1 语速为每分钟100个单词左右，能基本听懂较为简单的对话

1.4.2 能识别对话中的重要信息并进行简单的推断

1.4.3 能听懂操作性指令，并根据要求和指令完成任务

（2）考试形式：

本部分采用选择题，由四个小部分组成：语音、单词、句子、对话。

2.1 语音：此部分为10个小题，每个音标给出四个选项，考生须根据读音选出正确的音标。

2.2 单词：此部分为10个小题，每小题给出一个音标的读音，考试须根据读音从四个选项中选出含有正确音标读音的单词。

2.3 句子：此部分为10个短句子，考试须根据句子提示从四个选项中选出正确的答案。

2.4 对话：此部分为5个短对话，考试须根据对话信息提示做出正确判断并选出正确的答案。

（3）考试目的：

本题的目的在于测试考试通过听能掌握识别单词，进而识别句子或较为简短的对话中的主题并获取主要信息。此题的考核要求获取信息的速度和准确度。

2、词汇（Vocabulary）

（1）考试要求：

1.1 了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式

1.2 理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义1.3 运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等

1.4 学会使用2000个左右的单词和相关的习惯用语及固定搭配

（2）考试形式：

本部分由两个小部分组成：单词拼写和完形填空

2.1 单词拼写：单词拼写部分为20个小题，每小题为一个短句。考试须根据句中所给出的汉语意思或是所给单词的第一个字母，给出单词的正确拼写。每小题1分。

2.2 完形填空：在一篇短文中，除去10个单词，留出空白，标上序号，并在相应的序号后给出四个选项，考试须根据短文内容进行选择，选出最符合短文意思的单词。每个空2分。

（3）考试目的：

此题目的在于测试学生对英语词汇的掌握程度及熟练程度。

3、语法（Grammar）

（1）考试要求：

考生能掌握英语语法的基础知识，能识别词类、区分并掌握名词的可数性、不可数性及单复形式，基本掌握各种代词的形式和用法，数词和与数词相关的形式表达法，常用介词和连词的基本用法，形容词和副词的比较级和最高级，冠词的分类好用法，动词的种类以及时态和语态的基本用法，了解并能基本掌握状语从句、表语从句、宾语从句和定语从句等。

（2）考试形式：

此题为选择题，共40题，每小题四个选项，考生须从四个选项中选出一个最佳答案，每小题1分。

（3）考试目的：

此题的目的在于测试学生是否能掌握语言形式的基本结构和常用的表意功能，在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能，理解和掌握描述、比较人、事物以及事件的发生和发展过程并能使用适当的语言形式表达观点、态度和情感等。

4、阅读（Reading comprehension）

（1）考试要求：

考生能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义以及上下文之间的逻辑关系，能读懂常见体裁的阅读材料，掌握所读材料的主题，理解相应的事实和细节并根据不同的阅读目的运用适当的策略获取信息。

（2）考试形式：

此题为选择题，由5篇较为简短的阅读材料组成，每篇阅读材料后又4个小题，每小题有四个选项，考生须从四个选项中选出一个最佳答案，共20小题，每小题1分。

（3）考试目的：

此题目的在于测试学生通过阅读获取相关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度，此题的考核要求获取信息的速度和准确度。

5、翻译：

（1）考试要求：

1.1 考生须把给出的相应的中文句子翻译为英文

1.2考生须把给出的相应的英语句子翻译为中文

（2）考试形式：

本题由两个小部分组成：英译汉和汉译英

2.1 英译汉：此小部分为10个中等长度的句子。每个句子为3分。

2.2 汉译英：此小部分为10个稍短的句子。每个句子为2分。

（3）考试目的：

此题目的在于测试考生的语言转换基本能力。

6、写作（Writing）

（1）考试要求：

考生须根据所给出的题目和写作要求，写一篇80-100个单词的短文。写作有以下四点要求：切中题意；语言准确、得当；条理清楚；书写工整，卷面整洁。

（2）考试形式：

考生须根据所给出的题目和写作要求，写一篇80-100个单词的短文。（3）考试目的：

此题测试的目的在于考核学生的书面表达能力，考生需要具有一定的书面表达能力。

2016年云南三校生高考专业课“理论考试+实际操作”培训班招生简章

云南省三校生高考简介：云南省三校生即“普通中专、职业高中、技工学校”三类学校的应、往届毕业生的统称。三校生如果想继续深造读大学,进入高等学府,就选择三校生高考入学考试,三校生高考比普通高考简单很多，考试科目也略有不同.但是一经大学录取，毕业后颁发普通高校全日制统招毕业证书，享受最高文凭含金量的各项待遇。高等职业技术教育是我国高等教育重要组成部分，招生对象为普高生和“三校生”（中专、职高、技校毕业生），考生须参加云南省教育厅统一组织的三校生考试；考生通过三校生考试后，可根据当年招办划定的录取分数线报读相应的学校和专业。考试分为文化课考试和专业课考试两部分(总分720分).

三校生专业课考试占300分，分值比较高，考生特别重视，应广大三

校生的强烈要求，单独开设三校生专业课辅导班，以提高考试成绩，考上理想的大学。

2016年三校生文化课考试科目即：语文、政治、英语、数学；

(语文占120分，政治占100分、英语100分、数学100分) ，专业课分17个类别考试科目选一科；三校生专业课满分均为300分.

一、2016年云南省三校生专业课招生对象

参加2016年云南省三校生招生考试的全部考生（包含中专、职高、技校）。三校生专业课占300分，分值比重高，考生应该高度重视专业课。

2、三校生专业课单独辅导班报名须知

专业课报名时间：即日起到2月22日，每个班招收30名同学。

专业课辅导费用：2月22日开课全日制辅导一个月学费1600元（含书籍资料费）

辅导老师：从事三校生专业课辅导权威专业教师，多年从事三校生专业课辅导名师，突出三校生专业课考试重点，围绕三校生专业课考试大纲，强化重点，精细化讲解考试重点，突破重点考点，命中率高。

报名咨询电话：0871-********、136********. 计老师

三校生专业课报名地址：昆明市五华区一二一大街243号（云师大正