2021-2022学年部编版四年级上册期末考试语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

wān  dòu        ào  mì         yīn  qiè         shēn  qū

2．我宁（nìng）愿待在家里。（______）

3．故事的情节是曲（qǔ）折的。（______）

4．医生在我的胳膊上扎（zā）了一针。（______）

专——（______）——（______） 青——（______）——（______）

6．先将词语补充完整，再写两个描写人的四字词语。

膀大（______）（______） （______）声（______）语 精忠（______）（______）

________________             ________________

7．写两种你喜欢吃的蔬菜：（_______）（_______）

8．把句子补充完整。

（1）莫愁前路无知己，___________________？

（2）比上不足，________________________。

（3）一场秋雨一场寒，___________________。

（4）__________________，不教胡马度阴山。

（5）请写一句描写景物的诗或词。

____________________________________________________

（1）这两句话在表达上有什么不同？

◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

不同：___________________________________________

（2）根据下面的情境，怎样说比较合适呢？

我总想亲自为家人做一顿饭，可妈妈总说“你还小，等长大了再做吧。”我要，这样跟妈妈说：“__________________________________________”

《牛和鹅》节选

①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，A嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，B嘎嘎，它赶上了我，C嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

③也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shān  shàn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面D嘎嘎大叫着助威。

④就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪（zhuǎ  zhǎo）划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

批注：

11．从不同角度给短文作批注，写在右侧的方框内（共写两个）

12．如果去掉画“        ”的句子，与原句比较，表达效果有什么不同。

________________________________________________

13．从第①、②自然段中找出描写“我们”或“我”见到鹅害怕的语句，用“﹏﹏”画出来（两处即可）

14．第②、③自然段中写了四次鹅“嘎嘎”的叫声，联系上下文，猜猜它（它们）在叫什么？

A_____________________________；B_____________________________；

C_____________________________；D_____________________________。

15．鹅对待“我们”和金奎叔的态度是不同的，用“       ”各画出一句，再分析鹅态度不同的原因。

16．运用动作描写写一段话，要体现出“他（她）很着急”。

__________________________________________________

课外阅读

________

①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。

②曹操在许州打新野时吃了败仗，非常（脑  恼）火挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱（yù）出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒诸葛亮——现在卧龙冈隐居。”

③曹操早听说诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已近中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

④曹操一行人来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂里读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让（坐  座），二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，今日专程登门请你出山，帮我统一天下。”

⑤诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出来，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。

⑥这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。”

17．给短文起个合适的题目，写在文前横线上。

18．用“√”选择括号里合适的字。

19．根据字义为下列词语选择合适的读音（填序号）。

鲜  ①xiān 字义：新鲜；鲜美等。  ②xiǎn 字义：少。

鲜（______）为人知 新鲜（______） 鲜（______）见 鲜（______）活

20．字语换一换，句意没有变，将替换的字或词语写在括号里。

①吃（______）了败仗。 ②诸葛亮是个能人（______）。

③曹操便亲自出马（______）。

21．仿照例句，在不改变句意的前提下把画“      ”的句子改短。

例句：这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒诸葛亮——现在卧龙冈隐居。”

谋士程昱向曹操推荐诸葛亮。

短句子：____________________________

22．曹操三请诸葛亮：第一次和第二次分别由_________、__________去请，第三次由_________去请，最终无功而返的主要原因是：_______________________。

23．读第④、⑤自然段，诸葛亮这么不尊敬曹操，他的目的是什么？结合短文，写出你的理解。

____________________________________________

今天请你给远方的亲人或朋友写封信。告诉他（她）近期发生的，最让你开心、快乐的一件事。要将事情的经过写清楚，还可以写写自己的心情。

要求：1．书信的格式要正确。2．语句通顺；书写要规范、整洁。

参

1．豌豆 奥秘 殷切 身躯

【详解】

本题考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“豌、奥、秘、殷、躯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．√

3．×

4．×

【解析】

2．

本题考查学生多字音的辨析能力。“我宁（nìng）愿待在家里。”这个句子中“宁”的读音正确，在情愿、宁肯意思时读这个音。“宁”还有一个读音“níng”，在有平安、安定意思的方面读这个音，如“安宁、宁静”。

