部编人教版小学语文三年级下册第五单元检测卷（4套含答案）

⼩学三年级下册第五单元测试卷（⼀）

积累运⽤

⼀、在加点字的正确读⾳下⾯打“√”。（4分）

栅．栏（zhà cè）唯．⼀（wěi wéi）关系．（xì jì）秘．密（bì mì）

泡沫．（mè mò）糖醋．（cù kù）鳄．鱼（èé）抓痒．（yáng yǎng）⼆、看拼⾳，写词语。（10分）

má fan yōu xián mù chǎng hú li mù bàng

（）（）（）（）（）

tái tóu xiāng cháng shī wàng yǐ zi rù shén

（）（）（）（）（）

三、（原创题）词填空。（4分）

继续持续陆续连续

临近春节，在外打⼯的⼈（）回家过年了。铁路客流量（）增加，上海客运段的⼀对列车员夫妻已经（）五个春节没能团聚了。他们在列车进站时短暂相聚，之后⼜（）⾃⼰的春运之旅。

四、按要求完成句⼦练习。（13分）

1.那泡沫啊，⾼得能够着云彩，好像⼀个⼤⼤的⼤⼤的蛋卷冰激凌。（仿写句⼦）（2分）

那湖⽔啊，清得____________________，好像_____________________________。

2.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三⾓形的、正⽅形的，还有长⽅形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（4分）

（1）句⼦中的“各种形状的鸟窝”写出了树_______的特点，也表现了作者

______________________________________________________。

（2）我能仿照上⾯的句式，把下⾯的句⼦补充完整。

我变成了________________________：___________________________________ 3.“⽤不着关，”这条尾巴得意地

说，“我从出⽣开始，就拥有这只猫。”（改写句⼦）（4分）

（1）提⽰语在句⾸：____________________________________________________ （2）提⽰语在句末：

____________________________________________________

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《宇宙的另⼀边》表现了“我”丰富的想象⼒，同时也让我们感受到了想象的神奇有趣。（）

2.《我变成了⼀棵树》中，妈妈了解英英，⽤美⾷来诱惑英英，英英流下了⼝⽔。

（）3.《⼀⽀铅笔的梦想》中铅笔的第三个梦想是跳进荷塘⾥，为⼩鱼虾撑起阴凉的伞。（）4.《我变成了⼀棵树》中英英和妈妈捉迷藏，为了取得胜利，才选择变成了⼀棵树。（）六、综合实践。（6分）

美术课上，⽼师给每位同学都发了⼀张纸，纸上有

很多形状各异的⼿指印。看到这些⼿指印，你想到了什

么？先画⼀画再写⼀写吧！

________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ _____________________阅读理解

七、课外阅读。（14分）

⼩真的长头发（节选）

“要是从桥上把辫⼦垂下去，就能钓到鱼呢。挂上⼀点⼉鱼饵，河⾥的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

“要是从牧场的栅栏外⾯，把辫⼦嗖的⼀下甩过去，连⽜都能套住呢。⼀下⼦就能套到⽜⾓上，只要⽤劲拉啊拉的，⼀整头⽜就是我的了。还有呢……

“就是在露天⾥，也能睡⼤觉。只要把头发像紫莱卷那样卷在⾝上，就成了松松软软的被⼦了。还有呢……

“要是把右边的辫⼦和左边的辫⼦绷紧了拉在树上，家⾥洗的所有⾐服就能⼀次全晾完啦。在⾐服晾⼲以前，我就能读上⼗本书。妈妈还会对我说：‘谢谢⼩真啦。’”

