6年级《丁香结》课后练习题

1.看拼音写词语。

Yōu  yǎ  hún zhuó  dān bó   zhē yǎn  zhào yào  zhái yuàn   fú àn   yān liān   cēn  cī

（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）

2.组词

浑（     ） 愁（     ） 断（     ） 蕾（     ） 缀（     ） 苞（     ） 糊（     ）

军（     ） 鳅（     ） 渐（     ） 雷（     ） 双（     ） 饱（     ） 湖（     ）

二、语言表达

1.造句  单薄：

断断续续：

2.仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。 

3.结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ 

4.理解下面句子在文中的含义。

结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？ 

5.课文第①②节分别从什么角度描写丁香花的？ 

6.这篇文章，作者想要表达怎样的思想感情？

7.分析下面的句子，想想作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？ 

有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 

四、现代文阅读

1. 原文填空

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香（        ）。花墙边两株紫色的，如同（        ），线条模糊了，直向（        ）渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 

2. 根据原文回答问题

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 

分析划线的句子，作者运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？