3．

本题考查学生多字音的辨析能力。“故事的情节是曲（qǔ）折的。”这个句子中“曲”的读音错误，应读“qū”，意思为情节复杂、多变化。在音乐意思时读“qǔ”，如“歌曲、曲调”。

4．

本题考查学生多字音的辨析能力。“医生在我的胳膊上扎（zā）了一针。”医生在我的胳膊上扎（zā）了一针。这个句子中“扎”的读音错误，应读“zhā”，有刺的意思。当有“捆，缠束”的意思时读“zā”。

5．转 转圈 请 请客    

【详解】

本题考查给字加偏旁组词。

在于平时的积累，示例：

专——（传）——（传说）　　　　　　

青——（清）——（清楚）　

6．腰 圆 欢 笑 报 国 相貌堂堂 威风凛凛    

【详解】

本题补全词语和仿写词语。

膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。

欢声笑语：欢乐的说笑声。

精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。

描写人的四字词语有：相貌堂堂、慈眉善目、威风凛凛、鹤发童颜、摇头晃脑、身强力壮。

7．萝卜 白菜    

【详解】

本题考查生活知识识记。

常见的蔬菜有：胡萝卜、白菜、菠菜、茄子、西红柿、黄瓜、辣椒等。写出两种自己喜欢的即可。

8．天下谁人不识君 比下有余 十场秋雨要穿棉 不教胡马度阴山 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。    

【详解】

本题考查谚语俗语和诗词默写。

（1）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大》（其一），句意：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？原文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（2）“比上不足，比下有余”的意思是同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。

（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”的意思是：立秋至立冬期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。

（4）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代诗人王昌龄的《出塞》（其一），句意：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不让匈奴越过阴山。原文：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（5）描写景物的诗或词有：

①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（《暮江吟》）

②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（《别董大》）

③碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（《咏柳》）

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》）

⑤大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》）

9．第一句是反问句，第二句是陈述句，反问句的语气比陈述句更加强烈，更能引起人的思考。 妈妈，虽然我还小，但是我也应该学着做自己力所能及的事情，很多事情都要从小锻炼，你肯定也希望我是一个自主的好孩子吧。你平时要操劳的事太多，我也应该学着分担一点，您就让我为家人做一顿饭吧。    

【详解】

（1）本题考查语言表达掌握。

“您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”是一个反问句，“您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。”是一个陈述句，反问句的语气比陈述句更加强烈，更能引起人的思考。

（2）本题考查学生语言的表达和运用。

注意语言要委婉得体，符合语境和人物身份。告诉妈妈”我“理解她的良苦用心，站在妈妈的角度，用妈妈也希望我能来说服妈妈，让妈妈体会到”我“的爱。注意语言的逻辑性，言之有理即可。示例：

妈妈，我现在已经长大了，您放心，这点小事我还可以做到的，您就让我为家人准备一顿饭吧。

10．shān  zhǎo 

11．从句子“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”体会到“我们”很害怕大白鹅。

从句子“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”体会到大白鹅骄傲、神气、目中无人的样子。

12．原句运用了比喻的修辞手法，把鹅提起来的样子比作摔酒瓶，生动形象地写出了鹅怕人的样子。去掉后无法把大白鹅遇到金奎叔时候害怕的样子表现出来。

13．我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，B嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

14． 鹅在叫“谁打扰我了？” 鹅在叫“你们要谁？” 鹅在叫“你们敢欺负我？” 鹅在叫“啄他们，啄他们！”    

15．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。我们遇见大白鹅心里很害怕，引起了大白鹅的追咬，彰显它的骄傲和神气。

他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。   而金奎叔则把鹅甩到半空中，使其余的鹅感到害怕。