1.右⾯的图⽚描述的是第_____⾃然段的内容，⼩真

的长辫⼦可以____________。联系其他选段，我知

道⼩真的长辫⼦的功能还有__________、

__________、__________。（5分）

2.下⾯理解有误的⼀项是（）（3分）

A.“把辫⼦嗖的⼀下甩过去”中“嗖”是拟声词，写出了甩辫⼦时的快速有⼒。

B.“只要把头发像紫菜卷那样卷在⾝上就成了松松软软的被⼦了”运⽤了⽐喻的修辞⼿法，“松松软软”写出了头发当被⼦既柔软⼜暖和的特点。

C.“家⾥洗的所有⾐服就能⼀次全晾完啦”中的“所有”“⼀次”“全”⼏个词语写出了⼩真的勤劳。

D.“河⾥的鱼，不管什么样的，都能钓上来”⼀句写出了长头发的神奇作⽤。

3.你认为⼩真是个什么样的孩⼦呢？（3分）

_____________________________________________________________________ 4.[考查语⽂要素]请你⼤胆发挥想象，想象⼩真的长头发还可以做什么，参照选段中的句式写⼀写。（3分）

_____________________________________________________________________ ⼋、课外阅读。（15分）

好森林的故事

在⼀⽚没有名字的森林⾥，⽣活着⼤树、⼩草、⼩花、会唱歌的⾦铃⼦、会发光的萤⽕⾍、会跳舞的蜜蜂和蝴蝶，还有永不疲倦的⼩溪。它们都很活泼，都有美丽的梦想，可奇怪的是，这⽚森林总是安安静静的，⼀点⼉声响也没有。因为它们虽然⽣长在⼀起，却互不相识。每当⼤⾃然的信使——风⼉到来的时候，⼤树托它将沙沙的歌声传向远⽅。它们以为，只有远⽅，才能找到⾃⼰的朋友。

有⼀天，森林爷爷从睡梦中醒来，看到⼤树、花草、萤⽕⾍……都在不安地扭动⾝⼦，想去远⽅。森林爷爷开⼝说话了。

它对⼤树说：“⼤树，当你在⾼空中歌唱的时候，你知道吗？就在你的脚下，⼩溪弹着竖琴为你伴奏，花草⾍鱼都在侧⽿倾听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……”

它对萤⽕⾍说：“在⿊夜⾥，你那⼀闪⼀闪的亮光，就是我们森林的眼睛。你知道吗？你这个⼩⼩的精灵，是我们森林的骄傲……”

它对⼩花说：“_____________________________________________________

_________________________________________________________________”

它还对⼩溪和蝴蝶说……

从这⼀天开始，静静的森林整个⼉改变了模样。

在地下，树根和草根紧紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。

夜晩，⽉光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会开始了。花的集体舞之后，总是树的低⾳合唱，接着，蛐蛐拎着⼩提琴上场，⾦铃⼦和蜜蜂站在乐队的前排，表演⼆重唱。蝴蝶们的百变魔术最后压台。

从此以后，这⽚森林有了名字，叫好森林。

1.为什么⼤树、花草、萤⽕⾍都想去远⽅？从⽂中找出相关语句，⽤“”画出来。（2分）

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）这⽚森林总是安安静静的，是因为⽣长在森林⾥的动物和植物，互不相识。

（）（2）森林改变了模样，是因为动植物在森林爷爷的引导下，学会了与周围事物友好相处，⼤家感受到了拥有友情的快乐。（）（3）⼤⾃然的信使——风⼉给森林⾥的事物传递了要友好相处的信息，让静静的森林发⽣了改变。（）（4）歌舞晚会中蝴蝶们的百变魔术是压台节⽬，⾦铃⼦和蛐蛐则表演了⼆重唱。

（）3.⽂中提到“静静的森林整个⼉改变了模样”。森林变成什么样了呢？⽤“___”画出相关的语段。（3分）

4.结合全⽂，说说你对“好森林”这个名字的理解。（3分）

_____________________________________________________________________ 5.[考查语⽂要素]发挥想象，想⼀想森林爷爷还会对⼩花说些什么呢？写在⽂章中的横线上。（3分）

习作表达

九、根据要求完成习作。（30分）

合理⼤胆的想象，可以创造出⼀个丰富的、有趣的、神奇的世界。请同学们

展开想象的翅膀，以“我变成了________”为题写⼀篇作⽂。要求：先把题⽬补充完整，然后具体描写⾃⼰发⽣变化后的奇妙经历，注意内容⽣动具体、语句通顺，300字左右。

