绿豆发芽实验计划学生日记图片

活

动

材

料

长沙市开福区育德小学

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班  陈彦伊

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。

两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：温度

实验的方法：让一组种子放在常温下，叫实验组；

让另一组种子放在冰箱里，叫对照组。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和温度的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月17日18：00 班级：五（2）班   姓名  陈彦伊

共有2小组参加了这个实验

绿豆发芽是否需要适宜的温度——活动日记

2012年9月 17  日   星期一

今天是种下种子的第一天，常温下的三颗种子喝了水，他们享受着太阳的洗礼，冰箱里的三颗绿豆也喝了水，都马上长大了不少。下午，常温下的三颗种子都喝得饱饱的，饱胀得要破裂似的。冰箱里的三颗绿豆虽冻得“瑟瑟发抖”了，但也饱胀得鼓鼓的，不过没有别的什么变化，不过我会认真观察，不放过他们一点点细微的变化。2012年9月18日   星期二

今天是种绿豆的第二天，我要去看看我的宝贝，我看到常温下有两颗种子从中间裂开，褪掉了一点点小绿皮，另外一颗还完好无损，没有脱“外套”。下午，在太阳的催促下，脱掉了绿色的外套，白白的“身体”裸露在外面，根长长了，任太阳挥洒金色的光芒。冰箱里的可还是没有一颗绿豆有发芽的征兆。2012年9月19日   星期三

已经是第三天了，我又来看我的宝贝了，常温下的三颗种子都完全的“蜕变”了：它们长出的根都是长长的，茎绿色带一点淡淡的红，真像豆芽菜啊！或许豆芽菜就是由绿豆发芽形成的吧！冰箱里的三颗绿豆真是太“小气”了，连发芽这种极其普遍的事情都不让我们看到呢！

  育德小学   五年级二班    陈彦伊

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班    胡琼凯

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。

两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：温度

实验的方法：让一组种子放在常温下；

让另一组种子放在冰箱里。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和温度的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月9日18：00 班级：五（2）班  姓名 胡琼凯

共有2小组参加了这个实验

绿豆发芽是否需要适宜的温度

                                ——活动日记

       2012年9月9日   星期日    晴

前几天，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要适宜的温度”的实验。今天，我准备好了两个同样大小的玻璃盘子，垫上同样多的纸巾，淋上同等量的水，分别放了3颗绿豆在玻璃盘里。在玻璃盘的侧面分别贴上“常温下”和“冰箱里”的字样，然后分别放在冰箱里和我的桌子上……

    一小时后，我把实验组和对照组放在一起，进行对比。我发现，两盘绿豆都开始膨胀，变大了一些，但是没有明显的变化。于是，我拍下了这次实验的第一张照片。

           9月10日  星期一    晴

今天是实验的第二天了。放学后，我急切地从冰箱里拿出一盘绿豆，放在桌子上，继续和常温下的绿豆进行对比。经过10多小时的生长，常温下的绿豆膨胀得比冰箱里的绿豆变更加明显，并且已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”；冰箱里的绿豆虽然也膨胀得很大，但是没有冒出“尖芽儿”。于是，我拍下了这次试验的这二张照片。

         9月11日   星期二     晴

今天是实验的第三天了。经过对比，两盘绿豆的变化更加明显了。常温下的绿豆，三颗都已经发芽，并且已经长出1厘米的小芽儿了，嫩芽儿像卷起来像盘丝一样，甚是可爱；冰箱里的绿豆，至始至终都没有发芽，只是膨胀得使中间的未发的芽儿都在绿色的“大衣”里都现形了，就像一个个含苞欲放的花骨朵儿，害羞地躲在绿色的“大衣”里，迟迟不肯出来。于是，我拍下了这次实验的第三张照片。

         9月12日   星期三   晴

今天是实验的第四天了。两盘绿豆放到一起来对比：常温下的绿豆已经全部发芽，已有1厘米长的根了，冰箱里的种子尚未发芽。

通过以上4天的实验和记录，我们得出了一个实验结论：绿豆发芽需要适宜的温度，温度太高或太低都有可能使绿豆种子不发芽。

                               育德小学   五年级二班    胡琼恺

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班  徐晓露

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。

两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：水

实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润；

让另一组种子得不到水，保持干燥。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和水的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月9日  班级：五（2）班  姓名  徐晓露

共有2小组参加了这个实验

绿豆发芽观察日志

育德小学   五（2）班   徐晓露

                                                                      2012年9月9日 星期日  晴

     今天，我想起周六那天从学校借来的2个培养皿，想着老师要我们种绿豆还没开始，我就在冰箱里找了6粒饱满的绿豆。我首先在盘子里垫几层餐巾纸，做绿豆的“营养吸收地”。我往其中一个培养皿里加入充足的水分，另一个培养皿里只放较少的水分。有温暖的“家”了，小主人闪亮登场——绿豆。我分别把6颗绿豆放到2个盘子里，每个盘子3颗。好咯！看看明天会有什么变化呢？我很期待喔！