16．妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看向钟表，我真快急死了，不停地游走。

【分析】

10．

本题考查字音辨析。

煽动（shān）：鼓动（别人去做坏事）

脚爪（zhǎo）：动物的爪子。

11．

本题考查句子赏析。

从句子“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”体会到“我们”很害怕大白鹅。

从句子“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”体会到大白鹅骄傲、神气、目中无人的样子。

12．

本题考查重点词语分析。

阅读“可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。”可知，运用了比喻的修辞手法，把鹅提起来的样子比作摔酒瓶，生动形象地写出了鹅怕人的样子。如果去掉了“然后就像摔一个酒瓶似的”，便无法表现出鹅恐惧的样子。

13．

本题考查句子分析能力。

从句子“我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，B嘎嘎，它赶上了我，C嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：‘鹅要吃我了！鹅要咬死我了！’”可以体会到“我”见到鹅害怕。

14．

本题考查短文内容理解能力。

从句子“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，A嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”这是第一次写鹅“嘎嘎”的叫声，是鹅为了彰显自己的神气，（它们）可能在叫“谁打扰我了？”

从句子“这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我”，这是第二次写鹅“嘎嘎”的叫声，是鹅对我们的打扰感到不满，（它们）可能在叫“你们是谁？”

从句子“嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放”，这是第三次写鹅“嘎嘎”的叫声，是鹅对我们进行啄咬前的生气，（它们）可能在叫“你们敢欺负我？”

从句子“其他几只鹅在后面嘎嘎大叫着助威”，这是第四次写鹅“嘎嘎”的叫声，是鹅欺负人得逞后的神气，（它们）可能在叫“啄他们，啄他们！”

15．

本题考查句子分析能力。

鹅对待“我们”和金奎叔的态度是不同的。

“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”可知，鹅对“我们”态度是十分嚣张的，是因为“我们”遇见大白鹅心里很害怕，大白鹅们敢于胆大妄为。

“他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。 ”可知，大白鹅们害怕金奎叔，是因为金奎叔对鹅不怕，会把鹅甩到半空中，而鹅却相反惧怕金奎叔。

16．

本题考查表达能力。

运用动作描写写一段话，要体现出“他（她）很着急”，示例：他左顾右盼，招呼出租车但没一辆停下来，他使劲跺脚，身体右倾，胳膊便劲伸到路中，简直像个人造拦车杆。

17．曹操请孔明

18．恼 座

19．    ②    ①    ②    ①    

20． 打 人才 出面    

21．诸葛亮随口答复并斜眼望着曹操。

22． 曹洪 程昱 曹操 谨慎多疑的曹操以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。    

23．诸葛亮不尊敬曹操，一是想了解曹操的为人，二是想让谨慎多疑的曹操后悔来请人，放弃请人。

【分析】

17．

本题考查为文章取标题。

标题是标明文章、作品等内容的简短语句。标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。

文章详细写了曹操请诸葛亮当军师这件事，结尾用了一句歇后语“曹操请孔明——没诚心。”来总结这件事。同学们可以根据这件事的主要人物和事件或歇后语为文章取标题，如曹操请孔明、没诚心的曹操。

18．

本题考查选合适的字。

同学们做题时要结合字义和句意选出正确的字，平时要多积累字词以及了解相应的意思和用法。

（1）脑：指高等动物神经系统的主要部分。

恼：指生气；忿恨；烦闷。

恼火：指生气发火。

（2）坐：指人的止息方式之一。   

座：座位。

让座：把坐位让给别人。

根据字义和词意，括号里合适的字为：恼、座。

19．

本题考查多音多义字。

鲜为人知：很少有人知道。鲜：少。为：被。知：知道。

新鲜：刚生产、刚收集或刚制成的。形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染。

鲜见：极为罕见。鲜：少，稀缺。

鲜活：鲜灵活泼，新鲜而充满活力。

根据字义和词意，词语的读音分别为xiǎn，xiān，xiǎn，xiān。故填②①②①。

20．

本题考查近义词。

吃了败仗：失败。近义词：打败仗。

能人：有才能的人。近义词：人才、精英。

出马：原指将士骑马出阵交战；今泛指出头做事。近义词：出面、出头。

21．

本题考查长话短说。

长话短说即要省略冗长的谈话，而只讲重点。

划线句子“诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。”提到的人物有诸葛亮、曹操；提到的动作有“头也不抬”“随口应道”“把书本一合”“斜着眼睛望着”。重点动作是“随口应道”和“斜着眼睛望着”。原句可以改为：诸葛亮随口答复并斜眼望着曹操。