⼩学三年级下册第五单元测试卷（⼆）

⼀、拼⾳百花园。（11分）

1.下列加点字的注⾳有错误的⼀组是（）（3分）

A.栅．栏（zhà）希．望（xī）揉．（róu）眼睛泡沫．（mò）

B.唯．⼀（wéi）妨碍．（ài）关系．（jì）抓痒．（yǎng）

C.鳄．鱼（è）肠．⼦（cháng）吃醋．（cù）狐．狸（hú）

D.继．续（jì）形状．（zhuàng）套．马（tào）提．出（tí）

2.读拼⾳，写字词。（8分）

（1）桌⼦上摆放着 qiǎo kè lì（）、xiāng cháng（）和bàng b īng（），这些都是我喜欢吃的líng shí（）。

（2）我和姐姐yōu xián（）地坐在yǐ zi（）上，tái tóu（）望着天空，分享着彼此的mì mì（）。

⼆、词语欢乐⾕。（13分）

1.选择正确的⽣字填空。（4分）

⿇床

（）底（）烦（）单（）花

状壮

（）态（）观奖（）强（）

2.词语巧搭配。（6分）

（）地荡来荡去（）的冰激凌

听得（）（）的声⾳

（）的被⼦（）地啃着3.写出加点词语的近义词。（3分）

（1）你只需轻轻⼀跳或者轻轻⼀爬，就像平时上你的⼩床那么容易

．．。（）

（2）我变成了⼀棵长满各种形状

．．的鸟窝的树。（）

（3）这时候我开始想念

．．家⾥那些⾹喷喷的饭菜。（）

三、按要求完成句⼦练习。（8分）

1.要是

．．从桥上把辫⼦垂下去，就．能钓到鱼呢。（⽤加点的词语写句⼦）

_____________________________________________________________________

2.只要把头发像．紫菜卷那样卷在⾝上，就成了暄腾腾的被⼦了。（⽤上加点词语写⽐喻句）

_____________________________________________________________________

3.（）是你的⽜奶打翻了吗（）（给句⼦加上标点）

4.他们也只是奇怪地互相望了⼀眼，⼜陆续吃饭。（修改病句）

_____________________________________________________________________

四、读⼀读，在⽐喻句后⾯画“√”。（4分）

1.这时候，我开始想念家⾥那些⾹喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在⼤⼝⼤⼝地啃着⼀块糖醋排⾻。（）

2.我变的树上长满了各种形状的鸟窝。（）

3.那泡沫啊，⾼得能够着云彩，好像⼀个⼤⼤的⼤⼤的蛋卷冰激凌。（）

4.弟弟长得很像爸爸，⾼⾼壮壮的。（）

五、乱句重排。（6分）

（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，⾛下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸⿊下了楼。

（）写完作业，灯⽕通明的教室⾥就剩下我⼀个⼈了。

（）⼀夜得浪费多少电啊！于是，我⼜转⾝上了楼。

（）我迅速收拾好书包，关了灯，⾛出教室。

（）⾛到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

六、课⽂观景台。根据课⽂内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.《宇宙的另⼀边》⼀⽂真有趣，在“我”的想象中，宇宙的另⼀边是这⼀边的倒影：雪在夏季下，太阳从西边升起，⽯头有⽣命……多么神奇的想象啊！（）

2.我变成了⼀棵树以后，肚⼦饿得咕咕叫，可是妈妈⼀直没认出我。（）

3.在想象的世界⾥没有什么是做不到的。（）

4.“我”想变成树的原因是“我”不想写作业。（）

七、⼝语交际。（6分）

蓝天、⽩云，春花、秋⽉……地球母亲给了我们美好的⼤⾃然，可是，有的⼈却只道索取，不知道回报⾃然，他们乱砍乱伐、乱排污染物，给地球母亲增添了累累伤痕。保护环境要从我做起，从现在做起，请你针对⾝边破坏环境的⾏为，

提出三条简便易⾏的整改建议，⽐⼀⽐，看谁能当环保⼩卫⼟。

_____________________________________________________________________ ⼋、美⽂悦读屋。（18分）

（⼀）课内阅读。（8分）

我变成了⼀棵树（节选）

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三⾓形、正⽅形、长⽅形、圆形、椭圆形、菱形……风⼀吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请⼩⽩兔、⼩刺猬、⼩松⿏、⼩鸭⼦、⼩鳄鱼、⼩狐狸住在⾥⾯，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担⼼，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，