2012年9月10日 星期一    晴 

绿豆通过一晚的时间，会有什么变化呢？看看去！哇，水分充足培养皿里的绿豆有的膨胀的好大了，有的已经发了点小芽，我真为他们感到高兴！而水分较少组的绿豆却没有什么动静。希望绿豆越长越好！明天继续观察。

2012年9月11日 星期二    晴 

     又过了一晚了。水分充足培养皿的绿豆已经把外面翠绿的“衣服”脱光了，生出小芽，变成了白白嫩嫩的小豆瓣啦！我暗自窃喜，还想着：什么时候能吃到豆芽菜呢？不过美梦又打碎了，水分较少组的豆豆还是没有多少动静呢！明天看看怎么样？

2012年9月12日 星期三    晴 

      今天时间有点晚喔，不过没关系！哈，水分充足组的绿豆长出了它的脚——根。根牢牢的抓住纸，好像没了纸，就不能生存了！我觉得水分充足的绿豆长得真快，可是水分较少组的绿豆咋还没动静啊？求你长点芽吧！你再不长，你可就落后了！（有点过于激动了。）

2012年9月13日 星期四    雨

        哈哈哈，真是双喜临门。什么事呢？你来看——水分充足组的绿豆长得都有3~4厘米高了，翠绿的嫩叶惹人喜爱。而水分较少组的3颗绿豆也有2颗已经膨胀发芽了。是不是打算“毛毛虫变蝴蝶”让我惊喜一番呢？时间也不够了，自己留着继续观察，等到它结果为止，我的实验就成功了！

         水分充足的绿豆和水分较少的绿豆产生了鲜明的对比。很明显，绿豆的生长过程需要充足的水分！

育德小学   五年级（2）班    徐晓露

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班   闫如意 

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。

两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：水

实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润；

让另一组种子得不到水，保持干燥组。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和水的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月9日班级：五（2）班   姓名  闫如意

共有2小组参加了这个实验

观察日记                                           

2012年 9月9  日   星期日

    前几天，我们上了两堂有趣的科学课《种子发芽》。老师带领我们种了绿豆。同时，熊老师也交给我了一个艰巨而光荣的任务：回家种绿豆，我用两个培养皿，上面铺上卫生纸，然后再在上面放上三颗同样大小的绿豆。先在一个小碟子里面放到多一点水，不能没过绿豆，另一个小碟子里倒上较少的水就可以了。

     到了晚上，我来观察的时候水分充足的绿豆已经长出了白色的、短短的小嫩芽了，再看看水分较少的绿豆还没有长出芽来。

2012年9月10 日   星期一

今天是种绿豆第二天，晚上，我又来观察我的绿豆，水分充足的绿豆有一点变化了，开始膨胀了，那小小的、嫩嫩的白芽又长长了一点点。然后再去观察水分较少的绿豆，也发生了一点变化，长出了一点小小的、短短的白芽，好像在说：“就算我水分再少，可是也不能落后呀。”

2012年9月11 日   星期二

今天已经是第三天了， 晚上，我又来到他们的面前，今天我先看水分较少的，水分较少的绿豆已经裂开了一条白色的缝隙，芽也长长了一点。转过头来，就看见了水分充足的绿豆已经把它们的“衣服”脱去了，露出了白白胖胖的身体，而且，它们好像在说：“主人主人，快看看我长的多高啊，我一天比一天长得还高呢，快看看我今天有比昨天高了，明天记得明天还要来看我哦！”

2012年9月12日   星期三

今天中午，我又观察了绿豆，水分较少的那盘绿豆有一点膨胀了，而且快要脱去了绿色的“外衣”，也快露出白白胖胖的身体了。水分充足的绿豆的茎扒住了纸，也长了几片小小的、嫩嫩的小叶子，芽也长高了。它又开始跟我说话了：“主人主人，看，我昨天晚上可是很费力才长这么高的哦。”

下午，我把我的实验结果带给熊老师看，并问了熊老师：“绿豆种子发芽需要充足的水分吗？”熊老师说：“你觉得呢？你的试验没有告诉你答案吗？”我觉得绿豆的种子像人一样，如果它不喝水，那它也会像人一样会渴死的。

     通过熊老师布置的试验，我终于知道了，绿豆种子发芽需要充足的水分。        

育德小学   五年级（2）班    闫如意

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班  刘傲霜

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有阳光。

两个组相同的条件：温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：阳光

实验的方法：让一组种子放在阳光下；

让另一组种子放在黑暗的抽屉里。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和阳光的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月9日  班级：五（2）班  姓名 刘傲霜

共有2小组参加了这个实验

绿豆发芽是否需要阳光吗 

                           ——活动日记

2012年9月9日   星期日    晴

几天前，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。我放了三颗绿豆在盆里，盆底上有一层湿纸,有利于绿豆生长。没想到，我爸爸在我的每个盘里多放了几颗绿豆，我也只好按这个进行实验。我每一次去看时，似乎每颗豆都有细微的变化，我决定记录下这些变化。