22．

本题考查理解和概括文意。

第三段的最后两句话“曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。”“于是曹操便亲自出马。”提到曹操第一次和第二次分别派曹洪、程昱去请，第三次是曹操亲自出马。

从第五段的“曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。”可以知道他们无功而返的主要原因是谨慎多疑的曹操以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。

23．

本题考查文章内容理解和语言表达。

同学们可以根据曹操和诸葛亮的语言和动作来理解诸葛亮不尊敬曹操的目的。

诸葛亮没有理会曹洪与程昱的邀请，也没有向曹操让座和磕头下拜，想让曹操感到没有受尊敬以及想看曹操的反应。诸葛亮斜眼看并反问曹操以及仰天大笑，让曹操感到怀疑，认为自己被嘲笑了。最后，曹操害怕名声受损忍着火气说放弃。

因此，诸葛亮不尊敬曹操，一是想了解曹操的为人，二是想让谨慎多疑的曹操后悔来请人，放弃请人。

24． 给姑姑的一封信

亲爱的姑姑：

     您好！最近身体好吗？我可想您了！

     屈指一算，您也有几年没回家了吧，现在酒泉的变化可大了呢！

     在鼓楼的东面，建成了东方明都。它的造型古典而不失宏伟，内容包括横店影视，水上乐园等商业区，人们来来往往，好不热闹！在鼓楼的南面，原先的小吃街也变了模样。街口建了一座具有古典风格的大门，上面有一块匾，题着“汉唐美食街”五个大字。当你漫步在繁华的美食街上，这里的一切都是那么赏心悦目，就像走进了一座汇集古今中外的建筑殿堂。从街口的诗柱雕塑，到街面上不同风格的店面装饰，无不让人感到建筑艺术的魅力。

     当然，随着中国科技事业的不断发展，酒泉近年来的高科技产业也在飞速运行着。刚刚建成的风力发电场就坐落在酒泉，一架架乳白色的风车就像一个个巨人，屹立在广袤的戈壁滩上，连绵不绝。每架风车都有0层楼房那么高，底座直径近米，巨大的风车叶片在海风的推动下徐徐地转动，挺拔的身姿、整齐的动作多像参加检阅的仪仗队啊！随着我国航空事业的不断创新，酒泉的卫星发射中心的知名度也逐渐提高。在航天城的入口处，弱水河缓缓流过。在这条以祁连山融雪为源头的小河沿岸，杨树和灌木逐水而生，簇拥出了荒漠里的一带绿洲。在这一片绿洲旁边，就是久负盛名的酒泉卫星发射基地。走进它，宇航路，问天阁，飞天宾馆，神舟宾馆，以及街道两旁广告栏中的一位位“两弹元勋”的形象，都似乎在告诉新来的客人：这里的一切，都是属于航天的。就连街上的路灯，也做成了火箭托举“神舟”飞向太空的造型。这是上任发射场系统总指挥张建启亲手设计的。在这位为飞天事业操劳多年的老航天眼里，那是世界上最美的姿态。姑姑，我猜您一定想不到，半个世纪前，地处沙漠边缘的这块地区还是一片荒漠戈壁。直到98年0月0日，中国酒泉卫星发射中心在这里组建。它才成为了我国组建最早、规模最大的综合性火箭、卫星发射试验中心，也是目前我国唯一的载人航天发射场。看到这里，您是不是有回来看看的冲动呢？外面的风景再优美，也比不上家乡美啊！

    姑姑，我说了这么多，都不如您亲自回来看看，到时候我一定会是一个称职的小导游的！

    祝您阖家欢乐，幸福美满！

                                              您的侄女：小红 

                                               2021年12月1日

【详解】

本题考查学生的书面表达能力。

要求给远方的亲人或朋友写封信。告诉他（她）近期发生的，最让你开心、快乐的一件事。，将事情记叙清楚，将自己深刻的情感表达出来。

书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。

一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。

二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。

三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。

四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。

五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。

六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。