你只需轻轻⼀跳或者轻轻⼀爬，就像平时上你的⼩床那么容易。

傍晚的时候，妈妈背着⼀个⼤包过来了，我的⼼嗵嗵地跳着，

震得树上的鸟窝都⼀动⼀动的，发出丁零丁零的声⾳。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三⾓形的乌窝⾥吗？”

她不知道我变成了树！我有点⼉⾼兴，⼜有些失望。⼀些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三⾓形的鸟窝⾥。

1.“我”变成的树是什么样的？请你⽤“___”在⽂中画出。（2分）

2.“我”会请哪些朋友住在鸟窝⾥？请你⽤“”画出。（2分）

3.谁想要住在三⾓形的鸟窝⾥？（2分）

_____________________________________________________________________ 4.你觉得还有谁想住在鸟窝⾥？他（她）来的时候会怎么说？（2分）

_____________________________________________________________________ （⼆）课外阅读。（10分）

⼩萤⽕⾍

春姑娘来到了⼈间，她给蝴蝶⼀件美丽的⽩⾊连⾐裙，给那些在春天的⽔洼边盘旋的⼩蝴堞们披上了淡蓝⾊的轻纱，给⾦龟⼦穿上了巧克⼒⾊的花外⾐。

就在这个时候，⼀阵微风乍起，把去年的枯叶也从地⾯上卷了起来。春姑娘向树叶下⾯瞥了⼀眼，发现那⾥有⼀只⼩⼩的、并不好看的⼩甲⾍。“你是谁？”

春姑娘问他，“叫什么名字？”“我叫萤⽕⾍。”他回答说。

“难道你不愿意从我这⼉得到美丽的⾐裳吗？”

⼩萤⽕⾍望了望春姑娘，思考了⽚刻，回答说：“我不需要漂亮的⾐裳，要知道，我是个‘夜游神’，当天⾊完全暗下去的时候，我才从树叶下⾯爬出来。谢谢你将我的朋友打扮得如此美丽。”

春姑娘觉得这个⼩甲⾍⼗分质朴、真诚。她决定送给他⼀

只极⼩的、淡蓝⾊的⼩灯笼，⼩灯笼能每天晩上发光并通宵照

亮。这个⼩灯笼在暗夜的草丛⾥发光，像明亮的⼩指路星，哪

怕在最漆⿊的夜⾥也不会暗淡⽆光。

1.读读画线句⼦，句⼦运⽤了什么修辞⼿法？请你仿写⼀句话。（3分）

_____________________________________________________________________ 2.春姑娘问萤⽕⾍愿不愿意从她那⼉得到美丽的⾐裳，萤⽕⾍是怎么回答的？请你找出来写在横线上。（3分）

_____________________________________________________________________ 3.春姑娘为什么要送给萤⽕⾍淡蓝⾊的⼩灯笼？请你⽤“___”在⽂中画出。（2分）

4.你喜欢萤⽕⾍吗？为什么？（2分）

_____________________________________________________________________ 九、习作加油站。（30分）

在想象的世界⾥，⼀切都变得那么奇妙。请你从下⾯的题⽬中选⼀个写⼀篇想象作⽂，也可以写其他的想象故事。注意要⼤胆想象创造出属于⾃⼰的想象世界。

⼩学三年级下册第五单元测试卷（三）

⼀、读句⼦,看拼⾳,写字词。（12分）

hú li（）⼩姐住在⼭南坡的⼀dòng（）⼤房⼦⾥。这天上午，她家的mén líng（）dīng líng dīng líng（）地响了起来。她出门⼀看，原来是邮递员灰熊⼤叔给她送她最爱吃的qiǎo ké lì（）和xi āng cháng（）来了。