2012年9月10日  星期一    晴

今天是实验的第二天了。我急切地拿出抽屉里绿豆来看，把它和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程，两盘绿豆都比原来大了许多。

2012年9月11日   星期二  晴

早晨，我起床就去看绿豆，发现黑暗中的绿豆，有两颗已经冒出芽儿，看看那小小的芽儿，似乎很弱小，一碰就破似的。在阳光下的绿豆，却只有一颗破皮。

现在，黑暗中的绿豆有五颗长芽了，但是阳光下都没有发芽的痕迹。

2012年9月12日   星期三   晴。

今天，我去看时，黑暗中的绿豆已经有四颗发了芽，芽已经有0.5厘米长了我特别惊讶，才三天，就长得那么高，由于水分蒸发得少，绿豆们有充足的水喝，芽儿都肥，就像两个膘肥体壮的男孩。在阳光下的绿豆，还是有两颗没发芽，但我唯一感到欣慰的是，终于有三颗破了皮！我从惊讶一下到了惊喜。

2012年9月13日   星期四    雨。

今天，经过对比，两盘绿豆的变化有了差别，阳光里的绿豆已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”；抽屉里的绿豆已经长出1厘米的小芽儿了，嫩芽儿像卷起来像盘丝一样，甚是可爱。

通过这次实验，我悟出了一点道理，种子还没发芽时，是不需要阳光的。这次实验给我启发真大呀！

  育德小学   五年级二班   刘傲霜 

绿豆种子发芽的实验计划

育德小学五（2）班   周望龙

我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？

我们的推测：绿豆种子发芽必须要有阳光。

两个组相同的条件：温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子

两个组不同的条件：阳光

实验的方法：让一组种子放在阳光下；

让另一组种子放在黑暗的抽屉里。

这个实验至少要有两个小组同时进行。

种子发芽和阳光的关系实验记录表

实验开始时间：2012年9月9日  班级：五（2）班   姓名周望龙

共有2小组参加了这个实验

绿豆发芽是否需要阳光吗 

                                ——活动日记

       2012年9月9日   星期日    晴

几天前，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。今天我准备好了两个同样大小的培养皿，垫上同样多的纸巾，淋上同等量的水，分别放了3颗绿豆在培养皿里。在培养皿的侧面分别贴上“抽屉里”和“阳光下”的字样，然后分别放在抽屉里和阳光下……

一小时后，我把两盘绿豆放在一起，进行对比。我发现，两盘绿豆都开始膨胀，变大了一些，但是没有明显的差别。于是，我拍下了这次实验的第一张照片。

9月10日  星期一    晴

今天是实验的第二天了。放学后，我急切地从抽屉里拿出一盘绿豆，放在桌子上，继续和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程，两盘绿豆都比原来大了许多，但是都没有发芽的痕迹。

9月11日   星期二     晴

今天是实验的第三天了。经过对比，两盘绿豆的变化有了差别，抽屉里的绿豆有点破皮，并且已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”；阳光里的绿豆还只是膨胀得很大。于是，我拍下了这次试验的这二张照片。

        也冒出了“尖芽儿”

9月12日   星期三    雨。

今天是实验的第四天了。两盘绿豆放到一起来对比，差别还是有点大，阳光下的绿豆，三颗都已经从中间破皮了，抽屉里的绿豆已经长出0.5厘米的小芽儿了，嫩芽儿像卷起来像盘丝一样，甚是可爱；，于是，我拍下了这次实验的第三张照片。

        9月13日   星期四    雨。

今天，阳光下的绿豆已经全部发芽，抽屉里的种子也全部发芽，根已经有1厘米长了。

通过以上4天的实验和记录，我们得出了一个实验结论：绿豆发芽不一定需要阳光。哦，原来所有的种子发芽的过程都是在土壤里完成的，而不是在土面上完成的。         

  育德小学   五年级二班    周望龙

种子发芽的实验总结报告

育德小学五（2）班

陈彦伊  胡琼恺  闫如意  徐晓露  闫如意  徐晓露

通过这几天的实践，陈彦伊、胡琼恺两个得出了种子发芽需要适宜的温度，并且他们还上网查得种子发芽的温度条件是：种子萌发的最低温度为6-7℃,12-1℃能正常发芽，最适宜的温度为20-25℃，最高为35℃。

闫如意、徐晓露两个得出了种子发芽需要充足的水分，并且他们还上网查得种子发芽的水分条件是：种子萌发一般需吸收相当于种子自身风干重量的120-140%的水分。

刘傲霜、周望龙两个得出种子发芽不一定需要阳光，他们问道有经验的老农，种子的发芽在土壤里完成得比较快，很多的蔬菜种子，撒到土壤后，为了加快发芽的速度，会在面上盖上薄薄的一层土。