关于开展2013年温州市初中“精品百课”课例评比活动的通知

各县（市、区）教育局教研室，市局直属各初中：

为了引导广大教师以“有效教学”为中心，正确理解课程标准，深入了解学生，准确把握教学要求，探索疑难问题解决的途径，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生负担；使课堂教学更加有深度、有创新、有特色、有实效。经研究，2013年决定继续开展温州市初中“精品百课”课例评比活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全市初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德学科教师和教研员。

二、评比要求

1.课例研究

课例展示的是教师对一节课精心设计所进行的种种教学活动，包括教学设计（应提交教学课件）、教学过程、反思过程等。

课例研究是教师在参阅与本课相关的文献基础上，以本人的教学实践为基础，通过对教学设计与教学实际的落差，以及精彩与遗憾之处进行集中分析，为进一步的研究提供范例。

2.今年“精品百课”课例研究主题：教学内容的合理选择与呈现。

依据课标，把握学情，合理设置教学目标；根据教学目标，有效整合教学资源，对教学内容进行合理选择（筛选、调整、整合、重构和补充），形成内在的有机联系；根据教学目标，有效呈现教学内容（选择有效的教学方式、方法，进行恰当、合理的情境创设、问题设计、实验演示、动手操作等），引导学生深入开展学习。

为了提高复习课效率，加强对复习课例研究，本次评比精品课例既可以是新课，也可以是复习课。

各学科课例研究主题、范围与要求见附件2。

3.“精品百课”课例研究以课程标准和教材为依据，贯彻和体现先进教学理念，关注学生，突出学科特点，在注意规范的同时必须具有鲜明的个性特色。

课例写作体例见附件3。

4.已获省、市课堂教学评比奖项的教学课例本次活动不予评奖。

三、评比办法

1.各县（市、区）教育局教研室和市局直属学校需组织评比，推荐优秀课例（按规定篇数）参加市级评比。

2.推荐名额如下：经学校和县（市、区）教研室初评后推荐。瑞安、乐清、永嘉、平阳、苍南每学科各10篇；瓯海、鹿城、龙湾各6篇、文成、泰顺、洞头、经开区各4篇；市直学校各1篇。

市级学科教研基地学校相应学科教研组可直接报送1个课例参评，不占上述规定指标。各县（市、区）市级学科教研基地学校由县（市、区）教研室统一报送，市直学校直接报送到市教研院。（教研基地学校目录见附件1）

3.课例以个人完成为主，也可以是两人合作（执笔者排第一位）。

4. 本次评比设一、二、三等奖若干名。

5. 获奖的部分课例由我院组织教学观摩和展示。

四、其他事项

1.请各县（市、区）教育局教研室及市局直属学校以集体为单位组织报送，不受理个人报送。各报送单位按语文、数学、英语、科学、社会、思品学科顺序，并根据各学科初评成绩排序，将课例文本材料（一式三份）及参评目录（见附件4）1份，于2013年6月30日前送交温州市教研院106室黄纯洁老师处 (电话：88612790) ，逾期不予受理。

2.请将参评目录（Excel表格）、精品课例、教学课件等电子稿，以县（市、区）或市直学校名称建目录文件夹，如：××县2013年“精品百课”课例，目录文件夹里再分科设置语文、数学、英语、科学、社会、思品等文件夹，参评教学课例请根据参评目录顺序排列，刻录光盘（或用U盘拷贝），于2013年6月30日前附同文本材料一起送交黄纯洁老师。（邮箱：411819862＠qq.com）

附件：（从温州教科研网下载）

1. 温州市初中各学科教研基地校名单

2. 2013年温州市初中“精品百课”课例评比活动各学科主题或范围

3. 温州市初中“精品百课”课例（样式）

4. 2013年温州市初中“精品百课”课例评比参评目录

                温州市教育教学研究院

                 2013年3月19日

附件1：

温州市初中学科教研基地名单

语文学科

2013年温州市初中“精品百课”课例评比活动

各学科主题或范围

一、语文

主题：教学内容的合理选择与呈现

范围：小说（寓言、童话）教学

篇目：七上：《人生寓言》《羚羊木雕》《皇帝的新装》《女娲造人》《盲孩子和他的影子》；七下：《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《最后一课》《社戏》《猫》《斑羚飞渡》；八上：《芦花荡》《台阶》；八下：《喂--出来》《俗世奇人》；九上：《故乡》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》《心声》《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》；九下：《孔乙己》《蒲柳人家》《变色龙》《热爱生命》。

课型：新授课和复习课

二、数学

主题：关注学生的学习

范围：

浙教版新教材七上P169-172　6.9直线的相交（2）

浙教版新教材七下P70-78  3.3－3.4多项式的乘法复习

浙教版八下 P120-122　5.7逆命题和逆定理（1）

浙教版八下 P29-36　2.2一元二次方程的解法复习　

课型：新授课和复习课

三、英语

主题：初中英语口语教学中教学方法的应用，以实证课例说明科学教学方法与提高教学有效性的关系。

范围：八上：Unit 12 What is the best radio station (Speaking) 

四、科学

主题：教学内容的合理选择与呈现

新授课：

七上（新教材）第4章第4节   物质的比热

七下（新教材）第2章第3节   耳和听觉

八上第4章第8节   电路的连接

八下第2章第3节   化学反应与质量守恒

（注：凡是多课时的课题，请选择一个课时内容，起讫内容自定。）

复习课：

1．七上（新教材）第2章

2．八上第2章第 3-4节

3．八下第1章第4-7节

4．九上第4章第3-5节 

五、历史与社会

主题：教学内容的合理选择与呈现

新授课课题：七年级下册教材（2012版）新增或改编过的教学内容

例：认识宝岛　红松之乡　沟壑纵横的黄土高原　富庶的四川盆地　开放的珠江三角洲　我国经济中心――上海　向西开放的重要门户――乌鲁木齐　高原圣城――拉萨　生活中的文化传播　生活的时代印记　生活的代际差异　区域的变化等。

复习课课题：年级、范围不限。　

六、思想品德

主题：教学内容的合理选择与呈现

课题：课题不限（各年级、上下册不限）

课型：新授课和复习课

附件3

温州市初中“精品百课”课例

学校（全称）：                                             

姓       名：                                              

课       题：                     

      手机（全号）：                     

（内页不准署名）

填写说明：

1.课题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的课例”。

2.写明学校（单位）全称、姓名、联系手机。

一、教学设计

1．教学目标：分析教材和具体的学情，确定本课的三维教学目标、教学重点和教学难点。

2．教学过程：分环节简要说明教学活动的安排，包括主要教学问题与教学情境的设计，采用文字叙述的格式。

3．板书设计：简明扼要，突出重点，有一定逻辑联系。

1.使用统一封面（见附件），正文内不署学校及教师姓名。

2.标题为3号黑体，正文叙述用小4号宋体，正文点评用小4号楷体。

3.A4纸张，每页字数为30×35。每部分留空只是参考，都可自行调整。

附件4：

2013年温州市初中“精品百课”课例评比参评目录

学科：语文(数学、英语、科学、社会、思品) （请用Excel表报送。）

推荐单位（盖章）：                经办人（签名）：