⼆、给下⾯的字加上偏旁,组成新字并组词。（12分）

攸+（）=（）

末+（）=（）

卖+（）=（）

京+（）=（）

三、在下⾯的括号⾥填上恰当的词语。（8分）

（）的被⼦（）的声⾳

（）的饭菜（）的花⼉

四、在下⾯的括号⾥填上恰当的量词。（4分）

⼗（）书⼀（）冰激凌

⼀（）树⼀（）⾍⼦

五、按要求完成句⼦练习。（12分）

1.那⾥有．座⼀样的城市，有．条⼀样的街道，街⾓处有．栋⼀样的房⼦，房⼦⾥有．个⼀样的孩⼦。（⽤加点字写⼀个排⽐句）

2.只要

．．⽤劲拉啊拉的,⼀整头⽜就．是我的了。（⽤加点的词语写句⼦）

3.⼩鳄鱼问⼩松⿏：“是你的⽜奶打翻了吗？”（改为陈述句）

4.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。（修改病句）

六、根据课⽂内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。（4分）

1.在宇宙的另⼀边太阳⼀定是从西边升起的。（）

2.宇宙的另⼀边发⽣的事情都是“我”的想象。（）

3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。（）

4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。（）

七、课内阅读。（11分）

那个孩⼦是另⼀个我吗？当我从书包⾥拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我⽓喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的⽬光会在哪⾥相遇？

1.上述内容选⾃课⽂。（2分）

2.所选⽚段中和“⼩⼼翼翼”格式相同的词语是（）。请你再写出三个这样格式的词语。（5分）

3.所选⽚段中,“我”想象了关于“那个孩⼦”的件事。（2分）

4.通过“我”的描述,你认为“我”是⼀个怎样的孩⼦？（2分）

⼋、课外阅读。（12分）

蛙声⼗⾥出⼭泉

有⼀次,⼤作家⽼舍先⽣给国画⼤师齐⽩⽯出了这样⼀句诗：“蛙声⼗⾥出⼭泉。”他（盼望希望）齐⽩⽯根据这⾸诗的意境画出⼀幅画来。

在⼀般⼈看来,这句诗是个很难画的题⽬。因为在⼀幅画上,既要表现出蛙声,⼜要表现出⼗⾥⼭泉的景象;既要有声响效果,⼜要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？⽼舍先⽣岂不是在难为这位⽼画家吗？然⽽经过⼏天的构思,齐⽩⽯竟按照⽼舍出的题⽬把画完成了。当这幅画展现在⽼舍⾯前的时候,⽼舍⼀边（观赏欣赏）着画⾯,⼀边连连称赞。从此,这幅画就成为齐⽩⽯绘画中的⼀张名作了。

这幅画究竟是如何描绘这⼀句诗的呢？我们只要欣赏⼀下画⾯就知道了：在⼀幅⽴幅画⾯上,画有长满青苔的乱⽯⼭。⼀道道清泉⾃乱⽯⼭飞流⽽下,⼏只天真活泼的⼩蝌蚪顺着清澈的泉⽔,摇摆着⼩尾巴被冲了下来。这是⼀幅多么美妙的图画啊!画⾯上虽然没有画青蛙,但这些⼩蝌蚪却给⼈以暗⽰,使⼈感到,在⼭泉的深处仿佛听到了⼀⽚朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉⽔,就会联想到⼗⾥

之外的优美景⾊……蛙声伴着泉⽔的声⾳,仿佛奏着迷⼈、动听的交响乐曲。

齐⽩⽯先⽣的这幅画构思相当（精巧巧妙）。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的⼀个重要原因。它主要表现在,画家⽤⼩蝌蚪的形象画出了⼗⾥之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使⼈展开想象的翅膀：站在画前,“听”到了画外之⾳,看着有限的画⾯,思想飞向了⽆限的画外天地。

1.选出括号⾥正确的词语。（3分）

__________________________________________________________________

2.⽂中画线的句⼦起到了___________的作⽤。（2分）

3.找出描写齐⽩⽯“蛙声⼗⾥出⼭泉”图的句⼦。（3分）

___________________________________________________________________ 4.齐⽩⽯先⽣的画成功的重要原因是什么？（2分）

___________________________________________________________________ 九、习作表达。（25分）

想象带给我们⼀个丰富多彩的世界,如果给你⼀双翅膀,你最想飞向哪⾥？请你发挥想象,写⼀篇记叙⽂吧!不少于350字。

⼩学三年级下册第五单元测试卷（四）

⼀、读句⼦,看拼⾳,写字词。（13分）

1.诚诚yōu xián（）地坐在yǐzi（）上,旁边放着各种líng shí（）,有bīng jīlíng（）、qiǎo kèlì（）、xiāng cháng（）,还有各种糖果。他⼤⼝地吃着,那滋味biétí（）多bàng（）了!

