全英文说课稿模板

Unit______Lesson_______

I、Teaching material

(I)Position and function

The content of my Lesson is Fujian Education Publishing PRESS Primary English,Book_____,Unit_____,Lesson______:_________.This Lesson talks about______.It indudes_______parts:Learn to say,_______,_________.This Lesson is an important part of Book  .It’s on the basis of Lesson/Unit_______,and prepares for the next Learning.

According to the New Curriculum the structure of the teaching material and the S’s characters, I design the following teaching aims, key and difficult points and teaching aids.

(II) Teaching aims

1、Aims of knowledge

(1)To grasp the new words (and phrases):______________

(2)To master the sentence (patterns):___________________

2、Aims of abilities

(1) To develop pupils’ abilities of listening, speaking and reading.

(2) To foster pupils’ abilities of communication and innovation.

(3) To train pupils’ ability of teaching by themselves 

3、Aims of emotion

(1) To cultivate pupils’ spirit of cooperation and consciousness of competition.

(2) To stimulate pupils interest of learning English and arouse their study motivation.

(III) Key points 

(1) To enable pupils to grasp the words and phrases and sentence (patterns) of this lesson.

(2)To enable pupils to use the sentences to make dialogues.

(IV)Difficult points

(1)To enable pupils to master the pronunciations of ___________

(2)To enable pupils to use the knowledge they have learned in areal situation.

(V)Teaching aids 

Teaching VCD, CAI, pictures, cards, etc .

 II、Teaching methods

The teaching methods affect the teaching efficiency .According to the general teaching principle, the teaching material and pupils’ cognitive rule, I mainly use Object Teaching, Task—basedl Teaching . Game method, Situational    

method and so on.

  III、Learning methods 

says that during the Foundation Education period, the total goal for English Lesson is to improve pupils’ ability of comprehensive using language. And according to pupils’ feature. I mainly use cooperative learning. Acting learning and so on.

As to teaching methods and learning methods, I will talk about in details in the following steps.

IV、Teaching procedures and purposes of my designing.

In order to achieve the teaching aims. I ’ ll finish this lesson in _______ steps.

Step 1 warm—up

1.Greetings— Greet the Ss as usual

2、Sing a song—

[Purpose. By greeting and singing, it can creat a happy and relax surrounding, also it can catch their attention to learn English] 

Step 2. Revision

1.Use the word cards to revise some words related to this lesson eg…

2.Great some scenes to revise the sentences:…

[Purpose: Through revision , Ss can consolidate the knowledge, they have learned before. It can also make good preparation for the next learning] 

Step3. Presentation 

Now, I’ll mainly talk about this step.

1.Learn the new words 

(1)Use CAI to creat a situation to teach them the words:_______________

(2)Use the same ways to teach them the words:_________________

(3)Use the simple blackboard drawings to teach them the word:_________

(4)Practise the new words in different ways.

a. Play a game _______ Bomb game

b. Use the cards to play a game _______ what is missing?

c. Make up a chant:

[Purpose: This step is not to present the new words one by one, just with the help of CAI and the simple blackboard drawings, they can provide real situations to make Ss remember the words easily and deeply]

2.Learn the new sentence pattern 

(1)Use the simple blackboard drawings to teach them the sentence:_______

Which group is the best?

(2)Practice the new sentence in different ways

a. Divide the whole class into four groups, then have a competition—which group is the best?

b. Ask Ss to use the sentences to make dialogues

e.g.: There are five boys in Group 2

[Purpose: Cooperative learning method is used here to develop Ss abilities of communication and cooperation. Proper competition can arouse Ss interest of learning English.]

Step 4 Drill and Practice

1.With the help lf CAI to present the text in a real situation

2.Let Ss listen to the tape with the questions:_______________

3.Listen to the tape then read after it 

Ask Ss to pay attention to their pronunciation and intonation .

4.Act out the text 

[Purpose: Acting learning method is useful to train Ss’ speaking ability, and Ss can learn actively]

Step 5 Consolidation/ Extension

1.Use the CAI to show Ss the following chart 

      2.Ask Ss to do a surrey in their groups.

      3.Report the result 

      [Purpose: It’s an extensive activity for Ss . During this part, Ss can think and say by themselves. It’s also important to check the knowledge Ss have learned in this lesson. And Ss’ creative power will be well trained]

Step6 Summary 

1.Sum up what they have learned in this lesson

2.Sing a song—

[Purpose: To help Ss to form a better knowledge system, and singing can make Ss relax themselves.]

Step7 Homework 

To show their homework with the help of CAI

1.Listen to the tape of this Lesson; and read after it 

2.Draw a picture about four seasons, then talk about the picture with your classmates in English 

[Purpose: Homework is necessary for Ss to consolidate the knowledge they have learned, and encourage Ss have more chance to use English]

VI.Blackboard design 

My blackboard design can get a good view of it and can help Ss to summarize. Also, it can get a clear understanding what they have learnt today.

e.g.:                    Unit7  Lesson 13

The Seasons

There are four seasons in a year

Spring         Summer

Autumn        Winter