2.熊不怕máfan（）,他腰上别着tào（）,jìxù（）追查hú li（）的mìmì（）。

⼆、巧填同⾳字。（12分）

mì zhuàng tí mò

茂（）形（）（）问泡（）

蜂（）（）丽问（）沙（）

神（）（）态（）⽔周（）

三、写出带有下⾯偏旁的字,并组词。（8分）⽊（）⼎（）

四、选词填空。（6分）

我多么（）变成⼀棵树哇!现在,我的（）终于实现了。可妈妈竟然没有发觉,我真有点⼉（）。

爷爷（）昏睡了三天三夜,亲⼈们（）来看他,他也不知道。今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过⼀会⼉,他⼜（）睡了起来。

五、按要求完成句⼦练习。（10分）

1.要是

．．从桥上把辫⼦垂下去,就．能钓到鱼呢。（⽤加点词语仿写句⼦）

2.我变成了⼀棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）

3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排⾻。（扩写句⼦）

4.⼩鳄鱼问⼩松⿏:“是你的⽜奶打翻了吗?”（改为陈述句）

5.我悠闲地只要坐在椅⼦上就⾏了。（修改病句）

六、根据课⽂内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。（4分）

1.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。（）

2.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。（）

七、课内阅读。（10分）

我⼼⾥想着，就觉得⾝上痒痒的，低头⼀看，发现许多⼩树枝正从

我⾝上冒出来。呀，我真的变成了⼀棵树！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三⾓形的、正⽅形的，还有长

⽅形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……

1.找出上⽂中，你认为想象有趣的词语，说说理由。（3分）

____________________________________________________________

2.“呀，我真的变成了⼀棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”的（

）之情。（2分）

A.快乐

B.惊喜

C.难过

3.⽂段中的省略号，起到（）作⽤，还可能有（）等

形状。（2分）

4.如果你会变，你想变成什么？变了以后会发⽣什么奇妙的事情呢？（3

分）

____________________________________________________________

⼋、课外阅读。（12分）晚上,我躺到床上便进⼊了梦乡。

突然,我觉得⾝体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了⼀朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了⽕星上。我看了看,⽕星上根本就没有⽣命,到处是沙漠。我摇了摇⾝⼦,⾬⽔就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,⼏百年以后,这⾥肯定会出现⽣命。

我⼜飞回地球上,来到缺⽔的⼭区,看到那⾥的庄稼长得不好,⼟地硬邦邦的,⼈们⼀个个瘦得像⽕柴棒。于是我⼜抖了抖⾝⼦,⾬⽔“啪啪”地下起来,地上的草⽊贪婪地吮吸着,我⾼兴极了!可是我的⾝体却越来越⼩。

我接到了⾬姐姐的通知:“⾮洲森林突发⼤⽕,你们赶快去吧!”

我和众多的⼩⽩云⼀起,来到森林,眼前⼀幅悲惨的景象:⼀⽚⽕海,动物们四处逃⽣。我们连忙摇晃⾝体,下了⼀场倾盆⼤⾬,终于把⽕熄灭了。地上的花草⼜重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢!”

我的⾝体渐渐变轻了,渐渐没有了……

1. 从⽂中找出下列词语的近义词。（3分）

好像—（）赶忙—（）

坚信—（）

2. 在括号⾥填写恰当的词语。（4分）

（）的⽕星（）地吮吸

（）的⼭区（）地上升

3.“我”变成云以后,先后来到了、、 ,并在这些地⽅下了⼏场⾬,使得这些地⽅发⽣了变化:⼏百年后⽕星可能 ,草⽊ ,⼤⽕被。（3分）

4. 想象⼀下,如果你也是⼀朵云,你还会到哪⾥,还会做些什么呢？请写⼀写。（2分）

九、习作乐园。（25分）

请从下列题⽬中任选⼀个,展开想象,编织故事,完成习作。要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实。

题⽬:《想飞的蚂蚁》《我是⼀棵⼩草》《太空奇遇记》“如果我是××”“××和××的对话”

⼩学三年级下册第五单元测试卷（⼀）

参

⼀、zhà wéi xì mì mò cùè yǎng

⼆、⿇烦悠闲牧场狐狸⽊棒抬头⾹肠失望椅⼦⼊神

三、陆续持续连续继续

四、1.⽰例：能看见⽔底的沙⽯⼀⾯⼤⼤的镜⼦

2.（1）奇特丰富的想象⼒（2）⽰例：⼀⽚开满各种鲜

花的草地迎春花、⽟兰花、桃花……都绽放了。

3.（1）这条尾巴得意地说：“⽤不着关，我从出⽣开始，就拥有这只猫。”（2）“⽤不着关，我从出⽣开始，就拥有这只猫。”这条尾巴得意地说。

五、1. √ 2.√ 3.× 4.×

六、图见右侧。

⽰例：我想到了结满各种⽔果的树，果树上有红⾊的果⼦、绿⾊的果⼦、黄⾊的果⼦，散发着淡淡的⾹味，令⼈垂涎三尺。

七、1.⼆套⽜钓鱼当被⼦晾⾐服

2.C

3.⼩真是⼀个想象⼒丰富、天真可爱的孩⼦。

4.⽰例：要是郊游时遇到⼩河，只要把长头发甩过去，铺成⼩桥，同学们就可以从桥上⾛过去了。

⼋、1.它们以为只有远⽅才能找到⾃⼰的朋友。

2.（1）√（2）√（3）×（4）×

3.在地下，树根和草根紧紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离。

夜晚，⽉光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会开始了。花的集体舞之后，总是树的低⾳合唱，接着，蛐蛐拎着⼩提琴上场，⾦铃⼦和蜜蜂站在乐队的前排，表演⼆重唱。蝴蝶们的百变魔术最后压台。

4.“好森林”⾥的事物有了友情，⼤家友好相处，都为美好的⽣活⽽努⼒，所以这⾥的“好”是友好、美好。

5.⽰例：你瞧见了吗？春天⾥，蜜蜂和蝴蝶总是围着你飞翔；秋天⾥，当你结出果实的时候，树⽊就飞扬起⾦黄的叶⽚，洒给你赞美的叶⾬……

九、略。

⼩学三年级下册第五单元测试卷（⼆）

参

⼀、1.B

2.（1）巧克⼒⾹肠棒冰零⾷

（2）悠闲椅⼦抬头秘密

⼆、1床⿇床⿇状壮状壮

2.轻轻⼤⼤⼈了神怪怪暄腾腾⼤⼝⼤⼝

3.简单形态思念

三、1⽰例：要是明天下⾬，我们就不去爬⼭了。

2.⽰例：雪花像鹅⽑⼀样纷纷扬扬地飘落下来。

3. “ ？”

4.他们也只是奇怪地互相望了⼀眼，⼜继续吃饭。

四、3.√

五、3 6 1 5 2 4

六、1.√ 2.× 3.√ 4.×

⼋、（⼀）1.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三⾓形、正⽅形、长⽅形、圆形、椭圆形、菱形……风⼀吹，它们就在枝头跳起了舞。

2.我会道⼩⽩兔、⼩刺猬、⼩松⿏、⼩鸭⼦、⼩鳄鱼、⼩狐狸住在⾥⾯，如果你喜欢也可以住进来。

3.妈妈

4.⽰例：我觉得还有⼩姐姐想住在鸟窝⾥。她会说：“亲爱的⼤树，我可以住进菱形的鸟窝⾥吗？”

（⼆）1.排⽐。⽰例：爱⼼是⼀⽚照射在冬⽇的阳光，爱⼼是⼀泓出现在沙漠⾥的泉⽔，爱⼼是⼀⾸飘荡在夜空的歌谣。

2.我不需要漂亮的⾐裳，要知道，我是个“夜游神”，当天⾊完全暗下去的时候，我才从树叶下⾯爬出来。谢谢你将我的朋友打扮得如此美丽。

3.春姑娘觉得这个⼩甲⾍⼗分质朴、真诚。